作为人的五感之一，触觉是孩子感知世界不可缺少的一种感觉。但是，总是会有一些孩子存在触觉异常的问题，这样的孩子明明已经过了口的敏感期，却仍然喜欢吮手指、咬指甲，他对陌生环境怀有一种恐惧的心理，对父母非常依赖，很容易产生焦虑情绪。他还总是显得过分紧张，脾气也不算好，不是偏食就是暴饮暴食。
他的这些表现就好像是对这个世界完全不信任，这是因为他对外界的新鲜刺激的适应性并不强，所以，他会很排斥外界的各种刺激，只是对自己熟悉的经验会非常固执。由此，他就会对所有新的学习十分排斥，这显然不利于他学习的进步，因为排斥会导致他对新的学习心不在焉，粗心的毛病可能很自然地就会表现出来。
其实，造成孩子触觉异常的原因，就是我们家庭生活环境的变化。现在的孩子与外界接触的机会似乎变得越来越少，因此，他就会出现严重的触觉学习不足。而触觉又是孩子对外界反应的基础，在所有的感觉信息中，因为触觉而受到刺激的频率也最高。所以，如果孩子触觉出现了异常，那么，一些重要的学习信息就很难传入他的大脑皮层，他产生那些怪异的表现也就不足为奇了。
不过，我们毕竟不能让孩子总是这样待在我们身边，什么都不敢接触。我们应该帮孩子纠正触觉异常的情况，充实他的触觉感受，从而使他的学习经历丰富起来，让他不至于因为知识没有学透而出现粗心的毛病。
弄清孩子吮手指、咬指甲的真正原因
有些孩子吮手指、咬指甲的确是由于触觉发育障碍，但并不是所有的孩子都会因此而吮手指、咬指甲。这个毛病的发生还有其他原因，比如，孩子因为爱的需求得不到满足，或者因为感到孤独，或者因为遇到困难而紧张焦虑，甚至会因为模仿而出现这样的行为。所以，我们首先要确定孩子为什么要吮手指、咬指甲。
我们可以通过日常的观察来了解孩子，关注他日常的生活状态，看看和他在一起的孩子是不是有这样的毛病，回忆一下我们之前对孩子是不是有足够的关爱，等等。如果这些问题都不存在，我们才能基本认定孩子出现吮手指、咬指甲的行为是由于触觉发育障碍所导致的。
放手让孩子去“摸爬滚打”
如前所说，孩子之所以会出现触觉异常，很大一部分原因是我们阻隔了他与外界的接触。因为现在很多家庭都只有一个孩子，父母家人会格外疼爱这唯一的宝贝，外界对于一个小孩子来说总是充满了种种危机，所以，我们可能会有过度保护的行为出现。
现在我们应该明白，这样的行为是错误的，所以，我们要放开手，要允许孩子在户外自由地“摸爬滚打”，给他机会接触外界的各种事物，硬的、软的，湿的、干的，粗糙的、光滑的……在确保孩子安全的前提下，我们要给他创造各种机会让他用身体去“记忆”更多的触感。
给孩子接触各种材质的机会
除了放手让孩子在户外接触各种自然之物，我们在家也可以给他创造接触各种材质的机会。比如，利用大扫除的机会，让孩子摸摸家中的地板与墙面，问问他有什么样的感受；利用清洗床单的机会，让他感受一下床单与塑料桌布带给他的不同感觉；在做饭时，允许他进厨房帮忙，也可以允许他摸摸案板，或者让他学着洗洗碗、刷刷锅，在这个过程中去感受瓷碗与铁锅的不同触感，等等。在这些过程中，孩子会随着生活经验的增加而具备更多的触感记忆。
不过，即使是在家，我们也要保证孩子的安全，类似于火、煤气、菜刀等东西，我们就不要非让孩子去感受它们的“材质”了。除了要管理好这些东西，我们还要将它们可能的危害如实告知孩子，使他自己具备警惕心。
纠正孩子吮手指、咬指甲等毛病
先不说孩子的触觉异常问题，仅仅就从卫生和孩子身体健康的角度来说，吮手指、咬指甲也是不好的习惯，我们要纠正他的这些毛病。
首先，我们要提醒他勤洗手，不论是在外还是在家，在吃东西之前，最好都先将手洗干净，然后再去拿食物。平时，我们也要及时帮孩子修剪指甲，对于年龄较大的孩子，要教他自己修剪指甲，还要提醒他养成定期修剪指甲的好习惯。
接下来，我们就要适当地转移孩子的注意力，引导他去触摸其他物品，让他将注意力从吮手指、咬指甲的行为上转移开来，从而使他逐渐纠正这些毛病。
