一到放假，老师发下来的素质发展报告册，有的同学看也不看，回到家就交给家长。
朱晶晶每次都看，看看老师在评语栏里都写了些什么，看有没有表扬的话，看到老师表扬的话心里很舒服的。
刚来的班主任刘老师，还挺负责，评语栏里都写满了：“该同学学习认真，进步很快，四门主课的成绩都很整齐。但是，学习有些时冷时热的现象，尤其要提防英语下滑。劳动积极。能以平常心处理同学之间的关系。希望再接再励，攀登新的高峰！”
朱晶晶反复看了老师写的这段话，心里挺舒服。但马上觉得有哪不对，不是句子写错了，句字写得很好。好像有哪个词写得不对？……对了！“再接再励”这个词，好像跟平时抄词写的不一样。记得那天看中央电视台“开心辞典”，主考官王小丫出五个词让那个选手改错，其中就有“再接再励”，那个选手没改出来，被淘汰了。朱晶晶还为那个选手遗憾好一阵。自己记得好像是这样的？但又有些吃不准。
中午等爸爸回来，就写给爸爸看。
爸爸在报社工作，经常看报，知道这词。说，错了。“再接再厉”的“厉”，是厉害的厉，没有“力”傍。“厉”，古时通“砺”，就是磨的意思，一次又一次接着干的意思。并叫朱晶晶以后不要再写错了。
朱晶晶说，不是我写错了，是我们老师写错了。就把报告册拿给她爸看。
朱晶晶爸爸看看，真是老师写错了。就对朱晶晶说，老师写错了也没什么值得大惊小怪的，哪个人都有笔误。说他们报社连主编都写错别字哩。叫朱晶晶要正确对待这事，不要在同学中传说，影响老师的威信。
朱晶晶觉得老爸的话也对，也不对，有错就得改嘛，这是老师经常说的。再说，老师写的这个错字，现在只有我一个人知道，若告诉老师，老师就改正过来了。若是我不告诉老师，老师有可能给更多的人写这个错字，那才真正影响老师的威信呢。
怎样给老师指出来呢？当面也不好说，就给老师发一个e-mail吧。朱晶晶打开电脑，写：“刘老师您好！您发给我的成绩报告册，我认真看了，谢谢老师的鼓励！老师，您要是不生气，我给您指出一个小小的失误好吗？‘再接再厉’的“厉”没有‘力’字傍，您写带‘力’字傍的了。我爸不让我说。我想，我还是给老师说出来，我怕老师以后再写错了。”
e-mail发出去了。朱晶晶天天打开电脑，看老师的回复。一连看了好几天，也没见到老师的回复。
哎呀！这下完了！老师一定是生气了？老师一定是觉得没面子了？这下咋好呢？哎！听老爸的话多好呀！今后老师会怎么看我呢？一定会说我目空一切！吹毛求疵。刘老师对我这么好。我这不是引火烧身，没事找事干吗？这么多同学没对老师提意见，我倒对老师开了一炮，老师能没意见吗？哎！干脆再发一个e-mail给老师得了，就说老师“再接再励”写对了，我自己错了。哎呀！这样也太不好了，也太不实事求是了。那就说我的方法不对，说话太直。对，就这么写。“刘老师您好！我给您发的e-mail看到了吗？其实，我是好心，只是想给老师指出一个小小的笔误，由于说得太直，惹老师生气了，真不应该！何况我们老师一直都很少有过笔误的，每天在黑板上写那么多的字，也没看见一个错字。而且，同学们都夸老师的粉笔字写得比男老师好（不行，应该说，写得比哪一个老师都好，不能说写得比男老师好。女老师写字就一定比男老师差吗？）哪能有笔误呢？”
§§§第二个e-mail发出去第二天，班主任刘老师的回复就来了。
“朱晶晶同学你好！放假后，我和女儿去乡下姥姥家，今天才回来。打开电脑，就看见你给我发的两个e-mail。我看第一个e-mail就很好，你为什么要再发第二个e-mail呢？你说得很对，老师怎么会生气呢？老师应该感谢你才对。在临放暑假的那几天，我简直忙得一塌糊涂，五十几个学生的评语，都是一边忙事一边写，今天有空，就写几个，明天有空，再写几个。写好后，根本没来得及校对。不过，说这些，都是自己给自己找理由，错了就错了，错了就得改过来，这才是最重要的。因为我是老师，老师是不能允许有笔误的，绝不能！要知道，老师的一个笔误，有可能要影响全班五十几个同学的一生。
“不瞒你说朱晶晶，‘再接再励’的‘励’，我记得我小时候的语文老师在黑板上好像就这么写的？她好像总是写带‘力’字傍的？我记不清了。所以，我写这个词，就一直模模糊糊都写带‘力’字傍的。收到你的e-mail，我认真查了字典，才知道，你是对的！谢谢你朱晶晶，谢谢你帮老师指出一个极其重要的错误。要不然，我还会这样写下去，会去继续贻误更多的同学！太谢谢你了！
“其实，你在第二个e-mail中的那种担心是多余的。这有什么呢？只要你觉得自己是对的，就应该坚持。今后，只要自己觉得对的就一定要坚持。十四岁的美国少年罗伯特，一天放学回家，走到市政府门前，看看飘扬在广场上空的国旗上，只有四十八颗星，而国会已经通过决议，阿拉斯加和夏威夷已正式为美国第四十九个州和第五十个州。罗伯特回到家，马上用纸剪了五十颗星，并在图案上排列整齐，寄给当时的美国总统艾森豪威尔。最后，少年罗伯特的国旗图案，获得国会一致通过。你看看，美国少年连国旗上错误都敢大胆地指出来，你给老师提一点小错误又算得了什么？对不对？”
朱晶晶读着老师发来e-mail，有些后悔起来，要是不给老师发第二个e-mail多好！
