下午参观伊犁各族学校,计曾参观汉族、归化族(俄人)、鞑鞑尔族、哈萨族等之中小学。其设备之整洁,及教授法之切实,则以归化族为最佳,鞑鞑尔次之,维族又次之,哈萨较逊。学生之身体健美,而聪明活泼,态度大方,更为可爱。教师对学生采取临时发问式,学生之能答者,即举手去立黑板前,作口头答复,或书写之,竟无羞涩之状。即答不详明,自承不知,再由教师发问,由他人答之,均侃侃而谈,殊为难得。此种教法,亦以归化族为最佳。鞑鞑尔之学生,态度亦不错,哈萨似较差。哈萨生活,尚未脱游牧习惯,闻言在室中坐卧久,颇感不适,恒思在露天过活。其服装不甚整洁,铺被简单,在冰天雪地中,竟能如彼单薄而能安卧,身体之顽健可知。看其听讲情形,似不在乎者,抑天性使然耶?汉族学校,规模相当大,人数亦多,学生尚难脱悠缓舒适之态,欠矫健活泼,或亦身体不甚健全之影响耶?然边疆中有此成绩,已算难能。归化族、鞑鞑族,均男女同学同班,汉族亦然,惟回、蒙、哈各族,则分班授教。是夜为岁末除夕,夜中鞑鞑尔族学校有游艺会,约余等往观。夜间,同行政长官夫妇前去,进门时学生拍掌相迎,令人感奋。而日间参观各校时,学生均有此种表示,并非勉强,此亦边疆各民族感情融洽之象征!当开会时,所有演说唱歌,提及盛督办时,学生均起立表示敬意,更可想见其在新疆政治收效之宏。是夜表演者为小学生,其节目有舞蹈,有跳舞,有唱歌,有游戏。步法手势,均纯熟自然,又天真活泼可爱。校长为鞑鞑尔女人,善交际,招待周到。会毕归来,学生拍掌相送,可谓尽欢而散也。
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