第四节 回头便是英雄
新的学期即将开始，过完了这个寒假，四年级生们就要开始忙着写论文、找工作了。不过，在东京大学，丝毫看不出这种紧张的气氛，学生们甚至比以往更加懒散，谁让这里是日本最负盛名的学府呢？每个在这里求学的学生，似乎都有着一种与生俱来的自豪感。学长学姐们的经历早就告诉他们——就算自己什么都不做，毕业后自然有知名企业主动找上门来。
正当大家沉浸在毕业前的狂欢时，德高望重的本田道夫教授突然病倒了。本田教授是学校最受尊敬的教授，他学风严谨、待人亲切，班上许多学生都将他视为自己的良师益友。于是，学生顾不上狂欢，纷纷去探望他。
但是，本田教授似乎一下子忘记了他的学生们，甚至连那些他曾经最喜欢的学生，他也忘得一乾二净。每当有学生来探望他时，本田教授总会问：“你是谁？学什么专业？你是怎样考入这所大学的？你当初的理想是什么？你打算怎样完成它？……”
这些自傲而孤僻的学生，平时很少和别人谈自己的理想，就算提起来，也不会说实话。在这个人人设防的都市，有谁会把自己的真实想法告诉别人呢？但是，当老教授呆呆地问起这些问题时，他们竟然都诚恳地说了实话。因为本田教授是他们非常尊敬的人，更何况，你有什么理由去拒绝一个病到连自己都记不清的人的问话呢？
学生们在告诉本田教授自己的理想时，本田教授只是痴痴地望着他，时不时从嘴巴或是鼻子里发出“嗯”、“啊”的声音，显然，他并不知道学生们在说什么。但是，当学生停止讲话时，本田教授又会一边挥着手、一边含混不清地说着“继续”、“继续”。大家看他可怜，只好继续说下去。
不过，每当学生从本田教授家里出来时，心里居然有种说不出的舒畅。他们一边走、一边感叹说：“老教授好可怜，痴痴呆呆的，听说他的儿女都在国外，谁照顾他呢？”他们有心为本田教授请个保姆，但保姆一听说要照顾痴呆老人，都不愿意接受这一艰巨的“任务”。正当大家为此事愁眉不展时，本田教授居然“奇迹”般地好了。
是班上最后一个探望本田教授的学生，把这个好消息带给大家的。他说，当他跟本田教授谈完自己的情况时，教授居然吐字清楚地说了句：“我知道你是谁了，明天早上九点，让大家在教室等我。”学生们听后，一个个面面相觑，不知道教授葫芦里卖的什么药。
第二天，大家早早地赶到教室。九点整，本田教授如约而至。他今天换上了干净的西装，打扮得精神抖擞，一点儿都不像刚刚大病一场的样子。短暂的开场白后，本田教授说：“在我病倒的时候，整个人混沌不堪、意志消沉，多亏大家每天陪我聊天，告诉我你们曾经的欢笑和痛苦，让我重新感受到生活的美妙。所以今天，我才能再次站在这个讲台上。今天，我要给大家送上一份礼物，那就是——我和你们每一个人的谈话录音。我希望你们能时常回头望望自己走过的路、听听这盘录音带，以更好地规划自己今后的道路。”
我们每一个人，不都需要这样一盘录音带吗？人生的过程漫长而遥远，我们不断犯错，之后不断成长。当痛苦在心中结痂、逐渐转好时，我们总会再次受伤，所以才会有“好了伤疤忘了疼”一说。倘若我们能不时回头望望，看看自己走过的路、做过的事，时时反省自我，不就可以避免犯同样的错误吗？
当然，在回头看的过程中，你还需要掌握一定的技巧。有的人喜欢翻旧帐，和别人吵架时，动不动就说：“你当初怎样怎样……”莫不知，这么说不但不利于和解，反而会令人心生反感。还有一些人喜欢钻牛角尖，常为一些小事耿耿于怀，甚至沉浸在过去的痛苦中无法自拔。这都违背了我们“回头看”的初衷。我们所说的“回头看”，是为了在过去的脚步中寻找心灵的良药，而不是让疲惫的心灵徒添烦恼。因此，在回头看时，我们要记住以下三点：
一、看淡。
过去的岁月总有很多解不开的心结，你最好能在重新审视自己的足迹时，把那些痛苦和忧伤看得淡一些。要知道，你回头的目的不是把痛苦带到现在，而是以现在的目光看待过去的痛苦，从中领会那份淡然和醒悟。
二、看透。
所谓“当局者迷，旁观者清”，当我们重新回忆自己过去的所作所为时，常常为当初的幼稚感到可笑。那段青葱的岁月，曾经洒满了欢笑和泪水，也留下了数不清的迷茫。当我们以成熟的目光看待它们时，最好能为当初的迷茫，找到一个答案。
三、看远。
回忆过去并不是为了沉迷往事，而是为了引导未来。有道是：“人无远虑，必有近忧。”看远，既是一个目标，更是一种境界。就算是回头看，也要抱着一种高瞻远瞩的心态。它并非蓝调小资的无病呻吟，而是有识之士的成功之道。
回头看，不是一种姿态，而是一种心态。有了这种心态，你才能在过往的经历中挖出璀璨的宝石。
