学生时代，我们最害怕的事情莫过于考试，特别是进入高三之后，这种感觉与日俱增。
比较起来，我们对数学考试又更畏惧些，那时肖老师教我们数学。他30多岁，身材瘦削，但长得挺英俊。他只念过初中，却以惊人的毅力自学完了重点理工大学的全部教材。他上课很生动，很得要领，很有启发性，但出考题却经常又新、又难，你脑子不开窍，根本没法解。我还清楚地记得有一次考试，班上仅一名男生考上68分，其他学生则概不及格。分数张榜公布后，女生们以泪洗面，男生们则牢骚满腹。
上课时，肖老师说：“考场就是战场，不使出浑身解数，哪有那么容易过关的？第一堂课，我给大家讲过拼命三郎的故事，记得啵？”教室里鸦雀无声。
不出半月，期中考试。全班学生摊开考卷，一开始便如临大敌。我们拼命咬笔头、钻牛角尖，苦思冥想下来，未及格者还是绝对多数。肖老师很疼心：“这里面至少有半数是考初中生的题呀，你们理应打高分才对！”他说，又操起粉笔一连给大家解了好几道题示范。我们这才恍然大悟，知道又上了当。接着，肖老师满足地一笑：“当然，把考试复杂化，看难了也不行，要有应变力。”教室里依然鸦雀无声。这类考试以后又反复过好些次。
高考前夕，班上举行最后一次模拟考试。因为考题比以往任何一次都要容易得多，考完，全班学生都打了90多分，100分者也不少，自然笑逐颜开，皆大欢喜。总结会上，肖老师满面春风地说：“同学们，拿破仑说过：谁笑到最后，谁笑得最美。我预祝大家一路顺风！”我们就这样走进了高考的战场。
果然没有辜负肖老师的厚望，全班40名考生，竟有36名上了大中专录取线，还有被清华、北大、复旦等名牌大学录取者。
（原载《新课程报·语文导刊》总第354-364期）
“袁石菊点评”：
“考，考，老师的法宝。”然而，这件法宝使用稍有不慎就会失灵甚至适得其反。文中的老师显然是个中高手，他们有对学生的爱心，也有对考试的清醒认识，因此学生能从他们的考试中最终获益。
