个人成长的力量如同春天种下的种子，一俟迟日江山丽，春风花草香，就没有什么力量可以阻挡这种成长。
诗出杜甫《绝句》。
在心理咨询面谈的训练过程中，除了专业技能和知识的获得，每个人还在自我成长。这些成长可能表现在各个方面：与人相处变得柔和；情绪更加稳定；服饰颜色和风格发生变化；思考问题的角度不同了；在小组中的角色发生了变化……有些是外显的，有些是内在的。在训练结束时对这些变化及时总结是非常有必要的。一个精心准备和设计的总结活动将起到承前启后的作用：训练结束了，但自我成长新的旅程又将开始。
通过图画看自我成长的主题
我常用到的一个活动是通过图画来表达自己的成长。图画可以非常直观、鲜明地表达出学员成长的不同方面。下面举一些图画的例子：
自我意识更加清晰（，另见书前插图）：“照镜子”是最常见的成长比喻，它的主题是自我意识更加清晰，敢于面对自我，也愿意面对自我。这面镜子可能是过去的自己，也可能是一同学习的人，也可能是心理学的工具，也可能是其他。在这幅画中，照出了“半身像”，全面了解自我还有一个过程。在画的右面，是一扇敞开的门，可以看到外面花红树绿，景色优美。当画中人准备好之后，他可以踏上在现实世界中照镜子的路。目前他还只是在室内（训练场所、咨询室里）照镜子，他要做出决定后才能步入新世界。目前他知道有一个风景美丽的地方，但还没有做出决定，因为从画面上还看不到通往那扇门的路。
生命的和谐：内心更加和谐也是一个重要的成长主题。作画者这样描述这幅画：“太阳刚刚升起，一大片山、一大片海、一大片草原。野马在安静地吃草、饮水。天上老鹰在盘旋。老虎趴在那里，是个守护者。初秋的山，有多变的颜色。这代表我的心境：安全、力量和宁静。”作画者自比为画中的老虎，“是个守护者”。这幅画突出了这个特点：在海、陆、空三个不同的领域中，分别有鲸鱼、野马和老虎、老鹰四种生物。尽管它们中不乏海中之巨、山中之王、空中之灵，代表着力量，但它们和平共处，组成大自然和谐的画面，代表着内心的宁和。
拥有力量：内心更加有能量是一个重要的成长主题。作画者说：“左边是一座悬崖，有树、有草，还有很多鸟。大海里有鲸鱼，它在大海里显得很渺小。天空里有一架飞机，它在自由自在地飞上飞下。心理学给了我另外一种思考方式，可以让我立体地来思考问题。”在画中出现的事物常常代表我们自己。这里出现的鲸鱼和飞机，尤其是体积巨大的飞机，代表了作画者感受到的能量。飞机是一种交通工具，所以心理学提供给他一种工具性，让他感受到生命的自由。
拥有更多的道路：作画者自述：“我以前更多的交往是跟自己的家里人、自己的同事。到了小组后，感觉和很多人建立了密切关系，有路、有船到外面的世界，感觉出路多了。”这幅画突出的是更多的可能性、选择性和沟通途径。河里有船，山里有路，路上有车，不论从哪里开始，都有通途。当一个人具有这么多选择时，他（她）的灵活性一定会增加很多。
归属感（—）：这三幅画看上去很不一样，其实表达了一个相同的主题：拥有归属感。是右边一个人正走近左边的小群体中。这是一个开心的、快乐的、充满童真的群体，加入的人也是非常开心的。这是对所在实习小组的归属感。是一棵孤单的小树成长为一株大树、成为森林中一棵树的故事。最初那棵无助的、弱小的树，在森林的怀中，是一棵强壮的、结果实的树，它和其他树没有边界，共享阳光、水分和养料。这是一棵树对森林的归属，在自我成长和贡献中找到了家。用了好多种比喻来说明归属感：就像一只雁在雁群中，就像一条鱼在鱼群中，就像一棵树在树林中，就像一个人在团队中。这些强烈的归属感和团队本身的发展有关，和他们对团队的需要有关。
享受心理咨询：有些人在训练结束时对心理咨询工作充满向往。就是这样的代表。“我在和来访者谈话，桌上有咖啡、点心。我们在舒畅地交流。窗明几净，茂盛的大树，游弋的天鹅。内心充满了坦然、宁静和喜悦。非常喜欢这种状态。”体验过咨询之后能用这种心态看待心理咨询，是真正享受做心理咨询这种工作。
步入生命的新阶段：这幅画的主题是“成双成对”。水里的鱼儿在成双成对地游，天上的鸟儿在比翼双飞，地上的花儿在两朵两朵地开。不用问，作画者即将步入婚姻的殿堂。不清楚个人成长对她进入这个阶段到底有怎样的帮助，但呈现在画面上的小河、花草、鱼儿、大树、小鸟和群山，表达了内心的和谐、喜悦、祥和、期盼和生机盎然。
除了图画活动外，还可以通过学员们的相互分享、对别人成长的感悟等方式展开总结活动。
学员手记一
自画像的另一面
陈湘霖
小组演练，李同学扮演来访者，我扮演咨询师。来访者背景：女，27岁，江西农村人，右腿略有残疾。我收集到以下信息：来访者初中毕业，经人介绍，三年前嫁入上海某离休干部家庭，丈夫同样略有残疾，育有一女，现2岁，很迫切地想工作，但不知自己该如何选择，感觉自己学历不高，什么也不会，但目前家境不错，家里人并不需要她出来挣钱，但她个人认为应该为家庭尽一份力。我询问她过去学习成绩，得知她学历虽然不高，但成绩中上游，应该学习能力较强，我又问了她有什么特长兴趣并要她做自我性格评价，她说没什么，自认是很普通的一个人。我还详细问了她与丈夫及婆家的关系，以及他们对她工作的期望，来访者表示没什么特别，并没有详谈。咨询进行到这里，我感到自己对她了解了，开始给她建议，在建议之前，我还装模作样地掩饰了一番：“我的建议仅供参考，你可以自己看看适合什么，喜欢什么，或者你自己有更好的想法也可以尝试。”
然后我“指导”她可以去学电脑、学插花、学会计等，以后可以在某个文印社或花店去应聘，有一份较稳定并适合她腿部缺陷的工作，我感到这样或许就是她最好的职业选择了，咨询就此结束。
演练完毕后，我询问扮演者李同学的感受，他说我基本都问到了，但很遗憾，并没有在一些关键点：比如职业兴趣、动机（价值观）、职业优势劣势上深挖下去，并且建议给得太早，或许就不应给建议，把来访者放进一个框框里面，其实人的职业潜力是无穷的，是让人意想不到的。由于李同学本人是从事职业咨询顾问工作十三年的资深专业人员，这个案例就是他面接的真实个案，我很好奇地问了他，这个来访者最终做了什么工作，李同学看着我，平静地告诉我：“这个女士现在在恒隆广场一家外企做白领。”我惊呆了！半晌没有说话，我在想自己是多么拙劣！同样一个来访者，遇到优秀的咨询师，她就可以成长为在一流写字楼里工作的外企职员，实现自己更多的梦想，挖掘出自己的潜力，不断挑战自我；可如果遇上一个“庸医”，她或许就认为自己真的没有优势，没有才华，能找到一个工作就是自己最大的成就了。
