在当代社会，教给孩子科学的理财方法是每位父母义不容辞的责任，所以，父母不仅满足孩子对钱的了解认识，还要在实践生活中培养、训练孩子的理财能力，其中之一就是要教孩子养成储蓄的好习惯。可以说，从小没有“储蓄罐”的孩子是不健全的孩子，这是一个颇有见地的认识。父母要培养孩子把属于他的零钱存进“储蓄罐”，这能为他养成节省“自己的钱”的习惯。
美国著名的教育专家戈弗雷谈到储蓄原则时指出：孩子们把自己的零花钱放在3个罐子里，第一个罐子里的钱用于日常开销，购买超级市场和商店里看到的“必需品”；第二个罐子里的钱用于短期储蓄，为购买“芭比娃娃”等较贵重的物品积攒资金；第三个罐子里的钱则长期存入银行里。为了鼓励孩子存钱，父母可以陪孩子一起到银行存钱，并以孩子的名义开一个户头。当孩子在铅印的存单线存折上见到自己的名字时，会使他们感到自己长大了，变得重要了。银行的另一个好处是：它能使孩子们充分理解钱并不是随便就可以从银行里领出来，而是必须先挣来把它存到银行，然后才能取出来，而且还会得到多出原来存入钱的利息。
孩子到了六七岁时，做父母的就应教他们懂得为一个短期目标存钱的思想。比如，孩子要买一件自己喜欢的、并不太贵的玩具时，父母就可以利用这个机会教孩子存钱。父母可以为孩子订一个明确的计划：每天应该存多少钱，存多少钱就能买到自己想要的东西。这样，孩子就会有目的地把父母给的零花钱积攒起来。让孩子用“自己攒的钱”得到想要的玩具会比轻而易举地从父母处得来更加珍惜，还可以懂得积少成多的道理。当然，这个年龄段的孩子存钱的耐心至多只能有3个星期，不会更长，时间太长会使孩子感到灰心，失去存钱的兴趣。大约到了9岁，孩子才能懂得为远一些的目标而存钱的道理。
父母可以从以下几个方面的建议中，学会如何培养孩子储蓄的好习惯。一是储蓄优先。孩子和大人一样，都会把储蓄这件事延后再做，结果到最后才发现自己没钱可存了，所以父母应该帮助孩子在做其他事情之前，把钱存起来。二是为特定的目标设定期限。如果孩子要存钱买一些电子游戏机配件，建议他找张配件的照片，然后在上面写上希望购买的日期，用磁铁把照片钉在冰箱门上或卧室的门上，让他能时时看到自己的目标。三是一起决定应该存多少钱。可以根据孩子平时的花销，计算出每天可以节省多少钱，将这些钱存起来；也可以根据孩子要买东西的价格，制定出每天应存多少钱。
