教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)文件指出:“高等职业院校要坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为根本任务。要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004〕16号)为指导,进一步加强思想政治教育,把社会主义核心价值体系融入到高等职业教育人才培养的全过程。要高度重视学生的职业道德教育和法制教育,重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识,培养出一批高素质的技能性人才。”高职学生必须树立“技能立身,产业报国”的价值观。树立“技能立身,产业报国”的价值观,是社会主义核心价值体系对高职学生的必然要求。
产业报国的思想是企业精神、企业价值的集中体现,她反映着民族精神。民族精神是企业家和企业之魂。日本在经济高速增长时期的企业整体经营理念非常明确,就是赶超欧美企业。当时,连日本企业的组织形式和法律制度都是按照这一要求进行设计的。日本的大企业虽然实行终身雇佣制度和论资排辈制度,但他们把欧美新技术、新思想、新观点不断吸收进来,变成适应市场需求的产品。日本声称他们就像一头被蒙住眼睛的赛马,抛却了其他,赶超欧美。他们的目的是通过企业高效率的生产,不断把企业做大,通过增加销售额扩大规模,扩大高层占有率,并逐渐占领国际市场。就是这种全员一致的精神,创造了20世纪七八十年代日本的经济奇迹。美国企业在近一百年中成为世界的领头羊,但美国是一个国家利益、民族利益高度一致的国家。美国经济的发展有两个“杀手锏”,一个是民族精神,另一个是民族工业。美国实际上是在第二次世界大战以后才真正发展起来的。一次世界大战时,美国还只是个二流国家,当时美国的工业还远不如以英国为代表的欧洲国家。二次世界大战后,美国迅速强大起来,它率先制造了原子弹,率先制定了“曼哈顿计划”。20世纪60年代,它又投入巨资搞“阿波罗登月”计划。登上月球的宇航员非常机智,说他“在月球走了一小步,人类就迈进一大步”,民族自豪感溢于言表。阿波罗登月的成功,对美国民族精神的弘扬简直到了顶点。“阿波罗登月计划”实际上也是美国继“曼哈顿计划”后,又一次占领技术制高点。到了20世纪80年代,里根政府执政,搞了个“星球大战计划”。“星球大战计划”直接从精神上摧毁了苏联,迫使苏联解体。从某种程度上讲,美苏高技术之争,苏联输在了民族精神上。后来,痛定思痛后的俄罗斯举起了红白蓝三色的民族大旗,普京总统在俄罗斯的成功主政,根本还是得益于他的民族精神。20世纪90年代初,美国克林顿政府搞了个“信息高速公路计划”,这个计划支撑了美国整个90年代经济的高速增长。其实,中国制造,最重要的是民族魂魄的制造,是民族精神的制造。长虹老总倪润峰和他的公司抱定“产业报国”的信条,首先在家电行业发动了价格大战,结果是使中国自己生产的家电占领了自己的市场。
(三)是提高自身素质的需要
在知识经济社会,各种新情况、新问题和新知识、新概念层出不穷,原有的知识结构已难以适应时代的发展和要求。在加快企业改革和发展,促进企业进步,提高经济效益,保证经济持续快速健康发展的过程中,企业员工都应努力成为知识面广、业务能力强、能胜任本职工作的内行。这就需要不断更新观念、更新知识、加强学习,全面提高自身素质。在知识经济时代,知识更新的速度越来越快,衡量一个企业竞争力的大小,不仅要看它拥有多少知识存量,还要看它拥有多少知识流量。知识存量是一个企业创新能力的基础,而知识流量则是体现出一个企业的创新潜力。在21世纪,谁拥有文化优势,谁就拥有竞争优势、效益优势和发展优势。知识经济时代人人必须学习,学习能为企业、个人注入新的活力,也是提升员工素质的重要环节。企业文化深刻影响着企业的经营理念和市场行为。企业文化建设的成功与否,对企业经营的成败至关重要。不重视企业文化建设,企业就不会有好的经营战略和经营哲学,也不会有科学的管理,更谈不上赶超世界先进的技术和文化。而良好的企业文化要转变为企业先进的管理理念,首先应该为广大员工所认同和接受,每一位员工也只有认真学习企业文化,理解企业文化才能融入企业,为企业的发展贡献出自己的一份力量。高职学生作为明天的企业员工,在校期间就必须认真学习企业文化,并借此提高自身素质。
(四)是融入企业、适应岗位的需要
学习企业文化的根本目的就在于此。
高职生作为未来企业的一线技术骨干和管理人员,必须熟悉的各种规章制度,尤其企业文化。企业文化作为一种新的管理方法和管理科学,能够以其有效和独特的作用,促进企业练就硬功,在市场经济的海洋里自主沉浮。只有了解和熟悉企业文化,毕业后才能更快更好地融入企业,真尽快成为一名企业欢迎的合格员工。
思考题:联系实际谈谈学好企业文化的重要意义。
八、企业文化的研究方法
企业具有多样性、复杂性,因此,企业文化的研究方法也应该具有多样性,通常企业文化的研究有下面几种方法。
(一)观察分析法
是指通过观察企业的历史与现实的经营管理实践,分析其文化。这是研究企业文化的基本方法。观察分析可以从三个方面入手:①观察分析企业的历史源流;②观察分析企业的科学技术发展水平;③观察分析令人难忘或重大的经营管理活动。其中特别是要收集企业历史沿革、重大转折、重要事件、核心人物及年度报告及出版物等信息,并用联系的、发展的及求实的观点进行分析,认识企业文化现状,包括其价值体系、道德行为规范等内容。
(二)比较研究法
即比较成功和失败的同类企业与其他企业,从中提炼和总结出企业文化理论的研究方法。《寻求优势》、《赢得优势》两本名著,都大量运用此法总结出公司文化理论。这是很值得我国企业借鉴的。
(三)动态分析法
即从企业所处的政治、经济、科学及社会文化背景的变化,以及企业自身的设备、技术、人员及经营的变化,探索企业文化和形式的演变及原因。
(四)实验法。
即把自然科学的实验方法引入企业文化的研究中来,通过采取控制条件、措施等外部环境,观察企业员工能否养成组织所希望的某一价值观念,并不断调整和改变条件,直到员工形成这种价值观念。
(五)实证法
企业文化经常表现在企业员工行为和生产经营、管理服务活动上。实证方法就是通过了解和观察员工行为、态度、经营活动及消费者的言行,来判定某种企业文化的存在及形成的条件、途径。
(六)统计法
所谓企业文化的统计方法,是指在实证和实验中,运用数理统计的原理、公式及方法,进行定量的研究。从量中看质,使定性和定量相结合。特别是对企业文化经济价值的研究,更需要设计数理模型,收集数据,然后进行统计分析,以揭示企业文化发展的规律。
思考题:高职生在校期间如何提高自身素质,以期毕业后更好地融入企业文化?