滚动圆柱对宝宝有什么好处
教宝宝滚动圆柱能锻炼宝宝双手的灵活性，并建立宝宝对圆柱体可以滚动的认知。准备一个大塑料饮料瓶或其他圆柱形的筒，放到宝宝面前，让宝宝用手推着筒向前滚动。但在宝宝滚动圆柱时，一定要注意避免宝宝的脚踩到圆柱而摔伤。
语言能力提高练习
怎样做语言游戏
这个月的宝宝已经能够发出简单的单音节或双音节，并且也有了较强的模仿能力，为了使宝宝尽快学会发音和说话，爸爸妈妈要经常和宝宝做语言游戏。
爸爸妈妈在和宝宝做语言游戏时，可以有意地离开，离开时爸爸（妈妈）一边往外走，一边说：“再见。”这时，妈妈（爸爸）首先自己向爸爸（妈妈）挥手，并说“再见”。同时，也要拿起宝宝的手，让宝宝也招手和爸爸（妈妈）再见。由于这个月的宝宝还发不出“再见”这两个不同的发音，这时妈妈可以一边教宝宝挥手，一边教宝宝说：“再见”，这样，宝宝就会模仿着说“再见”了。当邻居宝宝来家中玩时，爸爸妈妈就教宝宝拍拍手，并教宝宝说：“欢迎，欢迎。”
怎样做语言和动作相配合的游戏
首先，爸爸妈妈当着宝宝的面，用纸把宝宝喜爱的一个玩具包起来，如小娃娃。然后把纸包交给宝宝，并对宝宝说：“宝宝，娃娃不见了。”宝宝看不见自己喜爱的娃娃，一定会翻弄纸包。在宝宝翻弄纸包时，对宝宝说：“娃娃呢？快找娃娃。”当宝宝把纸撕破找到娃娃之后，爸爸妈妈再用另一张纸把娃娃包好，但不交给宝宝，而是自己慢慢打开纸包，把娃娃拿出来。多次重复这一动作，给宝宝看，并不断地强化“娃娃”的概念。通过这个游戏，不仅要让宝宝学会不撕破纸就能取出娃娃，而且让宝宝初步学会“娃娃”的发音。这样把语言和动作配合起来，能够锻炼宝宝手的活动能力和理解语言的能力。
宝宝能记住玩具的名称吗
只要爸爸妈妈多对宝宝进行锻炼，这一时期的宝宝是能认识玩具的。可以和宝宝面对面坐着，把所有的玩具都放在身旁。一边把玩具一样一样拿给宝宝，一边告诉宝宝玩具的名称，如果宝宝一时搞不清也不要紧，只要对某个玩具的名称重复次数多了，宝宝自然就记住了。这时就可以反过来训练宝宝，由妈妈或爸爸说玩具的名称，让宝宝拿相应的玩具。不仅能训练宝宝听懂语言的能力，而且还能进一步提高宝宝的认知能力。
但做这个游戏时，要注意不能性急，应该教会一个词或一种动作后再教另一种，一般训练学习一种动作约需1～2周，并且以后还需经常做才能稳定巩固。
认知能力提高练习
怎样培养宝宝的模仿能力
模仿是一种观察别人并付诸实践的行为，能够促进宝宝的智力发展。爸爸妈妈在日常生活中，要充分利用一切机会，让宝宝模仿爸爸妈妈以及其他家人的行为，并有意引导宝宝跟着做。
比如当宝宝叫爸爸妈妈的时候，爸爸妈妈就要在口头答应的同时，并对宝宝说：“宝宝，看着妈妈（爸爸）”。然后开始上下有节奏地点头，看宝宝是否也在轻轻地点头。只要宝宝稍微动了一点，爸爸妈妈就把点头的幅度增大一些，让宝宝模仿。然后，爸爸妈妈叫声“宝宝”，仍可利用上述办法教宝宝模仿点头动作。先让宝宝用头部进行模仿，等过一段时间后，再教宝宝用手、嘴等其他身体部位进行模仿。
怎样教宝宝看图认物
由于汉字与图画相似，所以宝宝一般都是先认识汉字，再认识阿拉伯数字。爸爸妈妈在刚开始教宝宝认图时，可以让宝宝先在3～4天内认一个图、一个物品，当宝宝记住后，再教下一个。爸爸妈妈在教宝宝认图之前先要准备带有各种物品的儿童图书、卡片等。教宝宝认识动物、人物、玩具、生活物品、蔬菜、水果等。还可以用图上带字的卡片，教宝宝大概知道，字可以表示图。事实上，幼儿识字是将字当做图来辨识的。
怎样锻炼宝宝的听力
到了这一时期，宝宝的听力和视力都已相当发达，对音乐已经有了自己的感觉。爸爸妈妈最好能为宝宝准备一些玩具乐器，比如能够击打的小木琴、一捏就唱的娃娃，提高宝宝对音乐的兴趣。同时，还要尽可能多地播放适合宝宝听的音乐，也可以让宝宝在爸爸妈妈的指导下，跟着音乐的节奏做婴儿操。
怎样在游戏中让宝宝感知生活常识
这个月的宝宝，常常喜欢把手中的东西往地上扔。爸爸妈妈可以借机教宝宝感知一些简单的生活常识。
游戏一
在地毯上放一块木板，然后拿一辆玩具汽车放在上面，让宝宝推动；再把玩具汽车放到地毯上让宝宝推动。这种在不同的物体表面上推动玩具汽车的体验重复几次之后，宝宝就会发现，在木板上推动玩具汽车很容易，在地毯上推动玩具汽车就比较费力，于是宝宝就可能不在地毯上推玩具汽车了。
游戏二
在给宝宝洗澡时，同时准备一个木制的小船和一辆铁质的玩具小汽车，先让宝宝把小船放到浴盆的水面上，小船会漂浮在水面上；而将小汽车放到浴盆的水面上时，小汽车就会沉到水底，反复几次，宝宝就会放弃在水中玩小汽车而专玩小船。
这些游戏可以激发宝宝探索外部世界的兴趣，从而促进宝宝的思维能力和智力全面的发展。
妈咪达人支招
我自制了一个小盒子，在里面放些糖果和小球，让宝宝将球放到盒子里再取出来。我还在家里的家具、电器和墙上贴满了图片，平时经常教宝宝认图片和常用物品，小家伙觉得很新鲜也很好玩儿，每次都很认真地学。
情绪和社交能力提高练习
怎样训练宝宝识别不同的态度
让自己的宝宝从小就能识别爸爸妈妈的不同表情，既可以提高宝宝对事物的观察和判断能力，也可以让宝宝领会爸爸妈妈的情绪和表情，明白什么该做什么不该做，借以增强宝宝的自我约束能力。
当宝宝使劲摔玩具或要撕坏一本书时，爸爸妈妈就可以板起脸来用“严厉”和“不高兴”等面部表情来阻止宝宝的这种行为，并一边皱起眉头盯着宝宝看，一边发出类似“嗯！”这样不高兴的声音，然后观察宝宝是否领会了爸爸妈妈的情绪而停止行动。如果宝宝没有领会，爸爸妈妈就应该把玩具拿过来放到自己身后，或者把书从宝宝手中拿过来。当宝宝向爸爸妈妈要玩具或书，而妈妈或爸爸不给宝宝时，爸爸妈妈再重复做上述表情，宝宝慢慢就领会了。
怎样让宝宝接近生人
爸爸妈妈抱着宝宝，多接近宝宝平时不多见的邻居等陌生人，可以消除宝宝不安感。爸爸妈妈对生人的表情、言语、动作也会影响宝宝是否愿意接近生人。当陌生人接触宝宝时，爸爸或妈妈要在宝宝身边，这样宝宝才会有安全感。这样可培养宝宝逐渐接近陌生人和新事物。
生活自理能力提高练习
宝宝可以坐便盆大小便吗
可以，爸爸妈妈要在家中固定位置摆放便盆，培养宝宝大小便时坐便盆的习惯。爸爸妈妈应注意的是，不要让宝宝坐便盘的时间过长，如果无便就要及时结束，待有便时再坐。坐便时要让宝宝集中精力，停止一切游戏。
怎样让宝宝配合穿衣
妈妈在给宝宝穿衣服时，可以和宝宝说相关的话，如“伸手、抬胳膊”等，让宝宝配合穿衣。如果宝宝还不能听懂妈妈的意思，妈妈可以一边帮助宝宝做动作，一边把这些话说出来，并时常给予表扬，宝宝渐渐就会主动做这些动作，配合穿衣。
宝宝的情感
为什么说不要忽视宝宝的情感
像父母一样，宝宝从出生起就有着丰富多样的情感，只是处于婴儿期的宝宝还不会表达这些情感。往往在爸爸妈妈不知不觉地忽略中，情感被宝宝抑制并埋藏起来。而日后当这些抑制和埋藏带来的副作用有所凸显的时候，已经为时晚矣。
有的爸爸妈妈认为不能宠坏宝宝，于是对宝宝的一些需求置之不理，或者敷衍过去。这样不仅会让宝宝隐藏自己的情感，还传递给宝宝一个意思：自己对于爸爸妈妈来说是无足轻重的。
有的爸爸妈妈会无意或者故意压制宝宝的情感，给宝宝带来更严重的负面效应。当宝宝的想法、情感使爸爸妈妈感到生气，爸爸妈妈往往会说出“我不想再听你的唠叨”、“再说就出去”等言辞激烈的话，给宝宝带来内疚心理、受伤心理。渐渐地，宝宝心生恐惧，不敢再表达出感情，就会抑制自己的感情，变成麻木的人。
怎样帮助宝宝把情感表达出来
在宝宝要表达情感时，爸爸妈妈要先倾听宝宝的想法，而不是一上来就进行说教，或者急于给他建议或办法。在倾听的时候，爸爸妈妈要有耐心，并要知道什么时候需要发言，让宝宝感觉到他的这些想法和情感对于你来说是重要的。听宝宝诉说后，如果宝宝有难过的情绪，爸爸妈妈要帮助宝宝消除这种情绪，使他放松下来，再提出适当的建议，这对宝宝的成长和教育也是很重要的。
宝宝因为年岁小，很多时候都不能控制情绪，只能被情绪控制，出现发脾气、骂人等现象。爸爸妈妈首先要搞清楚宝宝出现这些情绪的原因，对症下药，以避免在日后出现这种情况。比如，宝宝出现不高兴的情绪，爸爸妈妈要耐心地蹲下来，看着宝宝，一一询问宝宝的情况，如“是不是因为妹妹拿走玩具你不高兴了”、“花瓶是你打碎的吗”等。
比如，宝宝的手指受伤了，委屈地把小手伸给你看。你在帮助宝宝处理伤口的时候，也要记得从情绪上安抚宝宝，告诉他你知道他现在很难受，知道他有多么委屈。减轻宝宝焦虑的心情，让他放松下来，能够平静地对待自己的伤，觉得这点伤不算什么，然后把注意力转到别处，继续做其他的事情。
比如告诉宝宝，可以让他到户外去大声喊叫，或者跺脚，爸爸妈妈要通过因势利导的方法，使处于坏情绪中的宝宝放松、安静下来。
贴心小叮咛
在和宝宝建立情感上的共鸣时，爸爸妈妈应进入宝宝的内心，设身处地站在宝宝的立场上考虑他所面临的问题。以宝宝的眼光和角度来看待这个事情，这样从情感上你们是相互理解，有共鸣的。同时要让宝宝建立起对你的信任，并向宝宝解释他会出现这种情绪和情感的原因。
