站在人才的角度想问题，认知理念容易，实践起来却很难。毕竟，领导所处的角度明显有别于人才，领导者与人才的利益和目标很多情况下是难以达成一致的；况且，不同领导者的个人素养、领导特质和领导风格也不尽相同。那么，领导如何才能够站在人才的角度去思考呢？
首先，领导者要培养领导艺术。所谓领导艺术，是指领导者运用领导学知识和各种领导方法，解决客观实际问题的技能，它综合体现了领导者的个人素质。领导者要加强自身的修养，提高对“以人为本”理念的认识水准，保持一份礼贤下士的心态，把人才当成企业的“客户”，学习取悦人才的哲学。只有这样，遇到问题，领导者才能有从人才角度出发的心理预期。
其次，缩短与人才之间的距离。管理学上的“金鱼缸法则”要求领导者增加自己工作的透明度，缩短领导者与下属的空间距离，最终达到与人才融为一体。领导从内心培养对人才的感情，拉近与人才的距离，尊重人才的意见和要求，与人才结成亲密的伙伴关系，以及时把握人才对变化的外部环境所表现出的行为细节和心理感受，了解人才对公司发展战略的想法、对自身发展的要求。这是领导者能站在人才角度思考的主观动力。
再次，建立企业内部高效沟通机制和人才参与的文化氛围。领导者应该致力于在公司内部营造起沟通与协商的惯例和环境。定期邀请人才参与公司战略计划的讨论，确定每个人才在公司发展战略的地位与任务分工；把每一位人才都当作公司发展战略不可或缺的一个分子，吸引人才对于公司战略的关注，把企业目标、战略、经营理念融入每一个人才的头脑并成为共识，让人才不当头儿也有奔头儿。这样既在一定程度上满足人才的自我实现欲望，更重要的是提升了人才考虑事情和处理问题的高度，从相对的高度拉近领导者与人才的“视觉高差”。这无疑是解决领导者难以站在人才角度看问题的根本对策。
最后，把工作关注的焦点更多地放在人才身上。成功的领导者往往扮演引爆人才潜力、协助人才释放能量的角色。这就必须把自己工作的焦点放在“人”身上，设身处地地了解部属的期望、志向、看法和价值观，领导者才能保持与人才处于相同的角度，才能获得对方的支持，才能使人才发挥全力。
