3月14日是π日。公元466年，祖冲之得出精确到小数点后7位的圆周率近似值，这一纪录在世界上保持了1000年，简称“祖率”。大家知道，圆周率是个超越数，其小数部分是无限不循环的。人们喜欢用比赛背诵圆周率来考察人的记忆能力。印度人瑞詹背到圆周率第31811位，创造了当时的世界纪录。π的前20几位是π=3.1415926535897932384626。
亲子活动：
亲子共同来背诵记忆这个数值，想想有什么巧妙方法？本节最后的“温馨提示”前对此介绍了一个好方法。
一、记忆有招
中小学生的学习离不开记忆，记忆是人脑对经历过的事物的反映，是掌握知识的基本手段。英国著名哲学家培根说过，“一切知识不过是记忆”。学过的东西能牢牢记住，知识丰富，成绩优秀。所以，谁都希望自己能够过目不忘。但是，有的家长发现自己的孩子老是记不住学过的东西，于是孩子就哀叹：“哎，我脑子不好，我缺少记忆细胞。”一个人记忆力的强弱确实是和先天有关系的，但是培养和锻炼也可以提高人的记忆力。
中小学生要想在学习中取得理想的成绩，离不开平时的积累，离不开复习，复习是学习中的一个重要阶段。砍柴的樵夫砍了一堆柴之后总要整理一番，捆扎起来，然后运走，这样经过长途跋涉就不会丢失柴火。相反，如果砍了柴不去整理，乱成一团，经过路途的颠簸，到家后会发现柴火已经所剩无几。人们吃葡萄时，也会发现：那一串串完整的葡萄都是好葡萄，而一粒一粒散落的葡萄经常是破了皮的、变味的坏葡萄。知识必须系统，才好掌握和运用。所以，记忆和复习在学习中非常重要。学习中记忆的好方法有哪些呢？
上海有一位张老先生，身边没有亲人。一天早晨，他身体不太舒服，家里的水管又坏了。于是，他拨打社区的老人服务电话“88547”，服务人员立刻上门服务，把水管修好了；社区保健医生也来为他看病送药。张老先生上了年纪，记性不好，这个电话号码又不常用，他为什么能够记住不忘呢？原来社区设置这个服务电话号码时，已经考虑到老人们记性差，利用了谐音记忆的方法，很有意思：
“拨拨我社区——（上海话谐音，因此联想到）88547。”
同样在上海，60多年前有两家出租汽车公司，互相竞争激烈。一家公司为了让乘客比较容易地记住自己公司的电话号码，这样叫车容易，就花很大的价钱买了个特殊电话号码“40000”。他们的广告词为“四万万中国人都来坐中国公司的车”，结果生意兴隆。另一家公司的电话是“37159”，不太好记，因此比起那一家，生意就清淡了。该公司很着急，后来急中生智，也登了一条广告：“‘三拳一壶酒’（37159），也是中国公司的车，欢迎大家乘坐。”结果，这家公司的生意也好起来了。
这两个故事说的都是巧妙地利用谐音，使人们记住了他们的电话号码，用心良苦。这个故事启发了家长，学习中帮孩子掌握科学的记忆方法，会收到事半功倍的效果，而不必一味地死记硬背书本。良好的方法能使孩子更好地发挥、运用其才能。
人感知某事物后，那事物的印象并不消失，而是成为人的经验。记忆就是经验的印留、保持和再作用，记忆是大脑的功能之一。我国现代文豪茅盾先生能够完整地背诵一百二十回古典文学名著《红楼梦》。开始，人们还以为这是溢美之词，这么多内容，怎么可能完全背下来呢？有一回，几个朋友应邀去茅盾家里聚谈，吃饭的时候，大家请他背诵《红楼梦》助兴。他欣然答应，客人们随便点了一回，他就滔滔不绝地把这一回背了一遍，大家才知道确实名不虚传。茅盾惊人的记忆力，对他在文学上取得辉煌的业绩起了很大的作用。
从信息加工角度来说，记忆是信息的存储，人们可以用不同的策略来学习材料。心理学实验中让学生学习20对单词，如图钉—泡菜。对一组被测试学生要求反复默念，对另一组被测试学生要求想象两个词的相互作用，如图钉扎进泡菜。此后测验两组的回忆效果，只呈现左边的词，让学生回忆右边的词。第一组学生回忆了45%的词，第二组学生回忆了75%的词。说明对信息深加工的项目比对信息浅加工的项目记忆的效果更好。有时反复背诵对信息浅加工的项目，效果并不大。
二、具体方法
学习中，不少学生往往记忆了后边又忘了前边。家长可以对孩子进行学习方法的辅导，用以下方法来记学到的知识。
——清仓查库法。学生的中心任务是学习。如果整天记一些诸如网上聊天的行话、电子游戏的技巧、某歌星的逸事、某影星的嗜好，那头脑就乱了，与学习有关的事物可能被挤到头脑角落里。要知道，甘蔗没有两头甜。有所弃才能有所得，有所不为才能有所为。所以，聪明的学生总能舍去这些不必要的记忆内容而专心学习，要清仓查库，不要在脑中胡乱堆放无用的杂物。
——及时复习法。遗忘的进程是不均衡的，在学习之后短时期内，遗忘的比例很高。因此，如果在学习之后能及时复习，就可以大大提高记忆的效率，学生如果养成做作业之前先复习的习惯，学习成绩必然提高。复习是学生学习过程的重要环节，承上启下，十分重要。学生在复习中达到对知识的深入理解和掌握，并提高对知识运用的技巧，进而使知识融会贯通，举一反三，这样才能使知识真正为自己所有。学生在复习中容易犯的几个毛病是平时不复习，考前突击；不会做题了，才想起要复习；复习时一味死记硬背，没有章法。家长可以帮助孩子掌握以下复习要点：多种形式复习；当天进行复习；单元系统复习；假期不忘复习。
——错题留集法。家长可以建议孩子设立一个《错题集》，把作业、测验、考试中做错的题收录其中，加上正确的解法与批注。这样到了考试之前，就可以重点复习这批被集中关押的题目，在考试时不再犯同样的错误。这个方法已被实践证明对提高学习成绩非常有效。
——歌谣口诀法。在理解的基础上记忆，是既省力又不容易遗忘的方法。可惜的是，有不少知识是难以理解的，变化是不规则的。这时也不是没办法了，可以把它们编成歌谣或口诀，记起来就方便了。
亲子活动：
1.歌谣口诀法。例如，24节气可以编成如下歌谣：
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
又如《历史朝代歌》：
夏代商代与西周，春秋战国乱悠悠；
秦汉三国晋一统，南朝北朝是对头；
隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
2.联想记忆法。把要记的内容和我们熟悉的事物联系起来，回忆时一联想就记起来了。如上面说的上海社区老人服务电话；又如歌德——“歌颂德国”，是德国诗人；又如拜伦——“崇拜伦敦”，是英国诗人。
3.背唐诗。爸爸、妈妈和孩子轮流各背一首，要求完整、准确，以多背者为胜，看看到底谁取得胜利。
4.想出记忆家里电话号码和手机号码的好方法。
5.日本富士山高为12365英尺，怎么记呢？可以联想为12个月是365天。以下数列怎么巧记？816449362516941，答案在温馨提示中。
千千万万的事例证明，学习成功者不一定都具有超常的智力，但却从未有过一个懒汉。正是：
及时、分步——记忆的窍门；
背诵、重复——记忆的根本；
理解、联想——记忆的基础；
趣味、争论——记忆的益友；
简化、整理——记忆的助手；
体验、应用——记忆的关键。
2005年11月19日，西北农林科技大学学生吕超经过连续24小时零4分的努力，背诵圆周率达到小数点后67890位。如果用谐音法，我们可以轻易地在短时间内记住圆周率小数点后22位，π=3.1415926535897932384626。讲一个故事：一个数学老师上课来到教室，叫学生背圆周率小数点后22位，接着就到山上庙里与和尚喝酒去了。一个聪明的学生想出谐音，帮助同学们记住了22位数：
山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐尔乐。
温馨提示：
“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”。人的一生中，需要记忆的事物太多了。家长要告诉孩子：记忆方法可以因人而异，适合自己的就是好方法。以上方法可以借鉴，不一定照搬。另外，在学习中不要一有了困难就到处寻捷径，找方法。
“书山有路勤为径”，勤奋就是最好的方法，懒人就没有方法可言。亲子活动5的答案：81、64、49、36、25、16、9、4、1，原来是9的平方一直到1的平方。
