其次，专职辅导员也可以选择行政路线。专职辅导员可从学生党支部书记、院（系）团委（团总支）书记等相关职务开始自己的行政路线，逐步向党总支书记、学生处处长以及党务干部等方向发展。同时，根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》第十四条，“高等学校可根据辅导员的任职年限及实际工作表现，确定相应级别的行政待遇，给予相应的倾斜政策。” 很多高校都制定了相应的规定，对表现优秀的辅导员，几年后可以享受科级、处级干部待遇。
另外，高校辅导员可以走专业技术兼行政路线，也可以走教学兼行政路线。
三、高校辅导员职业生涯设计
职业生涯是一个人在一生中所从事的各种职业的总称，而职业生涯设计则是对个人一生职业发展道路的设想和规划。个人进行职业生涯设计的目的就是协助自己达到和实现个人目标，帮助个人真正了解自己，指导自己以后的职业发展方向，并在评估内外环境优劣、限制等基础上，设计出合理可行的、适合自己的职业生涯发展规划。[3]高校辅导员面对辅导员职业多种发展路线时，应如何规划自己的职业生涯呢？
首先，全面了解自我。认真分析自己的真实需要、兴趣、爱好、特长。努力做到扬长避短，尽可能发挥自己的优势。我们可能兴趣广泛、多才多艺，但在所有工作方向中总有自己的强项。有的擅长学生教育工作，有的擅长学生日常管理、心理咨询……。只有择己所长，才能充分发挥最大能力，使学生受益、学校受益，从而个人也获得最大的成就感、满足感。反过来激励自己做出更大的贡献，取得更大的成绩。[4]
其次，高校辅导员职业发展要充分考虑学校所需和自己的切身利益。每个人都渴望事业成功、生活得更好，希望在自己的事业生涯中实现收益最大化，因此，在进行职业生涯设计时，就要考虑自己的切身利益，这是个体进行职业生涯设计的动力。但现代人力资源管理理念要求，个人的职业发展必须与组织的发展目标一致，通过个人的发展促进组织发展，同时个人也才能在组织的发展中得到最大的发展。所以，高校辅导员在进行自己的职业生涯设计时，不但要考虑自己的兴趣、所长和自己的利益，还要考虑学校的需要。我们想做的工作和研究方向是不是学校所需的？只要选择高校作为自己的工作单位，那么只有学校所需的工作方向才有发展的可能性，这是设计好职业生涯的保证。努力做到谋求个人利益的同时，也为学校做贡献。真正做到个人与组织共同发展。
四、高校辅导员职业生涯发展的自我管理
（一）职业发展的自我管理的原则
高校辅导员应尽早分析自己的优势和条件，根据内外分析，确定自己的长远目标。这样就能以是否有利于自己终极目标的实现为判断标准。对具体事件做出权衡，不会为眼前小利所诱惑，而一直朝着远期目标努力。
随时审视自己当前的境遇，评估自己真实的能力与绩效，寻觅晋升与培训、学习的机会。应争取主动，要有勇气为实现职业目标承受压力、付出代价。[5]
（二）立足本职工作，不断发展内职业生涯
1.干好本职工作，树立职业品牌形象
“人生成功从职业生涯发展开始，职业生涯发展从做好本职工作开始。”《中外管理》培训中心金牌讲师程社明在讲解职业生涯规划时说。我们要分清喜不喜欢这个工作和该不该干好这项工作是两回事。不管以后如何发展和选择，做好本职工作是根本。高校辅导员要想有较好的职业发展，就必须脚踏实地做好辅导员工作。从对工作单位的忠诚度、说话算数的信誉度、你对别人的友好相待等方面区努力，树立起自己的职业生涯个人品牌。用自己良好的职业品牌形象为下一步的职业发展打下扎实的基础。[6]
2.提高自己的职业素质
正确的职业观念、职业素质是从做每一件小事开始的。做好本职工作，就是长自己的职业能力。高校辅导员岗位要求从业人员具有很强政治觉悟高、知识面宽广、科学管理能力强、吃苦耐劳等素质，是锻炼人、培养人的岗位，是培养内职业生涯的最佳场所。周济部长在全国高校辅导员队伍建设工作会议上的报告中讲：年轻的辅导员经过辅导员工作的洗礼，既可以实现思想感情的升华，也可以锻炼多方面的能力，提高素质，是宝贵的经历，更是一笔人生财富。因此，高校辅导员在工作应注意培养以下职业素质：
正确的工作态度。辅导员在工作中应使自己养成认真负责的工作态度，学会坚持工作原则，增强在工作中的服务意识，积极主动地工作，当把本职工作做好后才有机会做更好的工作，才有机会得到提升。所以，做好现在工作的态度是未来职业生涯得到更大发展的保证。
有效沟通的能力。沟通是为了达到某种目的，和别人进行交流，最终和别人达成共识的过程，是职业生涯中的基本而重要的素质。高校辅导员工作是与学生广泛接触的职业，要经常与学生、任课老师、领导、家长等交换意见。辅导员要从中不断锻炼自己的听行为、说行为和问行为，提高自己。
团队合作精神：团队是职业人的重要工作方式，团队的工作会提高工作的效率。一个人不能完美，但是一个团队互相补充，可以完美。高校辅导员不但是自己处在学生工作团队中，还将做好学生干部队伍建设，引导学生树立团队合作精神。因此，辅导员在工作中要不断学习团队精神实质，学会如何处理工作中的冲突，做到在面对冲突时，积极分析为什么会产生冲突，主动沟通，达成共识。正真树立全单位一盘棋的思想，树立“我为人人，人人为我”的思想，树立主动服务的思想。
时间管理的能力：管理时间的水平高低，会决定事业和生活的成败。辅导员工作任务多，事情杂，有做不完的事情。在有效的时间里，如何很好的完成各项工作任务，是每个辅导员都会面临的问题。辅导员必须学会分析哪些事情是重要的事情，将重要的事情先做，先做要事而不是先做急事。要努力做到克服拖延，学会说不，减少干扰，应付意外事件，合理堆放文件，善用零碎时间等。
高校辅导员要充分利用辅导员工作岗位，不断提高自己的各项职业素质和职业技巧；做好取得更高一级学历的准备；不断创造条件，提高自己的科研教学能力，使自己职称上一个新台阶，为自己的职业生涯发展创造机会。
随着人才市场机制的逐步建立和完善，“以人为本”的现代人力资源管理观念的深入，以及个体价值观的变化，人们会对自己职业生涯规划越来越重视。高校辅导员应用科学的方法进行职业生涯设计与职业发展管理，更大程度地发挥积极性、主动性、创造性干好辅导员工作，使之为学校及社会做出更多贡献，更为自己的职业生涯迅猛发展打下坚实的基础。
【参考文献】
[1] 东北师范大学学工部 高校辅导员队伍建设问题及对策研究 【J】
[2] 安宇高校辅导员制度研究新成果【J】 http：//www.zggxfdy.com/showpage.asp？id=685
[3] 沈登学《职业生涯设计学》【M】 四川大学出版社 2003年9月
[4] [5] 宋红丽 高校政治辅导员职业生涯设计与发展管理 【J】 http：//www.youthol.cn
[6]《求职必胜》专家编写组，求职必胜【M】北京大学音像出版社，2005.1
