M1加兰德步枪是把好枪。王润民在《使命召唤》里经常使用，很喜欢这枪。
M1加兰德步枪，因其设计师约翰?坎特厄斯?加兰德而得名。是美国军队在第二次世界大战期间装备的制式步枪。中国俗称大八粒(又叫:8粒快)。
约翰?加兰德从1919年10月开始在美国陆军的春田兵工厂从事武器研究和设计工作，其中最著名的产品就是1935年10月定型的7。62mm口径M1半自动步枪，也称为加兰德步枪。1936年1月9日，美军开始装备M1加兰德，历经二战和朝鲜战争，至1957年全世界共生产了M1加兰德近1000万支。
王润民虽然能够在现代采购各种物资。但是说实话，在和谐中国，想买军火，是很不现实的事情。
王润民出身兵工厂职工家庭。在中国，可能没有几个地方，像东北这样到处是兵工厂了。但是，国家有明确的制度。军火出口全是统一进行的。虽然王润民家周围，到处是生产步枪、子弹、大炮、坦克的兵工厂，王润民的父祖三代人所在的兵工厂，甚至可以生产原子弹部件。但是，王润民也只能看着干淌口水罢了。
王润民的计划，是等到以后进行军事斗争的时候。他就要在现代，找个第三世界国家，投资建厂。他会想办法采购一些二战时期的武器生产线。然后把生产线，通过时空门转移到根据地。他的计划可以说是建立皮包工厂的计划。不要觉得奇怪，既然有皮包公司，那就有皮包工厂了。
现阶段，王润民还不准备大搞工业建设。
没有强有力的专业团队，想要搞好工业建设是很不容易的。
以钢铁厂为例。想要办好钢铁厂，必须有专业素质很强的管理团队、工程师团队和熟练的工人团队。另外，炼钢所需要的铁矿石和焦炭，也在需要专业团队领导下，建立采矿企业和煤化焦企业。这些繁重的工作，哪里是那么容易做到的。
就是以现代社会的“五小企业”为标准，建立起的小煤矿、小炼油、小水泥、小玻璃、小火电等，也是在20世纪的先进技术和充足的，受过一定教育的工人，以及具备有一定专业水平的技术人员的情况下，才能实现的。
要知道，20世纪九十年的中国，也算是世界强国啊。
这天晚上，王润民在教室里给学校老师上政治课。
政治教育这一块，王润民也没用什么其他的教材，社会达尔文主义打底，之后就是科学革命理论的哲学和政治经济学。这些内容，本来就是王润民的老本行。
在现阶段，王润民进行的是初级理论教育。也就是，已经中国化了的成体系的科学革命思想。
对于受过西方教育，接受过近代社会熏陶的留学生们来说。像这样，清楚明确的，揭示世界运行社会发展的系统理论，绝对是有着巨大的冲击性的。
这就是先进的世界观对落后的世界观的绝对优势。
要知道一直到了21世纪，在世界第一强国的美国，神创论这种完全属于迷信的东西，还有着巨大的市场呢。很多美国的学校，公然的宣传，世界是上帝老爷子，通过七天的辛勤劳动创造出来的。所以，作为科学革命理论的核心内容之一，历史唯物主义对他们有很大的冲击。
不过冲击也就仅仅是冲击。其实，中国人是最讲唯物主义的。
别看中国历朝历代的佛教道教的寺院道观到处都是，香火也十分旺盛。但是，中国人要说是真的很狂热的相信这些泥胎木偶，那就是一厢情愿的想法了。
逢庙就进，逢神就拜。这种现象，恰巧说明了中国人心里，实际上是不相信这些东西的。大家只是秉承着，有枣没枣打三杆子的想法，来敷衍神佛罢了。用句俗话说，这就叫上坟烧报纸，糊弄鬼呢。
中国人真正信仰的是什么呢。其实就是祖先崇拜。直白的讲，中国人觉得，祖宗作为实实在在的存在，生我养我，把财富知识传给我，所以我祭祀祖宗。这是多么唯物主义的世界观啊。
所以，对于历史唯物主义。老师们接受的是极快的。而且，他们并不觉得，人是从猴变来的有什么惊世骇俗的。
毕竟中国的典籍里，也写过茹毛饮血的事情。也说过，那些古代的先贤们，是怎样发现了火的应用，怎么学会造房子，怎么学会养蚕，怎么发明了文字。这些古典文献上的记载，刚好印证了历史唯物主义的道理。论证了劳动创造人的真理。
松二爷现在是王润民的私人助理了。不过，随着王润民开始办学，松二爷在王润民生活中的比重严重的下降。不过赚的钱还是那么多，儿子上了王润民的学校，老婆也在学校的后勤中心担任厨师长。所以，松二爷过的还是很快活的。
不过今天这个事情，不能不来找王润民汇报了。王润民从松二爷口中，听到了一个他意料之中的消息。学校周边的一些老百姓，发现校园里有很多好玩意，居然拿着斧子之类的工具跑到学校里偷盗来了。
王润民从来不会过高的估计老百姓的素质。管仲说过，仓廪足而知礼节。在中国这个生存压力巨大，人均资源占有率极低的国家里。贫乏的资源加上社会财富分配的畸形，老百姓对于占小便宜的热情有多大，他是完全了解的。
王润民小时候，经常听家里人说的一件事情就是，兵工厂的职工偷盗工厂物资，拆卸机床上贵重金属的事。当时王润民的叔叔在工厂的公安处工作，公安处百分八十的工作都是对内的。对外的安保工作不是主要的，主要的工作，就是防范厂内工人偷盗工厂物资。王润民就经历过邻居家的工人，把TNT偷到家里，一不小心就引起爆炸的事件。
既然20世纪的国营工厂工人，都没有那么良好的素质。那么，1903年的农民们，想要偷抢些学校里的好东西，就是很正常的了。
正好，学生们都经过一个多月的军事训练了。那么，让他们出去进行一下适当的实践，就是很合理的安排。
