孩子不同时候的不同坐姿代表的也是他不同的心态和情绪。要想真正了解他此时彼时的想法，父母要善于从他的坐姿中找到突破口。
朋友小宋向我讲起他父亲时说道：“长这么大，我最崇拜的人就是我爸，具体地说，是他的眼睛太犀利了。”
小时候，小宋遇到不顺心的事情，或是对某件事不满时，即使嘴上不说出来，父亲也能从他的沉默中看出来。
有一次，父亲召集全家人开会，讨论要不要把家里的黑白电视换成彩色的。小宋对这种家庭会议很反感，觉得父亲在走形式，因为每次做出的最终决定，都是父母提的方案。
开会时，小宋双腿分开地坐在椅子上，头歪在一侧，一副“这事与我无关”的样子。
父亲来到小宋面前，笑着对他说：“今天的会议，还是由你先讲吧。”
小宋没有改变坐姿，说道：“我最后发言。”
父亲说：“你长大了，有的事情分析得很有道理。我想让你先讲，好吗？”
小宋从父亲的话中，听出了“命令”，只得站起来第一个讲话，小宋讲话时，父亲坐在他的椅子上。
那次家庭会议，小宋讲得不多，但听得很认真。
讲到这里，小宋笑着对我说：“后来我爸告诉我，之所以让我先发言，就是为了让我改变坐姿。因为他从我坐的姿势中，看出我心里很排斥这次会议。”
当孩子双腿分开坐在椅子上时，说明他心里对父母不满，才用这种不拘礼节的坐姿告诉你，他心里对你讲的话无动于衷、漠不关心。要想让他继续听你讲话，你就得让他改变坐姿。
亲戚的儿子小铅，今年上初二，个子长得很高，是学校足球队的队员。
小铅说话比较直，支配欲望也很强烈，和人交谈时，总是他说别人听。而别人说话时，只要不合他的意，他立刻就会厌烦，同时做出一系列的拒绝听人讲话的身体动作和姿势。
有一次，我带着桐桐去小铅家。因为小铅他们球队刚赢了一场比赛，他心情很好，就滔滔不绝地向我们讲述那次比赛的事情。
小铅讲完后，桐桐讲起不久前自己参加的作文比赛。小铅脸上出现不耐烦的神情，接着以极快的速度换了一个坐姿，双手放在椅背上，两腿大幅度地分开向后跨坐在椅子上。
看到他这不礼貌的坐姿，桐桐有点难为情，就停住不讲了。小铅似乎没感觉有什么不妥，还一个劲地问桐桐：“喂，你讲得太啰唆了，刚才讲到哪儿了？”
我决定为桐桐解围，站起来，走到小铅身后，笑着说道：“桐桐累了，我来帮她讲。”
小铅见我站到他背后，犹豫了一下，才慢慢地又换回了正常的坐姿。
若孩子的两腿大角度分开骑跨在椅子上时，说明他心里对你的讲话内容感到厌烦，一点也听不进去。此时你改变他坐姿的方法就是站在或者坐在他身后讲话。
同事小郭在讲到他的母亲时，笑着说：“小时候，我最喜欢和妈妈聊天。谈话时，我只要有一点不快乐或不耐烦，我妈都能看出来。与她聊天，我都会很开心。”
小郭上中学时，有一年寒假，小郭找父母商量，想和几位同学结伴到离家百里的郊县爬山。父母出于安全考虑，都不同意。
小郭反驳道：“我又不是第一次爬山，你们有什么不放心的？”
母亲说：“你以前爬山，是大人带着，而且每次你都没爬到山顶过。”
小郭赌气地说：那时不是小嘛，我今年都十四岁了，你们还管得这么紧。
父亲回绝道：“那山那么高，没有大人带着，万一出事了怎么办？上次……”
看着父亲又要长篇大论地讲一些“危言耸听”的话吓唬他，坐在椅子上的小郭顿时感到没趣，他双手分抓椅子两侧，准备随时找借口离开。
这时，母亲委婉地打断父亲：“你举的例子非常典型，儿子这么聪明，相信他已经明白你的意思了。”母亲—边说着—边看着小郭。
母亲又说道：“假期那么长，不出去玩确实没意思，除了爬山，咱还可以玩别的啊。你再想想，看看还有没有更感兴趣的玩法？”
听母亲这么一说，小郭来了兴趣，于是又重新坐好，和母亲一起讨论起其他的运动方式了。
孩子双手分别放在两个膝盖上，或者身体前倾，两只手抓住椅子两侧，这种坐姿传达的准确信息就是，他心里不想谈这个话题或是要找借口离开了。父母要想留住他，要做的事情就是，寻找他感兴趣的话题。
俗话说，坐有坐相。坐姿最能显露孩子的个性，同时也传递着他的心理活动和情感状态。他的心情是否放松、沮丧、烦闷，都能从他有意无意的坐姿中显露出来。
孩子不同时候的不同坐姿代表的也是他不同的心态和情绪。要想真正了解他此时彼时的想法，父母要善于从他的坐姿中找到突破口。
成墨初的亲子读心小窍门
1.孩子端坐在椅子上，一手放在膝盖上，一手垂在大腿内侧。这种准备就绪的坐姿有两层含义：此时你们的谈话氛围轻松、融洽，则他回答你的话大部分是心里话；反之，则不欢而散。
2.孩子坐在椅子上，身子半躺在椅背上，手肘放在后脑勺上。这种弹弓式的坐姿表明他心里十分自信，对你讲的话，心里一点都不认同，甚至很排斥。
3.孩子坐着时把腿放在椅子扶手上，一是出于放松，这点你能看出来；但你若在此时和他讲话，他貌似在认真听，但心里对你讲的话，是漠不关心或是带有挑衅的意味。
