英语课上了一半，小凯带着沐佳来到了班门口。
“May I come in?”小凯和沐佳齐声喊道。（意思应该是“我可以进来吗？”语气较委婉。我的英语大大就是这样让我们叫的）
“Come in please.”老师点了点头。
沐佳刚准备向自己的位置走，听见了班头的声音。
“沐佳，过来一下。”班头向沐佳招了招手，示意沐佳过去。
沐佳战战兢兢地走了过去，“老师...”
“沐佳啊，别怕，我不是要批评你。一会儿下课先来我办公室一趟。”
“恩，谢谢老师。”沐佳转身回了座位。
“来，咱们继续讲题...下面这道题的重点单词是什么？给我念出来。”
全班陷入了可怕的寂静......同一时间，沐佳收到了一张纸条。
纸条上写着：
“老师说什么？”
沐佳看着这干净有力的字体，撇了撇嘴，写下：
“什么也没说，就告诉我下课去办公室...唉，完蛋了！！”
一会儿，纸条又回来了：
“不会的，放心吧。”
沐佳刚看完纸条，只听见老师的一声可怕的点名。
“王俊凯！”
小凯站了起来，看着老师。
“给我读一下这句话，并且翻译讲解。”
小凯皱了皱眉，光顾着给沐佳传纸条了，什么题也不知道。
“林沐佳，你来。如果你知道我在讲什么，我就让你和王俊凯坐下。”老师叫道。
沐佳瞪大了双眼，立刻站了起来，她也不知道题目。
这时，小凯反映了过来，看到了题目，小声说：“第十页第四大题第九小题。”
沐佳找到了题，“找出下面句子的语病并将改正后的句子写在横线上。”
“继续啊，读句子。”老师说。
“The plane across the clouds.”作为课代表的沐佳口语是一流的，所以老师特别爱叫沐佳读题，呃，沐佳也很无奈。
老师插了一句：“这句话是初中水平，所以这道小题简直就是送分题，等林沐佳同学讲完我要统计一下，在这道题上失分的到底有多少人。到底有多少人在我的课上浑水摸鱼！”老师狠狠地拍了一下讲桌，“林沐佳，讲一下考点是什么、语病在哪里、怎么改、为什么。”
“这道题的最大考点在对于‘穿过’这一动词不同形式的理解和运用。语病在‘across’上。”
沐佳突然停了下来，咽了一口唾沫，“应该把across改成through。因为云层是一个空间，所以要用‘through’做动词。”
老师听完，点了点头，“你们俩坐下吧。如果这种题你们再不会就会初中再学一遍吧！这道题错了的人有多少？举手。”
全班有三个人举了手。
又是一阵沉默......
“你们三个，给我把今天所有讲的内容一个抄十遍，明天交给课代表，听见了？”
“听见了。”
“来，read after me，through...”
“through”“through”“through”...
“说了多少遍th在一起要干嘛？看看音标，怎么念？”
“咬舌！”全班齐声喊道。
“Ok，read after me...”
下课铃声打了，“好，class is over.沐佳，来。”
沐佳被叫到了办公室。
“沐佳啊，今天怎么没来？”
“我...睡过头了。”沐佳挠了挠后脑勺。
“周末干什么了这么累？”
“骑自行车、爬山...”真的是实话...
“哦，那情有可原，还好你没落下新课，我就不批评你了，但是要交给迟到的你，和上课不听讲的王俊凯一个任务。”
“什么任务？”
“喏，这是两份演讲稿，你一份，他一份。一会儿的国旗下讲话就是你们俩。如果表现得好，就答应你们俩一个要求，但是如果表现得不好，就有惩罚。明白了？”
“嗯，那老师我走了。”
“嗯，去吧。”
沐佳出了办公室，看到了小凯。
“小凯，这是老师的任务，这是一会儿的国旗下演讲...”
......
“本周的国旗下讲话是高一年级十二班的两位同学，大家鼓掌欢迎。”
看到了王俊凯，学生们的掌声更加热烈。
“尊敬的老师，亲爱的同学们...”
十六班的汪瑜和青旋都懵了。
不得不说，小凯和沐佳真的很默契，才对了一边稿子，就没有打一个绊子地读了下来。
“我们的演讲到此结束，谢谢大家。”两人齐说，鞠了一躬，下了场。
升旗仪式过后，班头走了过来，“你们完成得不错，想要什么要求？”
“老师，我们商量的结果是...”
