色彩与素描同是学好鞋靴效果图的重要基础，没有一定的色彩认识、感觉和表现能力，是无法画好鞋靴效果图的。因而，本书专门概括讲解色彩常识，以供学习者参考和应用于鞋靴效果图表现。
色彩是一种客观存在，没有色彩的世界是不可想像的。无论是纯艺术，还是实用艺术，色彩都在其中发挥巨大作用。对于色彩应用者来说，色彩分为两个体系，一是条件色彩体系，也称写生色彩体系。对这个领域的色彩学习和研究，可以把握对象在某个具体条件下（光源色、环境色和固有色综合作用下）所呈现出的色彩面貌，多用于写实绘画表现。二是设计色彩体系，也称装饰色彩体系。设计色彩多用于工艺美术、产品设计、环境设计和平面设计等领域。鞋靴设计者显然要学习和掌握的是设计色彩。
（一）色彩三要素
色彩三要素也称色彩三属性，即色相、明度和纯度。人们研究和运用色彩离不开对色彩三要素的认识，它构成了色彩应用整个知识体系的重要基础。缺乏对色彩三要素的研究和认识，构筑设计色彩知识的大厦，就犹如失去坚固基石，导致我们不能很好地去把握与运用色彩。
1.色相
色相亦称色种，是指一种色彩区别于另一种色彩的相貌。实际也是指不同的颜色。在产品色彩设计和运用中，如果说某个产品色彩丰富，就是指这个产品色相设计运用得多。在我们多彩的世界中，虽然看上去千变万化，但它们都是由六个标准色相变化而来，即红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色。生活中说某个人色盲或色弱，就是指这个人不能辨别不同的色相或辨识色相能力较差。在色相中实际也包含了明度和纯度，因此，认识色相是认识色彩的基础。
2.明度
色彩明度是指色彩的明暗程度，不同的色彩（色相）明度不同。在色彩世界中，黄色是明度最高的色彩，而紫色是明度最低的色彩。用数字表示各主要色相的明度分别为：红色为4，绿色为5，蓝色为4，蓝紫色为3，紫红色为4，蓝绿色为5，橙色为6，黄绿色为7，黄色为8。色彩明度在色彩设计与运用中发挥重要作用，同为红色，亮红色与暗红色就适宜不同职业、年龄、环境等条件下的人的使用。明色调和暗色调同样能给人以不同的感受。
3.纯度
纯度，亦称彩度、色彩饱和度，是指色彩的鲜浊程度。在调色板（盒）上，那些直接挤出而未加混合的颜色，纯度都较高，纯度最高的为红色，橙色、蓝色和黄色较高，绿色、紫色等其他色略低。在实际应用中，鲜蓝色、鲜橙色、鲜绿色也都同样给人以纯度很高的视觉感受。在我们生活和大自然中，人们所能看到的绝大多数颜色，都是含有一定“灰度”的色彩，正是有了这种纯度变化，也才使我们所感知的色彩世界是那样丰富多彩、变化万千。
色彩纯度上的变化，影响了色彩感情上的细微表达。纯度高低不同的蓝色，给人以不同的心理感受。一个人的色彩感受力的强弱，色彩设计与运用水平高低，在很大程度上体现在他对色彩纯度的感觉和控制上。
（二）无彩色和特性色
1.无彩色 黑、白、灰
在设计色彩体系中，除红、黄、绿、蓝等颜色组成的有彩色系外，还有与之相对的同样也很重要的无彩色系，即黑、白和不同明度的灰（中性灰） 。应当注意在平时画灰色和用灰色时，如没特别指出，一般是指有色彩倾向的有彩色灰（浊色） ，而不是黑白灰中的中性灰或称无彩色灰。黑、白、灰从光学和物理学角度看不能称为色彩，因为在可视光谱中没有黑、白、灰，但从视觉艺术和色彩设计的角度看，它们却具有非常重要的色彩属性和使用价值。无彩色黑、白、灰属于中性色，没有冷暖感觉，也没有纯度变化。无彩色系在色彩设计运用中有着无可替代的独特作用和个性，蕴含着极大的感性力量和使用商业价值，是永远具有超凡魅力的流行色 。
黑、白两色在色彩设计运用中，对刺激的色彩组合有着很强的谐调性，它可以使原本跳跃、刺激的色彩变得稳定和较为和谐。另外，黑、白两色特别适宜与高纯度色组合，如黄色、橙红色、天蓝色等，这种组合能够获得一种鲜明、清晰、强烈的色彩视觉效果。
灰色（中性灰，也称无彩色灰）具有多个明度层次变化。灰色与黑、白两色有着截然不同的个性。灰色与其他有彩色颜色配合很容易获得一种谐调的效果。明度较暗的灰色和明度较暗的有彩色灰色搭配，效果含混不清，表情沉郁、含蓄；浅灰色与高纯度色搭配，如果浅灰色面积较大，效果显得鲜明而高雅。
2.特性色
特性色是指具有金属光泽感的金色和银色。金色和银色在色彩设计中之所以占有特殊地位，发挥特殊作用，是因为金色直接象征和代表了在人类发展历史中扮演重要角色的黄金这种贵重物质，金色设计运用得好，会呈现一种辉煌而高贵的效果，运用得不好，就会产生媚俗的感觉；银色除与黄金色共同象征一种财富和权力外，在当代还强烈隐喻和代表了一种高科技、理性、科幻和前卫感 。
（三）有彩色灰色调配
有彩色灰色是与无彩色灰色（中性灰）相对而言的。在我们生活的大千世界中，有彩色灰色无处不在，高纯度色彩并不多见。有彩色灰色有着非常丰富的变化。没有受过专门训练的人，若想调配出某种需要的有彩色灰色，很可能无从下手，不知如何调配。初学绘画或没有进行过色彩训练的人，往往只会使用十几种买来的现成颜色，或调配出的色彩显得简单、肤浅，对色彩的感受力比较贫乏。
在有彩色系中色彩有原色、间色、复色和补色之分，又有冷色和暖色之别。
原色，是指原本之色，根本之色，具体为红、黄、蓝三种颜色。由它们可以混合产生出各种颜色，而其他任何颜色都无法调配出红、黄、蓝三个原色。
间色，是指由三个原色混合而产生的颜色。它们分别是绿（黄+蓝） 、橙（红+黄） 、紫（红+蓝） 。
复色，是指多种颜色混合所得出的颜色。
补色，是指色相环上相距180度，即直径两端的颜色。最典型的互补色对是红与绿、黄与紫和蓝与橙。在三对补色中，蓝色与橙色并置，由于冷暖对比强，因而在视觉效果上也最为生动、活泼、悦目 。
冷色和暖色是指人们在生活中生理感受经验在视觉和心理上的一种反应与联想。如蓝色的海水是凉的，于是人们便对蓝色产生一种冷的感觉，这样蓝色即被称为冷色。红色的太阳和火焰给人以温暖，于是红色便成为暖色。色彩的冷暖感除某些色彩比较明确之外，更多的时候，色彩冷暖感是色彩并置时相比较而表现出来的。如绿色与红色并置，绿色显得偏冷，但当绿色与蓝色并置使用时，绿色又给人以偏暖的感觉 。
有彩色灰色调配主要是用补色调配法。公式如下：
红色+绿色（+其他色+白色）
黄色+紫色（+其他色+白色）
蓝色+橙色（+其他色+白色）
由于现实中很多有彩色灰色都比较浅，因而在调配有彩色灰色时，往往需要加一定量的白色，以提高有彩色灰色的明度。
有彩色灰色调配练习可分两个步骤进行。首先按调配有彩色灰色公式调配冷有彩色灰色（偏蓝和偏绿味的灰色）和暖有彩色灰色（偏红和偏黄味的灰色）各几十种或更多一些。然后，再对着现实中某个具体灰色进行针对性的写实调配，尽量真实地再现该灰色的面貌（色相，明度，纯度）特征。做这个练习，关键在于首先要分析和感觉该灰色的色相倾向，无论是哪一种有彩色灰色，它总有某种色相倾向，即这个灰色是偏红味的灰，还是偏黄味的灰。然后，进一步分析和感觉这块灰色是哪一种红味灰或黄味灰。接着再分析和感觉这块灰色的明度和纯度上的程度。这样，我们便可决定选哪一对补色来进行调配，进而在调配时让那一种颜色略多一些，以及白色大概应该加多少，通过一段时间的多次练习，学习者就可以逐渐掌握有彩色灰色的调配，并丰富了对各种灰色的感觉，从而有利于今后的色彩设计与应用 。
（四）色彩感觉
色彩感觉对于一个设计人员来说非常重要，色彩感觉的培养是靠多方面的努力和较长时间才能够获得的。人们一方面可以通过大量色彩实践，增加对色彩的感受及感觉，另一方面也可以通过对色彩共性感受的文字描述的领悟，来增加对色彩的感觉和感受力。
色彩存在本是一种客观现象，但人类在长期生存过程中对某种与生活经验相呼应的色彩，能在心理上产生一种情感上的共鸣。例如由淡黄色、嫩绿色和粉红色组成的色调，一般情况下，人们能与少年和童年时代在野外草地上玩耍和大地复苏等以往经验和感受呼应关联起来，不自觉就会被这种色调引出一种欢快、生机盎然的情绪。不同时代、不同地域、不同民族的人对不同的色彩能产生情感上的不同反应。
不同的色彩具有不同的表情特征。这里只是对某些常用色彩用一些文字描述，以供学习者参考。
1.黄色
在有彩色系中，黄色是最为明亮的颜色。黄色给人的具象联想是金子和太阳，因而它给人以光辉、灿烂和华贵、辉煌的感觉。在中国历史传统上，黄色曾被用做最高统治者的服装专用之色。用金属光泽感的黄色，直接、具体地象征了一种财富和权力。黄色在视觉冲击上仅次于红色和橙色。
2.红色
在所有颜色中，红色是最具视觉冲击力和感染力的色彩。心理学家的实验证明，红色可使人的肌肉紧张、血液循环加快，使人的情绪高昂、激动。红色在中国象征喜庆、吉祥，在罗马天主教会红色象征一种权力和权威。红色给人的抽象联想是热情、振奋、爱情、危险、喜庆、祝福等。
3.橙色
橙色的表情在许多方面接近红色。橙色中由于有黄色成分，因而橙色常给人以甜美、快乐、健康和幸福的感觉。在所有暖色中，橙色显得最温暖，最富有人情味、率真性和透彻感。因此，这种颜色也最适合少年儿童使用。
4.绿色
鲜亮的浅绿色、嫩绿色充满勃勃生机。绿色的具象联想是森林、草原等，绿色的抽象联想是生命力、和平、清新、希望、青春、活力、安全等。
5.蓝色
蓝色的具象联想是海洋、天空，蓝色由此产生一种博大和永恒感。纯净的中明度蓝色透露出一种理性之美，蓝色富有男性气质。它给人的抽象联想是理智、秩序、冷静、诚实、深邃、崇高、永恒和科技。
