2010年8月25日
昨天，为了让今年新进的10名教师对学校及学校的工作方法等有一个较为清晰的了解，我特意安排了一个新进教师会议，特意安排在新学期第一次全体教师会议之前。在这个会议上，我和教导处的小李老师分别介绍了学校情况和校本研修情况。会后，小李老师对我说这个会议非常有必要，开得非常及时。与会的老师们也感到这样的介绍很有必要，就像新进来的小钟老师在学校工作报道中写的那样：李老师成为新教师迅速融入学校的导航员，大到学校的各项规章制度，小到作业中每一个字、词、句的批改，都娓娓道来，缩短了新教师融入的磨合期。
在这个会议上，我为新进教师介绍了学校的基本情况，具体如下：
1.这是一所以真诚、实在为基点的学校
学校创办于2007年9月，开办至今学校每年只招收一年级。创办时只有3个班级102名学生，12名教师。第一年招生时很多家长不信任，学校很难找到学生（举第一年招生报名时的情景）。三年过去了，学校从招不到学生到今年生源爆满，从原定招4个班级一直到现在扩大到6个班级。这样的局面形成我们靠的不是宣传攻势，不靠电视，不靠报纸，我们依赖的是我们全体教师实实在在的工作，在东湖小学，不许补材料，工作不能掺水已形成共识，大家都在努力遵守。
2.这是一所以“让每个孩子享受学习的快乐”为办学理念的学校
如今的孩子面临更激烈的竞争，孩子的学习负担从高中、初中下延到小学，甚至幼儿园，每个家长对此都有不满但又无可奈何。东湖花园是一个当时交付时宁波市最高档次的小区，有5000多户人家，可以毫不夸张地说住在这里的业主都是“非富即贵”，他们对孩子的培养理念比较先进，他们更看重的是自己的孩子是否能健康成长，行为习惯是否好，至于分数，他们的要求反而不是特别高，只要过得去，能考到90多分就可以了。在孩子平时的学习中，他们特别关注孩子在学校中是否开心、快乐，孩子的学习负担是否重，作业是否多？因此，在我校，所有的活动都正常开展，所有的课和活动都是到考试前的一天，每次活动尽可能让全部的学生参与，不落下一个孩子，每一个孩子都同样重要，这是学校一直在坚持的。为此，建议我们的老师一定要让每个孩子享受学习的快乐。我想要做好的关键之处是我们老师必须要用心、充满爱心地去教书，去对待每一个孩子，教好书，爱孩子。
3.这是一所人人都觉得自己很重要的学校
在学校中，每个人都有发言权，只要你的建议是对学校有用的、有益的，就肯定会被采纳。在学校中，每个教师都很关注学校的工作，看到问题会主动和我交流。在行政会议上，每个中层干部都能竭尽全力献计献策，对我的想法常常会提出不同的看法。在学校中，公开、公正、公平是一直坚持的，民主的氛围非常浓厚，作为校长的我从不独断独行。在这个学校中，老师有权利知道学校中的任何信息。
4.这是一所注重“工作第一”的学校
在这所学校中，工作永远被放在第一位，在工作任务的布置中绝对不允许讨价还价，但是同时管理层也非常考虑老师们的实际情况，每个教师的特点、业务水平和能力等，努力做到人尽其才，让每个教师充分发挥作用。因此，提醒我们老师们，在工作时一定要全身心投入，尽己所能。我只负责工作策划，关注工作结果，对工作的过程很少关注，我相信老师们会做好该做的事情，我不会监控老师们的工作过程。这里的工作一般是这样做的：先做工作策划，再落实到每一个负责的老师并要求做好，途中会有中层干部按要求督查，最后活动结束后每个教师要做好反思。
5.这是一所特别强调团队合作的学校
创办学校时我就十分强调这一点。举几个例子：一是学前教育；二是复习时的无私合作；三是日常工作的配合。我要提醒老师们今后在工作中一定要与其他教师商量，多交流、多协商、多合作，这样做的目的只有一个，就是为了把工作做好。
6.这是一所让人倍感温馨的学校
“在这里不是在工作，而是在生活，这里就像一个大家庭”，这是我们励艳老师说的话，同时也是很多老师的共识。这里有让人轻松和谐的工作氛围，有让人愉悦的伙食，有随时给予你帮助的同事。我可以告诉大家，在这里工作你很开心、很有成就感，当然压力也是不可避免的。
7.这是一所家长高度配合的学校
教师用心地工作，用工作打动了家长的心，赢得了他们对学校工作的支持。现在各班家长对教师的支持和尊重是大家所无法想象的，每次大活动家长们都全力支持，相信当大家进入工作状态时就会马上感受到东湖这个非常好的工作氛围。
“一个学校就像一个大煤炉，每一个教师就是其中的一枚黑煤球，当每个黑煤球都烧红烧热，这个大煤炉才能发挥最大的能量。”真诚期待新教师都能在最短的时间里成为一枚烧红的散发着无穷能量的“红煤球”，让他们为东湖小学的发展添砖加瓦。
