“平时花在教育孩子上的精力和时间不少，可孩子还是我行我素，一点都不听话。”一些父母为如何教导好孩子而大伤脑筋。他们在抱怨孩子调皮的时候，却从没有审视过自己。作为父母，总是对自己的孩子寄予极大的期望，总是要求孩子这样或那样。但是父母们有没有想过，你要求孩子抓紧时间学习，那么你自己每天的业余时间都用来做什么呢？你要求孩子在班里考试保持前几名，那么你在工作单位是不是成绩也是前几名？你想以孩子为荣，那么你的孩子是不是以你为骄傲呢？
是的，父母就是一面时刻立在孩子眼前的镜子，你对孩子笑，孩子才对你笑；你对孩子好，孩子才对你好。孩子常常是通过“照镜子”的方式，在不知不觉中修改自己的言行。
家庭教育是对孩子最直接、最经常、最深刻的教育，父母对孩子的影响力很大。17世纪德国教育家福禄培尔指出：“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲手中”。同理，在家庭生活中，父母和孩子的亲密关系，父母在教育孩子的过程中所居的地位和所起的作用，是其他任何人都无法取代和超越的。孩子自呱呱落地起，就生活在父母身边，与父母接触最多、最广泛，父母如何工作、学习，如何待人接物……父母的言行举止都直接而深刻地影响着孩子。父母的品德好，就会对孩子产生好的影响，父母的品德不好，就会对孩子产生不良的影响，仔细观察每一个孩子，在他们身上，都会找到父母的影子。“近墨者黑，近朱者赤”，在家庭教育中，也是这个道理，因此，父母的一言一行都要给孩子做好表率，这样，孩子才能跟在父母后面学习他们的优点，摒除自己身上的缺点。
《曾子杀猪》的故事一直流传至今，曾子以身作则教育孩子的精神一直为后代人所尊敬——
曾子是春秋时期鲁国人，他不但学问高，而且为人诚实，承诺别人的事总是说到做到。
有一天，曾子的妻子要去赶集，孩子哭着吵着要和妈妈一块儿去。于是妈妈哄他说：“乖孩子，待在家里等娘，娘赶集回来给你杀猪吃。”孩子信以为真，一边欢天喜地地跑回家，一边喊着：“有肉吃了，有肉吃了。”
孩子一整天都待在家里等妈妈回来，村子里的小伙伴来找他玩，他都拒绝了。他靠在墙根下一边晒太阳一边想象着猪肉的味道，心里甭提多高兴了。
傍晚，孩子远远地看见妈妈回来了，他一边三步并作两步地跑上前去迎接，一边喊着：“娘，娘快杀猪，快杀猪，我都快要馋死了。”
曾子的妻子说：“一头猪顶咱家两三个月的口粮呢，怎么能随随便便就杀猪呢？”
孩子“哇”的一声就哭了。
曾子闻声而来，知道了事情的真相以后，二话没说，转身就回到屋子里。过一会儿，他举着菜刀出来了，曾子的妻子吓坏了，因为曾子一向对孩子非常严厉，她以为他要教训孩子，连忙把孩子搂在怀里。哪知曾子径直奔向猪圈。
妻子不解地问：“你举着菜刀跑到猪圈里干啥？”
曾子毫不思索地回答：“杀猪”。
妻子听了扑哧一声笑了：“不过年不过节杀什么猪呢？”
曾子严肃地说：“你不是答应过孩子要杀猪给他吃的吗？既然答应了就应该做到。”
妻子说：“我只不过是骗骗孩子，和小孩子说话何必当真呢？”
曾子说：“对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗？大人都说话不算话，以后有什么资格教育孩子呢？”
妻子听后惭愧地低下了头，夫妻俩真的杀了一头猪，并且宴请了乡亲们，告诉乡亲们教育孩子要以身作则。
虽然曾子的做法曾遭到一些人的嘲笑，他却教育出了一个诚实守信的孩子。可见，父母以身作则为孩子做出榜样是多么重要。
那么，为什么以身作则会起到如此重要的作用呢？
有位育儿专家在给家长们做讲座。
他让大家举起右手，然后听他的口令做动作。专家举起右手示范：“请大家都把右手放到下巴处。”说着，他把自己的右手放在了额头上，结果大部分家长都跟着他把右手放在额头上，也有少数人先把手放到下巴上，看到育儿专家把手放在额头上，然后也把手放在了额头了。只听育儿专家大声说：“我明明喊的是把右手放在下巴上，为什么你们都放在额头上？”大家回答说是看他放了才放的。
育儿专家的这个游戏正说明了一个简单的道理：身教重于言教，对孩子的教育尤其如此。
俗话说：“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正己。”父母要教育好孩子，就请以身作则，用实际行动来影响孩子，为孩子树立学习榜样吧！
