和孩子谈话的过程中，父母要想强力控制话题，那自己说话时不能谈与话题无关的话。若孩子想转移话题或耍赖时，你要想尽一切办法截住他的话，必要时可以使用身体语言。
有位网友，向我讲起他的母亲时说道：“我妈话不多，但是只要她一开口说话，即使我很反对的问题，也会让她说得非但不反对，反而很赞成。”
接着，他讲起上周发生的一件事情。
他本已入选参加区中学生作文大赛，但就在大赛前两天，他被告知不能参加了。事后他得知，顶替自己的，竟然是他在班里最要好的朋友。
他愤愤不平地说：“只要参加这次大赛，就能参加市中学生举办的夏令营活动，费用全免。我这个朋友原本不如我，是因为他父母动用了关系，我才被挤下来的。”
那几天，他心里痛苦极了，有好几次，都想找那朋友打架。母亲得知后，就问他：“你是真的喜欢写作文？”
他张口说道：“对。”
母亲又问：“即使没让你参加这次比赛，你仍然会继续写下去？”
他回答：“对。”
母亲接着又问：“如果不能参加今年的夏令营，你也要坚持写下去吗？”
他点头：“对。”
讲到这里，母亲笑了，说道：“既然是真心喜欢写作，何必在乎其他形式上的东西呢？”
母亲的话，让他豁然开朗，心情顿时轻松了不少。
当孩子在父母面前，连续回答三个“对”时，说明他在情绪上已经默认与你站在一条统一战线上了。这时他的大脑会不由自主地跟着你的思路走。你在谈话过程中，就掌握了主动权。
妻子堂妹的儿子方林上小学，聪明好学，各科成绩都不错，可就是字写得太潦草，他的作业本，任何时候都是黑乎乎的一片。
每次堂妹训他时，他非但不听，反而还振振有词：“我字写得虽然不好，但并不影响我的成绩。我们班上那些字写得好的同学，哪一次都没有我考得多。”
有一次，在方林写作业前，堂妹拿出一本工整的本子，对他说：“你知道这是谁写的吗？”
“肖扬的。”方林脱口说道。肖扬是他们班上这学期字写得最好的同学。
原来，这是表妹在决定劝方林之前，特意赶到方林的学校，向方林的班主任要过来的。
“你看他的字写得多好。”堂妹夸道。
“字写得好，成绩却不好。”方林不服地说。
“那你看看这个本子。”堂妹把肖扬以前的作业本拿到他面前，“写得怎么样？”
“嗯，和我的写得有点像嘛，不会是我的吧？”方林说着要看本皮上的名字。
“这是肖扬以前写的。”堂妹边说边让方林看作业本上的名字，“看完后你有什么感觉？”
方林有点吃惊。堂妹趁机说：“肖扬写得好的那本，是今年的；写得差的这本，是去年的。不到一年时间，他就能写出这么好的字。你并不比他笨，只要努力，一定会超过他的。”
“可我要是练字的话，就没时间复习功课了。”方林强调理由，并企图转移话题。
堂妹拿出方林的作业本，把话拉回主题：“细看你的字，写得还是比较工整的，只要你再认真一点，把字写好是没问题的。”
堂妹说完拿起笔，把方林今天要写的第一个生字写在本子上，接着说道：“今天妈妈守着你，你先把这第一个字写好，有信心吗？”她边说边把本子放到方林面前。
方林心里不悦，动作上就表现得很缓慢。堂妹见状，连忙把笔递给他，说道：“万事开头难，只要你写好第一个字，我敢说，下面的字，会一个比一个写得好。”
在她的监督下，方林磨蹭了一会儿，才写第一个字，虽然不是太工整，但是比他以前写的好多了。
“真棒，相信你的下一个字会更工整。”堂妹拿起方林写的字，故意左端详右端详，称赞道：“没想到，你还能把字写得这么好。继续努力。”
堂妹上面这一番规劝的话，既维护了方林的自尊，又达到了鼓励他进步的目的。在得到肯定和鼓励后，方林信心大增，认真地写起来。
和孩子说话，父母要想控制话题，就不能让话题任意游走，当他找借口岔开话题时，你要迅速做出反应，在说话的同时借用肢体语言来劝他。这样才能有的放矢，使劝说获得成功。
朋友苏颖是位儿童教育专家，在讲到亲子沟通时，她说：“和孩子说话时，父母要想完全控制话题，光凭语言是不行的，适当的时候，不妨用用自己的身体语言。”
苏颖的儿子晓晓，聪明机灵，但非常调皮，特别喜欢和大人顶嘴。
有一次，在厨房做饭的奶奶，让晓晓到楼下叫爷爷吃饭。正在电脑前玩游戏的晓晓不去，还顶嘴说：“家里这么多闲人，凭什么叫我去呀？”
当时苏颖在洗衣服，听了晓晓的话，就走过来说道：“我在洗衣服，奶奶在做饭，你在上网玩游戏，你说咱们家里谁是闲人？”
晓晓狡辩道：“反正不是我，我又没闲着。”
苏颖站到晓晓面前，向他平摊着手掌劝道：“你看，饭马上就好了，快去叫爷爷吧。”
晓晓身子没动，眼睛仍然看着电脑屏幕，大声说道：“家里就爷爷是个大闲人，吃饭还得让人叫，烦死人了。你知道爷爷在楼下做什么吗？他在说闲话呢。”
苏颖知道，晓晓的话，明显是在转移话题，如果此时再和他斗嘴，晓晓还会扯出很多与话题无关的话来气她，最后达到不去叫爷爷的目的。
想到这里，苏颖不再说话，只是冷冷地看着晓晓，然后她右手做了一个翻转手掌的动作，使原本向上的手心开始朝下，这个简单的动作，带着示威的信号，晓晓乖乖地离开了。
苏颖总结道：“父母愤怒的时候，言语最易伤到孩子。而无声的身体语言，却能在犯错的孩子前彰显出父母威严的气势，让他知难而退。”
谈话过程中，当孩子向父母提出无理要求时，你的言辞不能过于激烈，但可以通过肢体动作，把心中的不满传达出去。注意动作一定要灵活、适度，千万别伤害孩子的自尊心。
和孩子谈话过程中，父母要想强力控制话题，那自己说话时不能谈与话题无关的话。若孩子想转移话题或耍赖时，你要想尽一切办法截住他的话，必要时可以使用身体语言。
当父母把对孩子的不满表现在身体动作上时，仍要用不伤他自尊的话和他讲道理，同时把话题牵回到主题上来。此时即便你的言辞很客气，仍会让他感觉到你的气势，而不敢反抗。
成墨初的亲子读心小窍门
1.父母意外动作的作用就是，用故意制造意外来抢夺话语权。
2.父母需要孩子做出明确答复时，直接提问是一种理想的方式。但一定要注意场合和时机，否则就会显得生硬。
3.父母在不宜直截了当地提问时，可以采取迂回式的发问方式。这种提问会让看上去很平常的问题，实则包含着深刻的含义。
4.要达到说服孩子的目的，父母除了说服的方式外，语言的气势也很重要。只有你言辞有力，才能震慑他的心灵。
