平面思维——给自己多一点选择
生活中，我们常常听到人们提到平面思维。所谓平面思维，是指人的各种思维线条在平面上聚散交错，也就是哲学意义上的普遍联系，这种思维更具有跳跃性和广阔性，联系和想象是它的本质。简单地说，平面思维是相对于线性思维而言的。每位青少年朋友在培养自己的平面思维能力时，也应该抓住这一要义，在思考的时候多给自己一些选择，不局限于常规思维，你会发现，很多问题就会迎刃而解。
这扇窗关了，就试着打开另一扇门
联系和想象是平面思维的核心，其特点通表现为事项之间的跳跃性连接。在这一思维的过程中，它受到逻辑的制约，反过来又常常受到联想的支持，否则思维的流程就会被堵塞。
在解决某个问题的时候，如果你一直找不到出路，你会怎么做？是放弃还是坚持？其实，最明智的方法是寻找其他路径解决。这就考验到你的平面思维能力。所谓平面思维，是指人的各种思维线条在平面上聚散交错，也就是哲学意义上的普遍联系，这种思维更具有跳跃性和广阔性，联系和想象是它的本质。我们通常所说的形象思维属于平面思维的范畴。
平面思维告诉你，寻找新方案最好的方法，是尝试大量不同的方案，因此，你要记住的一点是，这扇窗关了，就试着打开另一扇门。
我们不妨来看看下面这则小故事：
这天下班后回到家，林先生看到自己10岁的儿子在客厅拿着四根筷子比画来比画去，眉头紧锁，好像遇到了什么难题。他便走过去，问：“涛涛，你在干什么呢？”
“找答案。”
“找什么答案？”
“哎呀，您别来烦我了，今天这事儿不解决，晚上我就睡不着了。”
“到底什么事儿，你跟爸爸说，也许我能给你点提示。”
“好吧，今天我同桌给我出了道题目，他说，如何用你们家平常吃饭的四根筷子拼出一个‘田’字来？”
“嗯，好像是比较难的题目啊。”
“就是啊，要是找不到答案，那我就太没面子了，不行，今儿一定得拼出来。”
“可是，就目前的状况看，你好像并没有什么进展。其实，你为什么不尝试着从另一个角度想想呢？”林先生早就知道怎么解答这道题，但为了让儿子自己找答案，他卖了个关子。
“另一个角度，你是说把这几根筷子立起来吗？哎呀，我试过了，也不行。”涛涛有点急躁了。
“至于什么角度，你自己想吧，爸爸只能跟你说，如果你想从一间房间出去，不一定非得走门，也可以从窗户爬出去。”林先生说完就走回自己房间了，留下一脸愕然的涛涛。到底怎么打开这扇窗呢？涛涛想得实在烦躁，就一气之下抓起这四根筷子准备扔进厨房，但就在那一刹那，他找到答案了。啊，如此简单的答案怎么就想不到呢？其实，同桌在刚开始出题的时候就已经给了自己提示——“用你们家平时吃饭的筷子”，他对我们家吃饭的筷子很熟悉，这种筷子是一头方形，一头圆形的，而方形的一头，把四根拼在一起不就是一个“田”字吗？
涛涛赶紧拿起筷子冲进爸爸的房间，爸爸欣慰地说：“怎么样，是不是发现这扇窗并不难打开呢？”
相信生活中有很多青少年朋友都和故事中的涛涛一样遇到过这样令人头疼的问题，你可能感到很苦恼、很沮丧，甚至想要放弃，其实，只要你能采用全新的角度思考，你就会豁然开朗。而这种思维方式就是平面思维。
其实，在我国古代，有很多智者已经为我们树立了善用平面思维解决问题的典范。如诸葛亮，他擅长用“兵”是众所周知的，一般人可能认为只有“人”才可以当“兵”用，但在诸葛亮的思维中，水、火是“兵”，草、木皆是“兵”，更可以借东风以作“兵”用，他可以想到比“人”更多的事物充当“兵”用，这就是平面思维的效果。
再比如，“龙”是中国古代的一种虚构的神物，它的形象是许多动物形象中最神奇的部分放在平面上组合而成的。汉代学者王充就曾指出过，龙的角像鹿、头如驼、眼睛如兔、颈如蛇、腹似蜃、鳞如鲤、爪似鹰、掌如虎、耳朵像牛。这不能不说是古人平面思维的结晶。
处于现代社会的青少年朋友们，在日常的思维训练中也绝不可限定自己的思维，当此种方法行不通时，就应该果断另辟蹊径，运用平面思维的跳跃性来解决难题。
转换思考的角度
我们每个人都习惯了用某种固定的方法去思考问题，但正是因为此，我们常常陷入思维的死胡同。此时，如果你能转换思考的角度，就会豁然开朗。
生活中，人们常说要解放思想，其实，要做到这点，最重要的莫过于改变已习惯了的思维定向，而从多方位多角度，即从新的思维角度去思考问题，以求得问题的解决，这就是平面思维的精髓。
对于青少年朋友来说，不得不承认的是，因为年龄的特征，在思维过程中，往往表现出难以摆脱已有的思维方向，也就是说，你的思维定式往往影响了对新问题的解决，以至于产生错觉。举个很简单的例子。当你看到筷子的时候，你认为它有什么作用？或许你会直接回答：“筷子是用来吃饭的。”诚然，这是筷子最普遍的作用，但在某些特殊的情况下，筷子的功用就更多了，例如，游戏道具、武器等。因此，你若想培养自己的平面思维能力，就必须学会转换角度思考问题。
我们先来看下面一个故事：
从前，有一个国王，只有一只好眼睛，一条好腿，另一只眼睛是瞎的，另一条腿是瘸的。有一天他招来三位画家，命令他们给他画像。国王说：“画得好的有赏；如果画得不好就杀头。”
第一位画家把国王画得很像：国王有一只瞎眼、一条瘸腿。但国王一看，气得直叫，说是有意出他的丑，于是把第一个画家杀了。
第二位画家把国王画得很美，好手好脚，很有精神，像一个美男子，但国王一看，气得更厉害，说是画家讽刺了他。结果把第二个画家也杀了。
第三位画家见前面两个画家都被杀了，吓得直冒冷汗，但他很聪明，画的画令国王十分满意，国王赏给他很多钱。你知道这个画家是怎样画的吗？
原来，这个画家把国王画成在山上打猎的姿态，国王把猎枪搁在一块大石头上，一只瞎眼闭着，一只好眼瞄准，一条瘸腿跪在地上，一条好腿弓在前面。画家把国王的画像画好了，却没有暴露国王的弱点，所以国王很高兴。
第一位画家的动脑角度没有选择好，所以吃了亏。第二位画家一看不好，就转换了一个角度，但这个角度也没有选择好，所以也吃了亏。第三位画家在前面两个角度的基础上重新转换了一个角度，结果成功了。
这就是巧妙运用平面思维解决难题的成果。
一百多年前，美国曾掀起一股淘金浪潮，许许多多的人为使自己富裕起来，纷纷涌向淘金地；另有极少数的人不去淘金，他们为使淘金快速到达目的地办起了客运公司，为使淘金者生活便利办起了百货公司、邮局、娱乐场。几年后，当大部分蜂拥而去的淘金者依旧是穷人的时候，这极少数未随大溜的人却富了起来。这是为什么呢？因为这些人会换一种角度思考。
看来，是否懂得换一个角度思考问题，事关一个人的命运。
“换个角度”思考说到底体现了创新精神，无论是社会还是个人，只有不断去创新，才会有进步。
那么，该如何换一个角度来思考呢？对此，你应大胆地把眼光投向新领域，投向未知的领域，更要投向用常规的眼光来看是不可能存在的领域，只有大胆运用已有知识与经验在上述的领域中开拓进取，常常换一个角度思考才能成功。这样答案就会丰富多彩，生活也会变得有意义有价值。
换一个角度思考，是时代创新精神的体现。成功地换一个角度思考，就能得到丰富多彩的答案，这对于你来说有不可估量的价值。
不要钻牛角尖
在思维活动中，如果你明知道这是一个死胡同，却还要继续往前走，这样，你就会浪费时间，最终，问题依然得不到解决。
一直以来，中国人都比较推崇坚持的精神，古代郑板桥也说“咬定青山不放松，任尔东西南北风”。可能很多青少年朋友在生活中也被父母和长辈告知“凡事坚持就是胜利”。诚然，我们不得不承认这一点，很多人在解决问题的时候，因为有锲而不舍的精神而最终取得了成功。但在思维活动中，并不是所有的坚持都会迎来胜利，错误的坚持有时就是钻牛角尖。很多时候，当这条路行不通的时候，与其错误地坚持下去不如明智地放弃，然后另辟蹊径。
从前，有一位潜心布道的神父。
这天，他按照计划来到一个小村庄，他走进了教堂，准备为这里的人祈祷。但天突然下起了大雨。不到几个小时的工夫，洪水就淹没了整个村庄，教堂也未能幸免。
他发现，洪水已经淹没了他的膝盖。村里的警察很快赶来了，并让他赶紧离开教堂，但神父却固执地说：“不，我不走！我坚信仁慈的上帝一定会来救我的，你先去救别人吧！”
过了一会儿，水越来越深了，已经淹没了神父的腰部，神父只好站在椅子上继续祈祷，这时，有几个救生员划着船在教堂外大喊：“神父，赶快过来，我们救你走！”神父还是执着地说道：“不，我要坚守着我的教堂，相信慈悲的上帝一定会将我从洪水之中救出去的。你赶快去救别人吧。”
又过了半个小时，整个教堂完全被洪水淹没了，神父只好爬上十字架上，在滚滚的洪水中坚持着。这时候，一架直升飞机缓缓地飞到了教堂上方。飞行员丢下悬梯，大喊道：“神父，快上来吧，这是最后的机会了，我们可不愿意看到你被洪水冲走！”神父依然意志坚定地说：“不，我要守住我的教堂！上帝绝对会来救我的。你去救其他人吧。上帝会永远与我同在！”
固执的神父最终也没有逃脱被滚滚洪水冲走的命运……
死后的神父还是有幸到了天堂，他质问上帝，为什么不来救他？上帝回答道：“我怎么不肯救你了？你忘记了？第一次，我派人劝你离开那危险的地方，可是你却坚决不肯；第二次，我派了一只救生艇去救你，但你还是一意孤行不肯离开；第三次，我以对待国宾的礼仪待你，又派了一架直升飞机去救你，结果你还是不愿意接受我的救助。是你自己太固执了，总是不肯接受别人的救助，我在想，你是不是太想见到我了，那么，我就成全你吧。”神父顿时哑口无言。
这个故事告诉所有青少年朋友，错误的坚持是不可取的。在思考问题时，与其盲目地按照老方法来思考，不如在适当的时候停下来想一想，这个方法到底是不是正确的？是不是该换一种思路？
其实，适时地转变自己的思路也是运用平面思维解决问题的需要。智者总是择善而行，懂得适时放弃，才不会将自己的精力耗费而没有结果。
当然，可能你会产生疑问，我该怎样判断自己的思路是否正确呢？对此，你有两种方法可以鉴别：第一，如果你通过反复求证发现此种方法行不通，那么，你便可以放弃这种方法了；第二，询问有经验者的意见。例如，在求解某道习题时，如果你拿不准自己的方法是不是正确的，你可以询问老师的意见。
你需要明白，坚持错误的思路就是钻牛角尖，为了避免这一点，反过来，你应该有意识地训练自己的平面思维能力，毕竟，思路开阔的人总能巧妙地避免这一问题。
巧用平面思维开启智慧的源泉
平面思维是对线性思维的延展，它要求我们从多方面考虑问题，学会巧妙运用平面思维，你就能开启智慧的源泉。
我们都知道，平面思维是线性思维向着纵横两个方向扩展的结果。也就是说，它比线性思维考虑的范围更广，当思维定向以后、中心确定以后，它就要从几个方面去分析说明这个问题。因此，在思维过程中，如果你能摆脱传统线性思维的束缚，巧妙运用平面思维的话，那么，你就能有意外的收获。
东晋时代，秦王苻坚控制了北部中国。公元383年，苻坚率领步兵、骑兵90万人，攻打江南的晋朝。晋军大将谢石、谢玄领兵8万人前去抵抗。苻坚得知晋军兵力不足，就想以多胜少，抓住机会，迅速出击。谁料，苻坚的先锋部队25万人在寿春一带被晋军出奇击败，损失惨重，大将被杀，士兵死伤万余。秦军的锐气大挫，军心动摇，士兵惊恐万状，纷纷逃跑。此时，苻坚在寿春城上望见晋军队伍严整，士气高昂，再北望八公山，只见山上一草一木都像晋军的士兵一样。苻坚回过头对弟弟说：“这是多么强大的敌人啊！怎么能说晋军兵力不足呢？”他后悔自己过于轻敌了。
出师不利给苻坚心头蒙上了不祥的阴影，他令部队靠淝水北岸布阵，企图凭借地理优势扭转战局。这时晋军将领谢玄提出要求，要秦军稍往后退，让出一点地方，以便渡河作战。苻坚暗笑晋军将领不懂作战常识，想利用晋军忙于渡河难于作战之机，给它来个突然袭击，于是欣然接受了晋军的请求。
谁知，后退的军令一下，秦军如潮水一般溃不成军，而晋军则趁势渡河追击，把秦军杀得丢盔弃甲，尸横遍地。苻坚中箭而逃。
这就是“草木皆兵”的故事。故事中的晋朝大将谢石、谢玄为什么能让秦军产生“草木皆兵”的错觉？这正是平面思维的成果。在传统思维里，“兵”指的就是“人”，而在军事战略中，能与敌军产生对抗能力的事物就可能称为“兵”，谢石、谢玄正是利用了“草”和“木”的价值，最终让秦军落荒而逃。
可见，在古代，人们已经很娴熟地运用平面思维。不仅如此，在国外，人们也早已认识到平面思维的巧妙作用。苏联卫国战争期间，列宁格勒遭到德军的包围，经常受到敌机的轰炸。在这紧急的关头，昆虫学家施万维奇从蝴蝶五彩缤纷的花纹能迷惑人的现象中受到启发，建议对重要目标进行迷彩伪装。这一招十分有效，大大降低了重要目标的损伤率，也就有了今天的军用迷彩服。这绝对不是单向线条思维可以做到的。
那么，青少年朋友们，你的平面思维能力如何？现在假设一下，什么样的东西可以做成一幅“画”呢？当然有纸和墨就行了！这只是简单的线条型的单向思维，我们把“画”字放在一个平面上，同所有可以想象到的名词联系起来，我们发现了什么？头发、石头、蝴蝶翅膀、金属、麦草、树叶、棉花……都可以用来做成精美的画，我们完全成了“画”的发明家！有一个画家用他母亲的头发做成了他母亲的头像，对画家来说这可能只是一种灵感，但用平面思维来联系和想象，这就是一种必然的结果。
如果你希望开拓自己的思维，希望成为一个善于思考和善于解决问题的人，你就必须突破线性思维的狭隘范围，并学会巧妙运用平面思维。
条条大路通罗马
在思维的过程中，往往多一些大胆的尝试才会越发的精彩，才能凡事朝前看，凡事多角度看，从而开阔自己的思维，长此以往，你的平面思维能力一定能有所提高。
西方有一句闻名世界的谚语：“条条大道通罗马。”这句谚语的起源就来自古罗马大道的修建。在古代罗马的建筑奇迹中最著名的就是“罗马大道”——以首都罗马为中心面向全国的四通八达的公路网。但从这句谚语中，我们同样能悟出一个思维上的道理：思考的最本质目的是解决问题，只要能解决问题，我们不必把目光拘泥于某种单一的思路。
每一个青少年朋友，在日常生活中，都应告诫自己：多方面考虑问题，才能避免思路的阻塞，才能最终找到那条“罗马大道”。
小伟是个调皮的孩子，今年的他已经上初中了，但是他还是改不了贪玩的毛病。但玩归玩，他对学习的态度也是认真的。但让小伟感到苦恼的是，自己的学习能力好像不怎么样，他经常在一个数学问题上想很久也找不到答案。但经历一次“抄小路”事件后，他似乎明白了是怎么回事。
小伟所在的中学每天下午两点钟准时上课，而小伟家虽然离学校很近，但他总是踩着时间点去学校，有时又会因为这样或那样的原因而姗姗来迟。
有一天，他跟同桌在家玩游戏，正玩得忘乎所以，回头一看，马上到上课时间了。于是他和同桌狼狈地在大街道上狂奔，为了能及时赶到学校，他们根本不管马路上是否危险，卯足了劲飞奔。眼看时间快到了，此时，同桌灵机一动，迅速拉起小伟的手抄起了捷径，从一个羊肠小道直接窜到了学校，小伟当时很纳闷，怎么这条路也能到达学校？因为小伟的确是个路痴，一直以来，他认为到学校的路只有一条。幸运的是，他们顺利搭上了时间的末班车，没有迟到。
不过，从这次事件后，小伟获得了一个思维上的启示：无论是学习还是做其他事，都不能限制自己的思维。
其实，我们生活的周围，又何尝没有那些死板的人呢？在考虑问题时，他们非要吊死在一棵树上才安心。以工作为例，他们把大量的时间纠结于自己是否该另谋出路而错失了摆在自己面前一个又一个的良机。所谓条条大路通罗马，三百六十行，行行出状元，成功没有高低贵贱之分，关键在于肯不肯做。一味的死板，只会把自己束缚在一个狭小的空间里，就算有一双翅膀也不能高瞻远瞩；一味的死板，只会把自己幼小未发芽的梦想扼杀于摇篮；一味的死板，只会使自己坠入懒坠的深渊而止步不前。
有时候，懂得在穷途末路时另谋出路才是智者之为。青少年也应该从他们的身上吸取教训，在生活中，要养成多角度思考问题的习惯。例如，一道课后数学题，用今天刚学到的知识点进行解答可行，那么，可不可以用曾经的知识点解答呢？再如，美术课上，老师让你画某个物品，当大家都按照某个常规的角度去画时，你应该想想，如果换个角度，是不是会得到完全不一样的结果？
如果你能在生活中凡事学会从多角度考虑，你就能变成一个思路开阔的人。
巧妙地避重就轻
“投机取巧”和“避重就轻”并不是同一个概念，避重就轻是强调人们在思维上应该跳出条条框框，应该追求最简单、最便捷的方式。
生活中，可能有很多青少年朋友经常被长辈们教育：“做人做事都不能投机取巧、避重就轻。”的确，在人们眼里，避重就轻就是避重的责任，只拣轻的来承担。然而，在思维活动中，避重就轻却是平面思维的一个重要方面，找到思维的捷径往往能帮助人们节省时间和精力，那些能打破传统思维、根据自己的思维行动的人，往往能走出一条不寻常的道路来。
可能你在生活中会经常遇到一些难以解决的问题，你甚至为此感到很苦恼，但只要你能跳出限定的思维，转换一个角度，你就能很轻松地找到一个出口。
有这样一个有奖征答活动，题目是：一次，三个人一起坐热气球旅行，这三个人都是关系人类命运的科学家。第一位是核子专家，他有能力防止全球性的核子战争，使地球免于陷入灭亡的绝境。第二位是环保专家，他可以拯救人类免于因环境污染而面临死亡的厄运。第三位是粮食专家，他能在不毛之地种植粮食，使几千万人摆脱饥荒而亡的命运。但旅行进行到一半，却发现热气球充气不足。就在那一刻，热气球即将坠毁，必须丢出一个人以减轻载重，使其余二人得以存活，请问该丢下哪一位科学家？
因为奖金数额庞大，征答的回信如雪片飞来。每个人都竭尽所能地阐述他们认为必须丢下那位科学家的见解。结果揭晓，巨额奖金的得主是一个小男孩。他的答案是：将最重的那位丢出去。
我们在赞叹小男孩的答案时，也不难得出这样一个结论：很多时候，按照传统的思维来解决问题，似乎总是找不到答案。在遇到困惑时，如果你也能和案例中的小男孩一样，跳出常规思维，学会避重就轻，你就会豁然开朗。
在生活中，可能很多青少年朋友不理解“避重就轻”的意思。其实，从字面上来理解，避开难以解决的问题，从简单轻松的角度考虑，这样，人们就更容易找到问题的出口。因此，我们可以说，避重就轻是智者的选择，那些在难题上钻牛角尖的人实际上都陷入了思维的死胡同。
因此，每个青少年朋友都要善于变通，并在生活和学习中灵活运用，具体来说，你可以这样做：
1.凡事问问自己有没有更简单的方法
你曾经一定有过这样的做题经验：你遇到一道数学题，你告诉自己一定要演算出来，当你算出结果的一刹那，你发现，原来答案和题目之间只需进行一个简单的思维转换就可以，而你在这道题上却花费了很长时间。试想一下，假如这是一道考试题，那你是不是浪费很多时间呢？
因此，在生活中，你要训练自己凡事从简出发的习惯，在做题和做事时，都问问你自己，“还能简单点吗？”找到最简单的方法，你做事的效率也就高多了。
2.避重就轻并不是说可以不注重基础与细节
每个青少年朋友在做事和学习时都应该养成孜孜不倦、一丝不苟的习惯，注重基础知识的学习很重要，因此，我们这里说的思维上的避重就轻并不是要你凡事投机取巧，而是应该摒除烦琐思维的限制而已。
聪明的人会在最短的时间内，在花费最少的精力的前提下解决问题，如果你也能训练出这样的思维，你就会少走很多弯路。
善于从全局思考问题
很多时候，问题的出现是因为人们局限了自己的思维，如果你能走出思维的死胡同，从全局考虑的话，你就能找到真正的症结所在。
生活中，人们常说：“真正的赢家必定是笑到最后的。”这句话的意思是，那些真正的智者往往能做到从全局思考问题，他们能把握事情的发展脉络，作出正确的抉择。的确，是否能从全局思考问题也是线性思维和平面思维最大的区别。因此，每位青少年朋友，在培养自己平面思维的过程中，都要训练自己纵观全局的能力。
春秋时期，有一次，宋、齐、晋、卫等十二国联合出兵攻打郑国。郑国国君慌了，急忙向十二国中最大的晋国求和，得到了晋国的同意，其余十一国也就停止了进攻。郑国为了表示感谢，给晋国送去了大批礼物，其中有：著名乐师三人、配齐甲兵的成套兵车共一百辆、歌女十六人，还有许多钟磬之类的乐器。
晋国的国君晋悼公见到这么多的礼物，非常高兴，将八个歌女分赠给他的功臣魏绛，说：“你这几年为我出谋划策，事情办得都很顺利，我们好比奏乐一样和谐合拍，真是太好了。现在让咱俩一同来享受吧！”可是，魏绛却谢绝了晋悼公的分赠，并且劝告晋悼公说：“咱们国家的事情之所以办得顺利，首先应归功于您的才能，其次是靠同僚们齐心协力，我个人有什么贡献可言呢？但愿您在享受安乐的同时，能想到国家还有许多事情要办。《书经》上有句话说得好：‘居安思危，思则有备，有备无患。’现谨以此话规劝主公！”
魏绛这番远见卓识，晋悼公听后很受感动，高兴地接受了魏绛的意见，从此对他更加敬重。
这个故事中，魏绛就是个有远见卓识的人。正因为他懂得从全局考虑，对晋悼公说了一番忠言，才赢得晋悼公的敬重。
所谓全局思维，就是战略思维，具体来说，全局思维就是从实际出发，正确处理全局与局部、未来与现实的关系，并抓住主要矛盾制定相应规划，为实现全局性、长远性目标而进行的思维。
那么，青少年朋友该如何训练自己的全局思维能力呢？
1.注重理论武装，以丰富的理论修养与知识素养作支撑
很难想象，一个没有理论思维的人如何总揽和驾驭全局。而提高理论思维能力的根本途径就是学习，要通过学习强化知识武装。
2.注重信息扩展，开阔想问题的眼界和空间
在当今知识、信息大爆炸的时代，信息已成为最重要的战略资源，它可以被提炼成知识和智慧，因而在战略问题的研究中越来越具有突出作用。
对于成长中的青少年朋友来说，你们必须多汲取外界信息，这样方可开阔眼界，启发思路，作出具有远见卓识的决策。
事实证明，无论是谁，了解、掌握的信息量越大，知识面越广，思辨鉴别能力就越强，学习、做事就越来越得心应手、应对自如，从而真正做到谋大局。
