本书主编从1996年至今，从事高校工商管理系“组织行为学”课程教学工作11年，在讲授该课程过程中发现该学科存在很多问题，同时还不定期到企事业单位中（如抚顺联通公司、抚顺六四〇九军工厂、抚顺市清原县财政局系统和抚顺大酒店等）进行授课与辅导，进行过大胆的教学改革，收集了一定量的有关案例，并开展网上教学活动、团体训练教学活动、案例教学活动等。不仅如此，还积极参加学校组织的各类公开课、课件大赛和教案评比活动，不断丰富和修改该课程的教案，进而总结了多年的教学经验，并根据高等学校经管类专业本科学生的需求，将多年的教学改革实践最终形成了一定的研究成果。而所在学校又具有各种先进的现代化教学设备、数字化电子图书馆和阅览室可供利用查阅资料、备课和开展教研活动。这样，在具备以上相应条件后，决定主持编写这本《组织行为学概论》教材。
在高等学校经济管理类本科教材中，组织行为学属于理论性比较强的专业基础课程，它是应用了心理学、管理学、行为科学的研究成果的一门边缘性学科，具有广泛的实践应用价值。其基本内容可以概括为：个体心理与行为、群体心理与行为、领导心理与行为和组织心理与行为等。
本书结合我国实际，力求突出中国特色，全面系统地阐述了组织行为学的知识与原理，同时融入了中国特有的管理思想和管理实践，以求对提高中国企业和其他组织的管理水平有所帮助，是为满足和适应经济管理类本科专业的教学和各级管理人员培训而编写的教材。
本书在每章开头都明确指出了该章的学习目标与重点、难点，每章后面还附有课后思考题、资料卡片以及综合练习题。注重联系企业管理的实践是本书的一大特色。为此作者收集和整理了相关的综合案例编写出最后一章。
本书由刘畅担任主编，周晓晔担任副主编。第一章，第五章，第六章的第一、三、四、五、六节，第七章由刘畅编写；第二章，第三章由周晓晔编写；第四章由郑德利编写；第六章的第七节由吴亚曼副教授编写。本教材中的所有图表及第六章的第二节由李延兵高级工程师统一绘制和编写；本教材的所有资料卡片由刘畅、周哓晔、吴亚曼统一整理和编写；书中介绍的组织行为学主要人物内容由李延兵、王勇、吴亚曼整理与编写。本书最后由主编刘畅统稿审定。
本书在编写过程中，编者参考了大量的有关组织行为学的参考文献，其中包括书籍、报纸、杂志、网站等。同时，本书的编写也得到了辽宁省抚顺职业技术学院教务处处长王勇教授、副处长吴亚曼副教授的大力支持和帮助，得到了北京交通大学出版社及清华大学出版社的支持，谨此，对所有帮助本书编写的同行、家人及朋友，表示衷心的感谢！
刘畅
2006年5月
