在孩子成长的过程中，犯错是难免的。但有些父母不能容忍孩子犯错，孩子一犯错，就不问青红皂白地发火，不分轻重地严加训斥。这样非但不能帮孩子改正错误，反而会让孩子形成不正确的对待错误的观念，让孩子恐惧犯错，并因此害怕去尝试做事。
一次在楼下，我看见一位妈妈和她4岁的儿子一起去倒垃圾。
妈妈提着一个装满垃圾的垃圾袋，男孩要帮妈妈拿垃圾袋。垃圾袋看上去很大、很沉，邻居认为儿子拿不动，就不让他拿。
儿子还是坚持要拿垃圾，妈妈拗不过，只得松开了手。儿子用力地提着，只能勉强使垃圾袋离开地面。刚提了一会儿，就提不动了，他就拖着垃圾袋往前走。
垃圾袋被一块突起的小石块刮破了，里面的垃圾掉出来一些，弄得地上脏兮兮的。
妈妈看到这些，不由火起，于是就大声地训斥孩子：“不让你拿你偏要拿，现在弄成这样。你怎么这么笨，连倒垃圾都不会啊？”
儿子这时慌忙扔下了垃圾袋。妈妈气愤地打了儿子一巴掌，儿子哭起来。
“还哭？做错了事还有脸哭？你说这怎么收拾啊？”
说着，妈妈从路旁找来个废弃塑料袋，厌恶地将掉出来的垃圾捡进去。
在孩子成长的过程中，犯错是很常见的。可以说，孩子就是在不断犯错误的过程中逐渐长大的。但有些父母不能容忍孩子犯错，孩子一犯错，就不问青红皂白地发火，不分轻重地严加训斥。父母这种做法，非但不能帮助孩子改正错误，反而会让孩子形成不正确的对待错误的观念，会让孩子开始恐惧犯错，并害怕去尝试做事。
因此，孩子犯错时，父母要用宽容的态度去指导孩子，而不要一味地训斥和打骂孩子。
我想起了一个名人故事：
在一所小学校里，一名男生因为好奇而将一只狗抓住并杀死，然后将狗的内脏一件件剥离开来，看看内脏究竟是什么样子。不久，校长知道了这件事。
校长当时很生气，但他没有暴跳如雷，也没有严厉地训斥这个学生，而是对他进行了一种特殊的“惩罚”——要求他把狗的骨骼结构图和血液循环图完整地画出来。
小男孩照办了。他很认真地画了两幅图作为“检讨”，校长原谅了他。
他事后才知道，他杀的那只狗正是校长的爱犬。
若干年后，这个小男孩因为研制胰岛素成功获得了诺贝尔奖，他就是英国著名的生物学家约翰·麦克劳德。
这位校长批评孩子的方法非常高明。他没有死盯住孩子的错误不放，而是用一种巧妙的方式，既让孩子意识到自己的错误，又用自己的宽容保护了孩子的好奇心。
这位校长的做法，值得父母们学习、借鉴。
还有这样一个发人深省的故事：
有一个人，小时候备受妈妈宠爱。妈妈凡事都顺着他，即使他干了坏事，也从不指责他。
有一次，他偷了别人的东西，回家后交给了妈妈。妈妈当时问他偷东西时是否被别人看到了，他说没有，妈妈就心安理得地收了。
此后，他的胆子越来越大，不断地偷东西，且偷盗的数目、价值也越来越大。
最终，他因盗窃罪被判入狱。临刑前，他对警察提出了一个请求，要见他妈妈一面。
警察答应了他的请求，让他们母子相见了。
他走到妈妈跟前，对她说：“娘，你把耳朵凑过来，我有句悄悄话要告诉你。”
妈妈信以为真，把耳朵凑了过去。
结果，儿子一口把妈妈的耳朵咬掉了。他望着妈妈说：“如果我小时候偷东西时你能管住我，我就不会有今天了。”
妈妈听到儿子的话后，痛哭流涕，后悔不迭。
这个故事告诉我们，宽容孩子的错误和缺点，并不等于放任和撒手不管。对孩子的错误放任自流，是不负责任的表现，是父母失职的表现，结果只能害了孩子。
宽容孩子的错误和缺点，是认识到孩子犯错是正常的，父母要给他改正错误的机会，并相信孩子能够接受教训、改正错误。
更重要的是，父母要引导孩子在错误中学习正确做事的智慧，告诉孩子什么可以做，什么不可以做，应该怎么做，从而不断养成良好的行为习惯。
