童谣，也称儿歌，是陶冶孩子们幼小心灵的音符。好的童谣是心灵鸡汤，它能滋润孩子们的心灵，帮助他们健康成长。传唱好的童谣对于培养孩子的文学素养很有帮助。“童谣是低年级孩子最容易掌握的文学样式，通过传唱童谣，既可以得到快乐，又可以学到一些知识，非常有助于孩子形成良好的审美趣味和审美能力。”广泛流传于儿童之间的歌谣，或诙谐风趣，或喜闻乐颂，既可以说，也可以唱，还可以连说带唱。表达形式丰富又多彩，符合孩子们的兴趣点。
优秀的童谣往往融合了中国传统文化的优秀成果和世界优秀文化的传统因子，它的文化含量和道德含量都非常高。童谣中所折射出来浓厚的地方风俗民情和传统文明，可以潜移默化地培养和增强孩子的人文素养。例如这首广为人们所熟悉的“二月二龙抬头，天子耕地臣赶牛。正宫娘娘来送饭，当朝大臣把种丢。春耕夏耘率天下，五谷丰登太平秋。”就是一首有着强烈老北京风。
