2009年5月1日
终于等到“五一”小长假了，终于可以暂无压力、肆无忌惮地睡到将近8点，虽然依然是早醒，依然是迷糊，但压力暂时卸去后的短暂轻松还是让我享受到了近段时间里最大的惬意。就像今早我可以捧着自己中意的书，喝着自己中意的铁观音，坐在沙发上静静地阅读，享受阅读带来的快乐。
昨天是四月的最后一天，依照惯例每月的教师工作会议照常在下午4：00准时召开。各个部门总结了一月工作后，我讲了自己对一个月来学校工作的感受，并提炼了一些启示和反思与老师们共享。其中有并校风波的启示，有自己参与“校长论坛”的启示，更有承担“校长论坛”工作后的反思。如在谈到自己参与“校长论坛”的启示时，我再次讲到了工作“先紧后松”的重要性。希望我们所有的老师都树立“先紧后松”的工作理念和习惯，每周把工作排排队，每天确定一个必须完成的工作任务，逐渐养成有序工作的习惯，这样我们的工作才会更高效，才能做出更多的事情，才能使自己的工作更轻松。
再如承担“校长论坛”后的工作反思，这次承担工作得到了市区教育局领导、市教育学院领导、区教师进修学校领导的一致好评，满意得很。这项工作能做好我认为主要是我们对工作的细节完善和完美性更加关注的结果。我给老师们提出的反思是这样三条：
一是：美国宾夕法尼亚大学的校门口写着这样一句话：我们会找到办法，否则就创造一个！我们要相信解决问题的办法多于问题，如果没有就创造一个解决的办法吧。像美术小胡老师这次想出来的挂喷绘背景的方法，既好看又实用，更能重复使用，价钱又不贵，多好！二是：对外展示的工作一定要做到尽善尽美，让人印象深刻。要让人印象深刻，两点最直接：要不做得很坏，要不做得最好。我想像我们这样的新学校只能做好，力求做得更好。
三是：工作策划很重要，工作分配也很重要，但我觉得更重要的是工作需要大家齐心协力，团队合作，共同完成。每个人的心中一定要有这样一个概念：这项工作是学校的，那就是我的。因为有些工作是策划者、安排者所无法事先预设到的，当这样的工作出现时，只能靠我们每个人自觉、自动、自主地在第一时间里完成，而不是“各人自扫门前雪”。
过去的四月份，虽然经历了“非常体验”，但在我们全体老师的共同努力、奋斗和合作下，各项工作都按预定的计划顺利完成，更让我欣喜的是在4月29日举行的“唱响春天”合唱比赛中，虽然我们设置的舞台非常简陋，准备时间相对较短，但在全体班主任和副班主任及家长的共同努力、配合下，孩子们第一次真正感受到了参与，感受到了激情，感受到了体验：漂亮的服装、精心的化妆、嘹亮的歌声、个性的动作……更让我开心的是，老师们已开始知道营造工作的氛围，已知道工作氛围营造的重要性，已知道工作氛围的营造能带来怎样的效应。
活动后综合组的小胡老师在总结的“感动”中提到了这样两点：1.为合唱比赛，各班认真对待，并发动家长等到处借服装并化妆；演出前各班还进行彩排等，认真态度可见一斑。2.对二年级的学生们非常感动，其实他们还是很小的孩子，但在我们这个特殊的学校，他们却有着不同寻常的“成熟”，这次搭台的凳子（非常沉重）是由全体二年级男生搬回音乐教室的。
四月份，对我们学校来说，对我来说绝对是难以忘记的一月，但同时我也认为这一月可能是我收获最多的一月。“累并痛苦着，累并快乐着，累并期待着”，也许我们的生活和生命就是在这样的状态下不断延续着期待，真的要感谢生活！
