高昂、低沉，互相交错着。那时的音乐已变成了一首诗，一首无比壮美的史诗-—瑰丽又辉煌，以磅礴的气势在黑夜的帷幕上撞击，迸射出灵感的火花，谱写出不朽的绝唱。人的不屈服命运的安排，以自由之神的气概与之拼搏的坚强深深震撼着我。曾经无数挣扎的委屈的泪水，曾经就要放弃理想的不甘，曾经退无可退的决绝，就在这首曲子中如火山爆发一样喷涌而出，成为了一曲生命的呐喊。
贝多芬，这首曲子正如你发出的那句“我要扼住命运的咽喉”一样豪迈、轰轰烈烈。你告诉我，无论何时面临着困难，都要有征服困难，与命运拼搏的精神。
又是何时，面对着自己的成绩，开始自满，开始骄傲，上课开始开小差，老师、同学都不放在眼里。
还好，那时，有你。
一首温柔如水的《月光》，仿佛将我带入了浩瀚无际的海边。月儿朦胧，大地传来轻微的鼾声。伴着微微的海风，海面荡漾，微微折射着月的光辉。月是极清极凉的，每一丝淡淡的月光，却都像在抚摸着大地，轻轻的哼着摇篮曲。月光投射到屋檐上，却不敢投入房屋，唯恐惊了屋内熟睡的孩子甜甜的笑容。
有一种宁静安详的心境自上而下，贯彻全身。我仿佛听到贝多芬对我说“任何时候都要怀着平和的心态，对着身边的每一个人。”
贝多芬，你是艺术世界的牛顿，音乐王国的达芬奇，不可复制的唯一。
贝多芬—你，引领着我前行。
【评语】两首曲子，两个答案，共同教给了作者在身处逆境抑或高潮时应有的精神和心态。文笔的优美一如《月光》般柔和，文笔的豪放一如《命运》般激昂。
（指导老师 田甜）
当试卷发下来以后……
柴桑小学五（4）班 郑济佳
上课了，只见老师手里捧着一大摞试卷走进教室。我的一颗心“砰砰”的跳得直厉害，仿佛等待着老师用她那惯用的红笔勾勒我今天的命运。
结果出来了，老师把卷子发下。我一看我的数学卷子，啊？万万没想到我这次数学考得这么糟糕—67分。那一刻我就像是一只过街的老鼠，生怕周围的同学看到我的分数，慌忙地将试卷塞进书包里，满脑子想的都是回家后爸爸会如何训斥我。
回到家，我悄悄的打开了门，轻轻的走了进去，爸爸正坐在沙发上等我，看见我说：“回来了，考的怎么样？”我没有吭声，把试卷递给了爸爸，我看到他蹵紧了眉头，吓得我大气也不敢出了。好大一会儿，爸爸用低沉的声音说：“你从没有考过这么差，是什么原因？”爸爸又说了好多语重心长的话，我只是站在一边默默聆听着。
我心里真后悔呀，为什么连简单的计算题我也会算错呢？为什么就没认真检查呢？要是考好了让爸爸高兴一下多好啊，可我却让他失望了。我真想大哭一场，可我又强忍着没哭出来。
经过这件事，我有了很深的启发：我以后干什么事情都要细心，不能马虎，我准备下次一定要考好，一定让爸爸高兴起来。
我的双休日
柴桑小学四（4）班 刘家泰
我现在却不喜欢双休日了，这是为什么呢？因为学习任务重。
星期六上午和下午都要上补习班。我每次走进教室都希望老师早点放学，好让我早点写完作业，这样我就可以有时间玩了。下课铃一响，我立刻以百米冲刺的速度冲出校门。虽然学校是11时放学，14时上学，但是我家离学校很远，来回要40分钟，再加上吃饭所需的10分钟，中午呆在家里的时间就很短了，这些时间只能写作业，根本不能尽情地玩。星期日上午也要上补习班，剩下的时间要写作文。有时还会剩下一些时间，你可千万不要以为剩下的时间可以休息，妈妈会让我继续复习。妈妈的“圣旨”一到，我只好继续复习了，写起了这永远写不完的作业。
这就是我的双休日，让我累得受不了的双休日。我多么希望有一个可以休息的双休日啊！
读《弟子规》有感
九江小学二（2）班 王乾阳
《弟子规》告诉人们很多学习、做人以及做事等方面的道理，如“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时”，指出时间的宝贵，要学会珍惜；“读书法，有三到，心眼口，信皆要，心有疑，随札记，就人问，求确义。”在做事方面：要做到“事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略。”
有一天上语文课时，熊老师说：“谁先把语文册和导读做完就可以加5分”。我旁边的同学为了得到这5分，就飞快地写起来，写完后也不检查就急急忙忙地交给了老师，结果错得一塌糊涂。我送给她一句话：“事勿忙，忙多错！”另外，我想送给课文《酸的和甜的》里的小松鼠和小兔一句话：“见未真，勿轻言，知未的，勿轻传。”还要送给《蓝色树叶》里的林园园一句话“人借物，有勿悭。”……
《弟子规》实在是太好了！妈妈说，我要认真地学好、用好《弟子规》，一定会受益终生的！
（指导老师 熊英华）
读《灯光》有感
九江县东风小学六年级 熊浩南
同学们，你们知道我们今天为什么能坐在明亮的教室里学习吗？是《灯光》中的郝副营长和千千万万像郝副营长一样牺牲的革命先烈抛洒热血为我们换来一片光明。
在解放战争中的一次，总攻开始之前，郝副营长借着火柴微弱的亮光，在看一本已经看过无数遍的旧书，书中的插图是一个小女孩在电灯下看书……郝副营长用羡慕的语气问作者，你见过电灯吗？如果我们全国解放了，孩子们能在电灯下看书，那该多好啊！
战斗很快就打响了，昏乱中，后续部队迷失方向，在这千钧一发之际，郝副营长点燃了他那爱不释手的书，引领我军前进，但是光明暴露了他自己，敌人罪恶的子弹向他扫射，他牺牲时年仅22岁。
郝副营长的火柴光换来了我们的电灯光，我们在电灯下学习，将来，我们给我们的子孙后代什么光呢？同学们，再读一读《灯光》这篇课文吧！
（指导老师 凌学文）
我要开花给你看
九江小学五（2）班 田若芊
“我要开花给你看！”这是一朵小丑菊的铮铮誓言。可谁也没有想到，就是这朵小丑菊竟然荣获了花儿选美比赛的特等奖。
在美丽的花海里，一年一度的花儿美丽争夺赛开始了。花儿们都在自己的屋子里精心打扮，评委是金龟子和小乌龟，主持人是小野菊。在后台，牡丹女正穿着自己的西班牙服跳着芭蕾舞时，那裙子转来转去，把躲在屋子里正在向外看的小丑菊的眼睛都绕花了，这令也来参加选美比赛的小丑菊更加不敢出去了。这时，牡丹女神气地对其他花儿们说：“别理它，它只是一朵不起眼没用的花儿。”外面围观的花儿们也都用瞧不起的眼神望着它点头，表示赞同。当小丑菊听到牡丹女的话语后，既伤心又生气，泪水再也忍不住“啪、啪”的掉了下来，但她擦了擦泪水从屋子里走了出来，看看大家然后大声地说：“我要开花给你看！”围观的芍药、桂花……都带着嘲笑的语气说：“不可能的，即使是你开出了花，也不会有多么高贵、美丽、艳丽。”小丑菊这次忍住了泪水，不让自己再伤心。没过多长时间，小丑菊终于开花了，开出的花是那么美丽，还带着清香，把牡丹、芍药、桂花……这些曾经嘲笑它的花儿们都惊呆了，都羞愧地低下了头。
小丑菊凭借自己的本领赢得了所有评委的认可，荣获了选美比赛的特等奖。这次她再次落下了眼泪，但这是高兴的泪水。
无论是谁，都有自己生存的意义，也不一定要那么引人注目。我也一定能做到小丑菊这样—我要开花给你看！
（指导老师 李蓓）
我与书的故事
九江小学五（7）班 鲁彦琦
上了小学，每个学期老师都会推荐一些书给我们看。书里的知识，使我对书的好感加深。那时我喜欢找几个好朋友，中午一起到学校二楼的“诚信书吧”看书。那里的书各种各样，深受我的喜爱。二年级时，我们班就在“诚信书吧”对面，我可高兴了。后来听说学校要在二（7）班和二（6）班这两个班里选“图书管理员”，我们班有三个名额。在老师选的时候，我第一个举起手。“耶！”我选上了。每天中午休息时有同学们在看书，我看看也没什么管的，找出自己心爱的书津津有味地看着？？？？？？
书是我最好的朋友。书这个朋友，使我得到了知识，让我得到了无限乐趣！
（指导老师 辛增荣）
《声音的秘密》读后感
柴桑小学三（2）班 岳晨晓
声音是靠振动发出的，要想发出美妙动听的音乐，就要用有规律的音频再加上节拍就可以了。如果没有规律的节拍音频就是噪音。有的高音频人们反而听不见，有的低音频既嘈杂又难听，有的音频竟然能致人于死地。书上还说从天上发出的巨大的声响，有时竟是一架飞机正在天空穿过的音频。
书中让我最有感触的一句话就是“人随着年龄的增长越来越怕吵”。当人还是小孩子的时候根本就不怕吵，而对大人来说声音大了就纯属噪音了。每当下课时，我们全班同学就开始疯玩起来，声音大得像五千只鸭子一起叫。老师每天都要给我们上课，已经筋疲力尽了，对她们来说课间十分钟是一个很好的休息时间，谁知道我们这么吵，老师头都要大了。书上的一幅漫画插图让我至今难忘：上面画着一位老师在对几个学生说：“你们喘气能不能也小点声呢？”所以我们在公共场所要尽量小声讲话，课间游戏时也最好不要太大声了。
声音的秘密一定还有很多，我要继续探索声音这片海洋！
（指导老师 万婷）
读《钓鱼的启示》有感
九江私立陶渊明学校五（3）班 胡钦晰
《钓鱼的启示》是我最喜欢的一篇课文。课文告诉我们道德抉择是需要勇气的，“我”获得的是一份无法用金钱换取的人生财富。
人的一生会面对许多选择，你是选择道德，还是选择诱惑？读了《钓鱼的启示》我深有感触。记得有一次我拿着五元钱买两元钱的早点，忙碌的阿姨接过我的钱，然后把包子和我的钱往我手上一塞，就招呼别的客人去了。我接过钱一数，不对，阿姨多找了五元钱给我。“是还给阿姨，还是留下这钱？”我想起了《钓鱼的启示》中的爸爸，我知道该怎么做了。于是我跑到阿姨跟前把多找的钱还给了阿姨。从阿姨惊讶而赞许的目光里，我感到了快乐。
“道德只是个简单的是非问题，实践起来却很难。”亲爱的同学们，让我们从现在开始，做个有道德、有理想、有文化、有纪律的人。
（指导老师 李青云）
妈妈也是“福尔摩斯”
九江私立陶渊明学校五（4）班 汪鑫
一
一天，妈妈对我说：“在家里好好写作业，不许看电视。“妈妈出去以后，我趁这个机会，好好地看电视。
看了很久，远远的望去，妈妈回来了，我就把电视关上，赶快去写作业。妈妈到家后，问我：“你看电视了吧？”我皱起眉头说：“我真没看。”妈妈走过去摸了摸电视的后壳说：“如果没看后壳怎么热的呢？”那天，我被训了一顿。
二
星期六，妈妈又出去有事。等妈妈出去以后，我打开电视，我心里在想，用什么办法才能让妈妈不知道我看电视呢？突然，灵光一闪，我有办法了。我提前半个小时关不就没事了。看了很久，我就提前半小时把电视关了。
妈妈回来了，妈妈摸了摸电视的后壳（后面是冰凉的）。
妈妈打开电视说：“本来是江西一套，怎么变成少儿频道了呢？”那天我又被骂了一顿。
妈妈真是“福尔摩斯”。
（指导老师 阎家汉）
我形影不离的好朋友
九江小学五（4）班 张时宜
人们都说，书籍是人类进步的阶梯，书是积聚智慧的长明灯，书是永不枯萎的植物，书是全世界的营养品。可我认为，书是我形影不离的好朋友。
小时候，我就认识了书这位朋友。至今，我还记得那几本全是图画，只有几行字的故事书。那时，妈妈坐在我旁边，书就放在我们俩中间，我看图画，妈妈就把字念给我听。这位朋友时而让我哈哈大笑，时而让我泪流满面，时而让我气愤不已。
到了上小学三年级，我已经和书结下了深厚的友谊。那时，我已不再满足那些故事书了，我开始阅读中外名著和长篇小说了。大量的阅读，带给我的帮助更是不言而喻。我的第一篇习作《观察美丽的小太阳花》就被当作范文在全班朗读了。这篇习作的结构、词语和修辞手法，都是我从课外书中积累的。这时我才知道：书不仅是我的好朋友，而且是我的好老师。
现在，我愈发觉得这位朋友的知识渊博。有了他的帮助，无论是作文还是日常说话，我都有进步。他时刻陪伴着我，带给了我快乐，让我的生活充实了。
【点评】和“朋友”的感情与日俱增，这种构思很有创意，表明了“我”随年龄的增长，读的书越来越多，从书中获得的益处越来越多，对书的兴趣日渐浓厚。
远离毒品珍爱生命
—参观九江市戒毒所有感
九江小学五（6）班 胡清影
5月21日，既不是我的生日，也不是大家的节日，但对于我们班同学来讲，是一个特殊的日子。因为这一天我们到了九江市戒毒所参观，所见所闻，十分震撼。这次社会实践活动，不仅让我们认知了毒品的危害，还让我们感受了生命的可贵、自由的可贵。
这天上午9时，在陈老师的带领下，我们7位同学和家长共计14余人来到了位于庐山区虞家河乡的九江市公安局强制隔离戒毒所参观。通过观看和讲解，我们了解到毒瘾不仅毒害自己的身体，还会造成家庭破裂，引发盗窃、抢劫、贩毒、杀人等犯罪行为的发生。听完讲解，我们还知道了吸食毒品是违法的，一旦被抓，就会被关在戒毒所开始两年的强制隔离戒毒，行动自由也会受到限制。铁门、铁窗，失去人身自由的情形给我们留下深刻的记忆。
让我们用一生的时间记住“一朝吸毒，终生戒毒”、“莫沾毒品，莫交毒友”、“吸食毒品，害人害己”等禁毒警示标语。让我们真正做到远离毒品，珍爱生命吧！
（指导老师 陈晓菲）
唯有梅花我最爱
九江小学五（5）班 马佳琪
那是一个冷的冬天，我和妈妈出去晨跑。
跑到公园附近，一阵清新淡雅的香味迎面而来，就像小草得到了露水和阳光的帮助，使人心旷神怡。我心想：“这么冷的天，怎么可能有花？”我决定一看究竟。刚跑到公园门口时我惊呆了----一片梅花在我的眼帘中出现。我看一下四周，所有的花都枯萎了，唯有梅花立在那里。那梅花不像桂花香飘十里，不像百合洁白如雪，不像玫瑰艳丽四射，但是梅花的品格从此深深烙在我心上。
长大后，我一直让我自己成为有梅花品格的人。我学架子鼓因起步慢，学得也比别人慢。我在家加倍努力地练习，终于跟上学习的进度。老师也把我当榜样。
千变万化的圆
庐山区实验小学二（2）班 尹世成
圆能变成很多东西，你瞧：
圆变成了一个鸡蛋，跑到了一个小朋友的饭桌上。
圆变成了一块饼干，跑进了一个正在哭的小朋友的嘴里，小朋友立刻就不哭了。
圆变成了一个苹果，跑到小朋友们的脸上。
圆变成了许多气球，它跑到了别人的宴会里，宴会就变的很美了。
圆变成了一面镜子，别人就可知道自己的外貌。
圆最后变成了一个地球，我们就活在它身上。
你看，圆是多么有趣！
（指导老师 汤老师）
神奇的手
庐山区实验小学一（3）班 汪政辉
警察叔叔的手可以抓小偷，抓坏人；医生叔叔的手可以治病，做手术；老师的手可以改作业，传授知识；清洁工阿姨的手可扫街道，美化环境。
