444.宝宝的表演
游戏方法
当宝宝学会一首新歌之后，可以让宝宝为家人表演一下。在宝宝表演的时候，家人可以用乐器或双手给宝宝打节拍。如果宝宝表演顺利，那么家人就要给宝宝鼓励和赞扬。如果宝宝害羞，那么家人可以首先表演一下，然后让宝宝进行表演，这样就能营造出欢乐的氛围来。当家人示范之后，宝宝就敢说话或唱歌了。
注意事项
当宝宝唱不好或不愿意唱的时候，也不能对宝宝过于勉强，可以找一个合适的机会再进行这样的游戏，以此锻炼宝宝开朗大方的性格。
445.看照片讲故事
游戏方法
可以把宝宝小时候的一些相片拿给宝宝看，如其中有一些抓拍的相片，其中的一些片段一定是让家人难忘的。妈妈可以一边陪着宝宝看照片一边讲一下宝宝小时候的事情。妈妈主要去讲一些宝宝如何战胜困难、如何帮助爸爸和妈妈干活、怎样聪明好学等。这样对宝宝是一种肯定，同时能够建立起宝宝的信心，宝宝也更加愿意进行努力，把一些事情做好。
注意事项
妈妈给宝宝讲宝宝小时候的故事，不仅能够有效促进爸爸妈妈和宝宝之间的交流，也能让宝宝对自己有一个正确的认识。
446.说哪摸哪
游戏方法
首先宝宝和妈妈都站在镜子前面，由妈妈发号施令，如“右眼”，这个时候妈妈和宝宝都要摸自己的右眼；当号令是“右膝盖”时，妈妈和宝宝就会摸一下自己的右膝盖。如果宝宝并不知道身体的哪个部位是膝盖的话，宝宝会看到别人摸哪里自己就去摸哪里。妈妈也可以故意摸错自己的部位，然后由宝宝来发号施令，这样宝宝的动作、反应就会越来越准和快了。
注意事项
在游戏过程中，妈妈不可以和宝宝面对面站着，这样很有可能误导宝宝，使宝宝出现方向性的错误，当两个人都对着镜子的时候，这样做出来的动作是一样的，有利于宝宝对身体部位的认识。
447.画一个小人
游戏方法
首先让宝宝画一个简单的人物画像，人体的各个部位基本不缺，然后在纸上标注当天的日期，过了几个月之后进行比较。让宝宝看一下有什么不一样的地方，如果宝宝所画出来的人物的身体部位有所缺失的话，可以让宝宝对着镜子画一下自己，也可以以妈妈为模特，画一个人物图出来，或者对着玩具娃娃来画。
注意事项
在宝宝画一个“小人”的时候，最好能够参照人物或玩具，这样宝宝才能够画得出来。这个游戏也让宝宝对人有一个比较明确的认识，同时让宝宝对自我有一个良好的认识。
448.贴五官
游戏过程
首先妈妈在纸上画一个脸部的雏形，然后放在宝宝面前，让宝宝把五官摆在相应的位置上，先把眉毛摆好，再摆眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。也可以让宝宝闭着眼睛摸一下妈妈的脸部，然后把自己所摸到部位的名称说出来，当宝宝说出来的时候，可以让宝宝把眼睛睁开，然后把相应的五官贴在脸部的相应位置。
温馨提示
在游戏过程中，当宝宝把一些部位给摆错了的时候，也可以让宝宝摸一下自己的脸，或者照一下镜子看一下自己的脸，然后将各个不同部位摆放到正确的位置上去。通过游戏让宝宝对自身有一个良好的了解。
449.是谁在说话
游戏过程
在宝宝说话的时候，妈妈用录音机把宝宝的话录下来，可以让宝宝唱歌或说一些比较简单的句子。当宝宝情绪比较好的时候，让宝宝听一下自己的声音是什么样的。在宝宝认真听完之后，要让宝宝说一下：“宝宝知不知道，是谁在里面说话呀？”这个时候宝宝就会非常高兴地告诉妈妈：“是宝宝在说话。”
温馨提示
也可以趁宝宝不注意的时候，把宝宝的声音录下来，再放给宝宝听，这样宝宝就会得到一个意外之喜。也可以当着宝宝的面进行录制，再放给宝宝听。这个游戏锻炼了宝宝的自我认同感。
450.身体的左和右
游戏过程
首先妈妈和宝宝并排坐着，然后妈妈举起左手，清楚地告诉宝宝：“这是左手。”宝宝要按照妈妈所说的，同样举起左手，重复说道：“这是左手。”然后妈妈问一下宝宝：“宝宝知不知道身体的左半部分都有哪些部位？”这个时候宝宝就会认真思考“身体的左边”都有什么？如果宝宝对于部位这个概念并不理解，妈妈可以对宝宝进行引导，告诉宝宝：“左边有耳朵、眼睛、胳膊和腿”。以此类推，宝宝就能说出身体右边都有哪些部位了。
游戏目的
通过上面的游戏，不仅能够让宝宝对自己的身体部位有一个很好的认识，也开发了宝宝的自我认识能力。
451.认识手指头
游戏方法
妈妈教给宝宝五根手指的名称。首先妈妈和宝宝面对面坐好，然后妈妈让宝宝伸出一个手指来，并告诉宝宝：“这是拇指。”妈妈再把一只手的五根手指的名称告诉宝宝，并且要让宝宝牢牢记住，要教宝宝认识食指、中指、无名指和小指头。紧接着，妈妈说一个手指头的名称，宝宝要赶紧伸出来，妈妈对宝宝说：“食指。”宝宝要把双手的食指伸出来，以此类推。
注意事项
在游戏过程中，也许在刚开始的时候宝宝的反应比较慢，妈妈不要斥责宝宝，多玩几次之后，就加深了宝宝对手指的印象，宝宝的反应就会越来越快。
452.手指头游戏
游戏方法
当宝宝认识了手指之后，妈妈要和宝宝进行一个游戏。妈妈说一句儿歌，宝宝的双手就要做出相应的动作：拇指是爸爸，爸爸开车嘀嘀嘀；食指是妈妈，妈妈洗衣嚓嚓嚓；中指是哥哥，哥哥拍球嘭嘭嘭；无名指是姐姐，姐姐唱歌啦啦啦；小指就是我，我是妈妈的好宝宝。当妈妈说到相应手指的时候，宝宝不仅要伸出相应的手指，也要发出相应的声音来。
注意事项
在游戏的过程中，也许宝宝有的时候伸出来的手指是错误的，这个时候妈妈要指出来，再重新念儿歌，让宝宝重新做相应的动作，经过几次练习之后，宝宝不仅记住了手指的名称，也提高了对身体的认识能力。
453.揉一揉
游戏方法
当宝宝玩累的时候，妈妈可以告诉宝宝：“宝宝是不是有点累了，躺在这里休息一下吧。”让宝宝躺在床上，然后妈妈跪坐在宝宝的身旁，播放一段轻缓、柔美的音乐，在音乐声中，妈妈对宝宝身体的各个部位进行抚摸，可以从宝宝的脚腕处开始，随着音乐有节奏地揉、搓、拍、捶。“脚腕揉一揉，轻轻地揉，重重地揉。小腿搓一搓，轻轻地搓，重重地搓。小屁股拍一拍，轻轻地拍，重重地拍。小腰捶一捶，轻轻地捶，重重地捶。”
注意事项
当游戏结束之后，可以问一下宝宝：“妈妈刚才都碰了宝宝身体的哪些部位？”让宝宝做出回答，宝宝忘记了的时候，妈妈可以提示一下宝宝。这个游戏让宝宝对身体有了一定程度的认识。
454.添上所缺部位
游戏方法
首先妈妈向宝宝出示一张图片，这张图片可以是缺少面部的某个器官或缺少身体的某个部位。先让宝宝通过对图片的观察，确认一下图片中的所缺的到底是哪一个部位，让宝宝说出来，鼓励宝宝亲自动手把所缺失的部位补画上去。
注意事项
通过游戏不仅让宝宝认识到了身体器官的名称及位置，也提高了宝宝对形象的认知能力，开发了宝宝的自我认识能力。
455.表情模仿
游戏方法
首先爸爸可宝宝制作一个大的方块，然后在每一面上都画出不同的情绪，如喜、怒、哀、乐等。先让宝宝看一下方块上的表情，然后出都是什么表情，然后爸爸和宝宝一起来掷方块玩。轮流掷方块，掷出什么表情的时候，要让宝宝表演一下，也爸爸先表演一番，然后让宝宝模仿。
注意事项
在游戏过程中，当宝宝模仿一些表情的时候，不妨站在镜子前面，观察一下模仿一些表情的时候，脸上的五官发生了怎样的变化，通过游戏能够让宝宝对自我有一个很好的认识。
