错题本在备考中的巨大作用，诸多高考状元和一线老师已经说得很多了，在此不再赘述。这里要讨论的是，如果孩子还未建立错题本，家长具体应该怎么做？一位名叫刘缜的母亲，讲述了帮助孩子建立错题本的细节。
先说物质装备：
第一步，找一个大一点的活页本，最好是大16开的；
第二步，再去找6或者7张会计做账用的口取纸；
第三步，还要找6或者7个单位里放档案的盒子或者是大的文件夹。
再说考卷归类：先把口取纸按照孩子高考科目，分别粘在活页本的6张纸上……然后，同样把你找的档案盒子也分别按照学科贴上标签（之所以是6或7个不定，是因为在高三复习的初期，一般都是按照语文、数学、外语、物理、化学、生物分开复习的，而到了复习的后期，会有理科综合练习），要分别归类……
然后，就得翻箱倒柜，把孩子从高一开始做过的所有练习册、测验的卷子和所有做过的练习全都找出来，按照时间顺序分科整理，然后，分学期装订好……，可以以学年为单位，也可以学期为单位，整理好一册不妨订一个“书皮”，如“高三上学期物理卷”、“高二下学期英语卷”等。
再接下来，就该进入正题：整理错题了。
先拿一张您准备好的活页纸，纵向等分三份。
其次，把您已经整理出眉目的各学期、各学科的试卷、练习册、练习的卷子按照时间顺序整理、装订好。
接下来，就可以用黑颜色的笔在已经等分三份的活页纸最左边一栏，分别按照活页纸上所粘贴口取纸上标示的科目，认认真真地、按照时间顺序抄录所有的错题，不但要抄题，而且要连带孩子做错的部分全部照抄。抄错题的时候，还要记录如下几项信息：
接下来的事情就是孩子自己的了。
一是重新做题。在活页纸中间一栏，与您所抄写的错题相对应的位置，用蓝颜色的笔，认真地重新做题。最好不要看原错题上的订正。方便的话，可以用大一点的N次贴纸暂时覆盖上。
二是找出原因。做完题以后，要用红颜色的笔在活页纸的最右边一栏，仔细总结该题出错原因及该题所涉及的知识点以及应当掌握的重点，同时，要特别注意，总结出错原因的时候，切不要很简单地写上诸如“马虎”、“粗心”一类的似是而非的理由。这种理由骗别人，也骗自己！如果这次测验“马虎”、“粗心”，那么，什么时候不马虎、不粗心呢？如果总结失误总是停留在这种水平的话，还是索性放弃吧……
这位家长说，毫无疑问，做这种事情，很费力气，也很费时间，还有，进度可能很慢，工作量是巨大的。但是，如果能够很认真地做这件事情的话，一定可以收到“事半功倍”的效果。
孩子书架上六七个大的档案盒子，专门用来收集各种练习、统一测验的卷子。分门别类，一个学科一个，无论是以后找起来，还是用起来，都很方便；另外，查阅起来，也很方便；还可以培养孩子做事有条理的好习惯。当然，如果时间已经很紧张了，从高一的试卷开始整理“错题本”时间来不及了，不妨从高三开学以后的测验试卷开始。
