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第57章 继承发扬“一二·九”运动的光荣革命传统

(1989年12月9日)

今天,是“一二·九”运动54周年。什么是“一二·九”运动的光荣革命传统呢?我认为,首先应该讲爱国主义传统;其次,是民主与进步的传统;第三,是青年学生与工农相结合的传统;第四,是坚信共产党领导的传统。

那么,怎样继承和发扬“一二·九”运动的光荣革命传统呢?

一、要树立坚定正确的政治方向,树立革命的人生观

解决人生价值问题,这是青年学生立身之本。“人生的意义在于奉献,而不在于索取。”这就是“一二·九”运动时期青年的价值观。当时,广大青年为了争取民族的解放,鄙视个人主义。个人主义片面宣扬人生意义在于发展自我。今天,我们发扬“一二·九”运动的光荣革命传统,就要像“一二·九”运动时期的青年那样,增强社会责任感,发扬奉献精神,为国家富强、人民幸福建功立业。

二、要努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想

马克思列宁主义基本理论,它的基本原理、原则没有过时,列宁的《帝国主义论》没有过时。帝国主义过去实行炮舰政策,用武力侵略,这些年又对社会主义国家搞和平演变,打一场“没有硝烟的世界大战”,妄想“不战而胜”,这很值得我们警惕。毛主席运用马克思列宁主义的基本原理,解决中国革命和建设的实际问题,所以毛主席著作我们读起来更亲切,更容易理解。中国革命如果没有毛主席掌舵,就不能绕过暗礁取得胜利。当然,毛主席晚年有过失误,但我们不能忘记毛主席的伟大功勋。他的功勋是第一位的,失误是第二位的。希望同学们抽时间把《毛泽东选集》通读一遍,从毛主席著作中汲取营养。还要认真学习邓小平同志的著作,学习他自改革开放以来的一系列论述。只有这样,才能防止被五光十色的资产阶级思想所蒙蔽。《封神榜》里讲到有一种十绝阵,进去就出不来,但姜子牙有一面杏黄旗,进了十绝阵照样能出来。学好马克思列宁主义、毛泽东思想的基本理论,就如同有了杏黄旗,就能在艰难复杂的环境中辨别方向,坚定革命信念,坚持坚定正确的政治方向。

三、青年学生要与工农相结合,理论要与实践相结合

理论一旦被群众掌握,就会变为巨大的物质力量。青年学生只有到工农中去,到建设实践中去,才能更好地锻炼和提高自己。新闻系几个研究生写的《西北采访万里行》,就体现了他们深入实际、深入群众采访,坚持理论与实践相结合的成果。前不久我去北京焦化厂,看到国政系到基层锻炼的9位研究生。通过一个半月的基层锻炼,他们亲眼看到工人师傅工作十分繁忙,而生活比较艰苦,贡献与索取并没有画等号,这种精神使同学们深受教育。这是他们与工农相结合、与实践相结合的思想收获。

四、怎样看待当前的改革和改革中遇到的困难

改革也有个方向问题:有些人主张的所谓“改革”,是违背四项基本原则的,这种所谓的“改革”实际上是走资本主义道路;党的十一届三中全会确定的改革,是坚持四项基本原则的改革,是社会主义制度的自我完善,对此不能动摇。选择社会主义道路是我国几代人奋斗的结果,是历史的必然,不能走回头路。十年改革取得了巨大的成就,十年来我国经济发展很快,人民生活水平有明显的提高,全国人民都是改革的受益者。十年改革的成就证明,党的十一届三中全会以来,我国改革的方针、路子是正确的。但是,改革是前无古人的崭新的事业,没有现成的经验可以遵循,也没有现成的模式可以学习,一切都在探索之中,因此就很难避免发生这样、那样的失误。改革中的失误主要是指思想上急于求成,致使经济过热,国民收入超分配,出现了固定资产投资失控、信贷失控,造成通货膨胀。这个失误造成我们目前的困难,必须下决心治理经济环境、整顿经济秩序,才能够进一步深化改革。从去年8月底国务院制定了8条措施,开始治理整顿到现在,一年多的时间已初见成效,增强了国家宏观调控能力。虽然在经济降温中放慢了发展速度,出现了某些产品积压,市场疲软,但给调整产业结构和提高企业素质提供了良好的机会。坚持下去,必然会为进一步深化改革提供良好条件。因此,对于改革、治理整顿,应该具有充分的信心。

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