孩子该从几岁开始有零用钱？这是我一直存在的困惑。
世代已变，或者该改成：孩子在什么情况下可以拥有零用钱比较贴切。
女儿的学校不设小卖部，每天上下学都是我管接管送，于我看来，孩子需要零用钱的机会是零。
当然，女儿们的看法自是不同，钱不为傍身，而是一种身份的确认，一个钱包或者一个手机，甚至是一把家门钥匙，都是“我是大女孩”的身份象征。
女儿最近开始缠我要零用钱，我认为她们没有天天拿钱的必要，拒绝定期发放零用钱的要求，只让她们自己将生日时长辈送的红包存起来，充当平日的零用钱慢慢花。
中国人向来是个爱存钱的民族，上一代华人都是以克勤克俭、死省活省攒够身家财富而世界闻名的。只是近年来风尚渐变，年轻一代崇尚及时行乐，随时一掷千金，银行账户里却没有多少财帛积存。
“钱是用来花的，不是用来攒的！”这是近年我常听到的钱财新解，尤其用在孩子身上，家长们更是“再多钱都肯花”。
最近朋友传给我一则犹太孩子赚钱的故事，很值得公之于众让大家看看并深思。
A女士是单亲妈妈，从上海移民到以色列，她一人带着三个儿子到那里，人生地不熟，唯有在街边摆摊卖春卷。
孩子在犹太人的学校里接受教育，学的本事果然异于中国人。
由于生活拮据，中国妈妈叫孩子每人拿二十条春卷回学校卖。卖了几天，三个儿子的售卖手法开始有了变化。
三儿子年纪较小，思想直率，一如母亲嘱咐，将春卷逐件卖给同学；二儿子想到快捷的销售良方，把二十条春卷批发给学校的小吃部，利润虽没三弟逐件卖的多，却省回了时间，更可喜的是，小吃部老板见春卷的销路甚佳，从此每天订春卷一百件，二弟的利润随即翻了几番。
大哥深得犹太人赚钱之道，竟在学校搞了个“带你走进中国”讲座，由他主讲中国见闻，讲座的噱头就是可以免费品尝美味的中国春卷；他把一条春卷切成几块分发给街坊，但听讲座却要收入场费。结果，大哥赚得最多。
原来犹太人有种育儿理念，就是“赚钱从娃娃抓起”。犹太小孩，刚一懂事就要学赚钱；相比我们香港孩子还没懂事便懂得花钱的风气，绝对南辕北辙。
虽然，犹太人的教法和做法未必人人认同，但对比今天我们“花钱从娃娃做起”的歪风，我宁愿选择前者。
