（4）遵守学校的各项规章制度。学校有许多规章制度，都是为了保证同学们能安心、安全地学习而订立的。比如，不带不相干的人进入学校，寄宿制学校的同学不能随意让校外的人留宿；节假日不擅自逗留学校；不到放学时间，不自行离校，如果要提前离校，应取得老师的同意；进出校门、上下楼梯要守秩序，不要争先恐后；在楼道上不推挤、不冲撞、不疯打等，我们都应当一一遵守。
（5）爱惜图书馆的图书。不论是借的书，还是开架上的报纸杂志，都要好好爱惜。不能在书上做标记，写感想，画“插图”，更不能看到自己喜欢的图片、资料就把它撕下来；开架上的报纸杂志应该取下翻阅后放回原处，不影响他人借阅；借的图书应根据借阅日期按时归还。损坏图书要照价赔偿。
（6）保持肃静。进入图书馆、教室、琴房等地，脚步要轻，不能在里面与同学高声说话，更不能嬉笑吵闹；不在图书馆里和同学讨论问题、吃零食、哼唱，不做与学习无关的事情。
（7）在学校食堂就餐要排队购买饭菜，不能插队也不应找排在前面的熟人代买；进入食堂不乱跑、乱挤，以免发生事故；爱惜粮食，不剩饭菜；在食堂不高声喧哗，或对进出的同学指指点点、说三道四。
（8）在校园里路遇来访问、参观的客人，要热情友好地主动打招呼问好，不要当作没看见那样。学生有这样的表现，是一个学校整体素质较高的反映。
知道不知道
1. 中国古代学校里的礼仪守则
白鹿洞书院，中国古代四大书院之一。宋代大教育家朱熹于1180年亲自制订《白鹿洞书院学规》，是书院师生必须遵守的基本章程。其要义如下：
五教之目：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。
学序有五：博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之。
穷理之要：学、问、思、辨。
修身之要：言忠信，行笃敬。惩忿窒欲，迁善改过。
处事之要：正其义不谋其利，明其道不计其功。
接物之要：己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
2. 天津南开学校“容止格言”
1913年，15岁的周恩来考入天津南开学校。南开的教育，首先是仪表教育，对周恩来的一生产生了重要影响。
在南开学校东楼走廊内，竖立着一面大立镜，立镜上方，有刻在木匾上的“容止格言”。学生们每天来上学，都要根据“容止格言”的规定，面对大立镜检查自己的仪容与举止。“容止格言”共四十个字，由教育家、南开学校的创始人严范孙先生亲自书写。全文为：“面必净，发必理。衣必整，钮必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠；颜色：宜和、宜静、宜庄。”意思是说，作为一名学生，脸一定要洗干净，头发一定要梳理整齐，衣服一定要穿整洁，纽扣一定要系上。头要正，双肩要平，胸要挺起，后背要直。气象，是指精神面貌，不要骄傲，不要浮躁，不要懈怠；颜色，是指仪容举止，应该温和，应该安静，应该庄重。
作为南开的学生，周恩来终其一生，都始终保持着这种从外表到内心完全一致的形象和气质，他的人格魅力为中国赢得了无数的尊敬与友谊。
作业
1. 以小组为单位，举行一次班级的校园文明礼仪竞赛，看哪个小组在校园文明礼仪方面做得最好。
2. 为了让校园更美好，我们能做哪些事？快快行动吧！
3. 我的调查。把你看到的、听到的、想到的都写下来。
校园里存在的问题 改进小建议
二、课堂礼仪
问题
课堂是同学们学习知识的场所，也是令每个学子肃然起敬的地方，大家是否都知道在课堂上也有许多需要注意的礼仪规范呢？
怎么做
浩浩周末跟爸爸、妈妈做了一次短途旅行，星期天很晚才回家。妈妈心里有些后悔，觉得安排得不好，十分害怕影响浩浩第二天的学习，但没想到浩浩星期一没让妈妈喊自己，起了个大早，动作很快，准时到了学校，没有迟到。可浩浩的同学然然出门挺早，却边走边玩，到了学校已经打铃了，他趁老师在书写黑板的时候，悄悄进教室坐到自己的位子上。老师提的问题他也答不上来，被老师狠狠地批评了一顿。
学校是学生学习的地方，每位同学都应该遵守学校纪律，按照学生的行为规范去做事。按时上学、不迟到是最起码的学校礼仪。然然同学这一点做得不好，迟到了不主动承认错误，老师提问也答不上来，应该好好反省一下自己的行为了。在这上面，浩浩同学就值得表扬。同学们都应该严格要求自己，遵守课堂秩序。
同学们，我们在学校的课堂上应该注意以下问题：
（1）不迟到、不早退、不旷课。如因特殊原因迟到了，应站在教室门口喊“报告”，老师同意后方可进入教室，下课后主动向老师说明迟到的原因，以求得谅解。
（2）预备铃响后，应马上进入教室。进入教室坐好后，将课本以及学习用具准备妥当，保持安静，等待老师上课；不要预备铃响后继续打闹，玩耍，直到老师招呼。
（3）上课要专心听讲，积极跟着老师的讲授开动脑筋。不开小差，不搞小动作，不说与课堂无关的话，不看与本课无关的书，不在课堂上吃东西，同学间不递小纸条。
（4）课堂上应配合老师的提问，积极举手发言。发言的时候应该起立，不能坐着回答问题。如果同学答错了，不能嘲笑，应给予鼓励；别人发言时，要认真听着，这是对同学应有的尊重；如果老师的问题回答不上来，应向老师表示歉意，不能闷声不吭或东拉西扯。
（5）认真、按时、独立地完成老师布置的作业。抄袭别人的作业是可耻的行为。如果做作业遇到难题时，应该向别人有礼貌地请教，请教问题后应及时表达自己的感激之情。
（6）上实验课时，必须严格遵守实验室的规章制度和仪器设备的操作规程，听从老师的指挥，注意安全，防止事故发生；要爱惜实验设备，节约用水、用电、用材料；不乱动实验室的物品。
（7）考试的时候要树立“诚信考试”的理念，坚决不作弊，也不帮助别人作弊；不和同学交头接耳，不偷看他人答卷；保持考场内安静、整洁，按时交卷，切记不论做得好与坏，都应该交卷。
（8）上课时不玩手机，不戴耳机听音乐，不沉迷于网络。
歌谣：“上课时，坐端正，爱提问，多动脑。
答问题，不胆小，同学赞，老师笑。”
知道不知道
课堂上老师提问是常有的事情，而对于老师的提问，我们也不是每个问题都能准确无误地回答出来。当我们不能回答老师的提问时应该怎么办呢？
不会答题，不能理直气壮，也不能支支吾吾，而应该坦白地告诉老师自己没有听懂或者还没有思考好。
2005年5月7日，美国执法部门在国内13个州和首都华盛顿逮捕了58名在托福考试中作弊的外国留学生。
总部设在新泽西的ETS（教育考试服务中心）负责人称，服务中心于2000年底开始对有关托福考试作弊的指控进行调查。在实施逮捕行动前，服务中心接到了许多投诉。这次被逮捕的学生大多数涉嫌花钱请人代考，还有一部分则是专门为他人考试的“枪手”。美国司法部官员在声明中说，在托福考试中作弊是对美国国家安全的威胁。据悉，所有被逮捕的学生都面临阴谋欺诈的指控，如果指控成立，将面临最高5年的监禁和25万美元罚款的处罚。
作业
1. 对照以上列出来在课堂上要遵守的规则检查自己，看看自己是否都做到了，还有什么地方做得不够好。
2. 和爸爸、妈妈一起讨论、总结班上学习好的同学有什么共同之处。
三、校园活动礼仪
问题
同学们在校园里除了在教室上课之外，还会参加很多学校组织的集体活动，集体活动丰富了我们的校园生活。但集体活动要想组织得成功，跟同学们是否遵守活动规则有紧密的关系。那么在校园集体活动中应该注意哪些问题呢？
怎么做
桐桐的学校每个星期一都要举行升旗仪式。升旗时，要求同学们站好队，在队伍中不能说话；当国歌奏响的时候应当向国旗行注目礼。可李兵经常在升旗时和前后左右的同学说话，一幅满不在乎的样子。每逢学校开运动会，各个班的同学都很重视自己班的成绩，可遇到比赛结果不如意，总有同学要责怪裁判不公正；很多老师想起学校要搞活动都会觉得很头疼，因为同学们在搞活动的时候总是很激动，闹闹嚷嚷的，不听老师的招呼，使老师身心俱疲。
以上情况在学校开展的各种活动中经常发生，对学校开展活动极为不利。升国旗是很庄严的活动，不能说话打闹；体育比赛中不管怎样都应该尊重裁判，这是规则，就连最大牌的体育明星也要遵守规则；带学生参加集体活动的老师极为辛苦，所以同学们要自觉遵守纪律，不大声喧哗，多体谅、爱护老师。
同学们，当我们参加校园活动时应该注意以下问题：
（1）参加升旗仪式应该提前到达升旗地点，站好队，面向国旗；国歌奏响时，要立正脱帽，向庄严的国旗行注目礼并唱国歌；神态要严肃，不能东张西望或与人嘻哈打闹。
（2）运动会上，坚持公平竞赛、文明竞争；尊重对手和裁判，不能侮辱、讽刺对手甚至伤害对手；服从老师指挥，自觉遵守赛场纪律，为赛场上的所有运动员加油，不能厚此薄彼或只关心自己班级。
（3）参加集体活动一定要爱护环境卫生，活动结束，应收拾本班的场地，始终保持干净、整洁。听从老师的安排，同学之间要互相帮助。
（4）上台领奖时神情要专注，不要低头，也不要东张西望；双手接递奖状和奖品，并对颁奖者表示谢意。
知道不知道
一个美国孩子，随父母来到中国。当他看到中国的学校每周举行升国旗的仪式时，也拿出录音机，并在录音机的天线上插上美国国旗，然后放美国国歌，向自己国家的国旗行注目礼。
在2004年奥运会射击比赛中，曾出现工作人员把不遵守规则的观众请出赛场的情况。射击比赛相对其他运动而言，对观众的要求格外严格，除了飞碟射击，其他射击比赛均在射击馆内进行，看台上的丁点声响都会对场内百分之百集中精力的运动员造成很大的影响。只要有一个观众不遵守观赛规则，都可能给很多参赛选手造成干扰，就算是细声细语的交头接耳，观众也须格外谨慎，自觉为运动员营造出完美的比赛环境，这是观众义不容辞的责任。
一般来说，10名运动员一组比赛，先击发的选手打出了好成绩，但这时还有其他运动员还在瞄准，观众必须保持沉默，等到10名运动员全部打完，裁判员报靶的时候，观众们才可以尽情鼓掌加油。
作业
1. 想一想，在参加演讲比赛和辩论赛的时候，应该注意哪些礼节。
2. 我国的国旗、国歌、国徽分别是什么？你知道它们的来历吗？
参考文献
1. ［美］威廉·贝内特. 美德书［M］. 何吉贤，译. 北京：中央编译出版社，1999.
2. 翟文明. 影响小学生一生的100个礼仪［M］. 北京：中国图书出版社，2007.
3. 李嘉珊. 实用礼仪教程：2版［M］. 北京：中国人民大学出版社，2004.
4. 彭林. 中华礼仪［M］. 北京：北京大学音像出版社，2005.
5. 孙三宝. 百年哈佛教子书［M］. 北京：人民邮电出版社，2008.
