我被老师打过。狠狠的打过。虽然小学的时候，在我留级成为好学生之前，每天因为忘记写作业，被老师打过很多次，但都没有那次被老师打的激烈深刻。在我十三岁的时候，我升初中了。从小学只学两门功课，到学习语数外，政史地，生化物很多门功课；从没有早晚自习，到每天五点半就要起床跑操；从那么少的同学，那么小的班级，到这么多的同学，这么大的学校。我有些茫然，有些晕菜，有些找不到北。我上课爱打瞌睡，我想我的迷糊病又犯了，我听不懂老师在讲什么，看不懂书，不会做习题。老师的课前提问，只要点到我，我必然回答的驴头不对马嘴。然后我就只能乖乖拿着课本站到教室门口，和老师一样，拥有俯视整个班级的特权。我的脸皮可能也是从那时候厚的，虽然到现在它也没厚到什么程度。每次考试，我更是晕圈，什么好幸运，感觉自己好失败。我记得第一英语考试，我考了40分，还是选择填空蒙来的。看到英语单词，读到英语试卷，我觉得自己是来自外星，简直生无可恋。我的那次挨打，也是英语老师所赐。她拿着厚厚的英语课本，从高高的天空，狠狠敲在我脑袋上的那一刻，课前整个班级嘈杂的吵闹声都安静下来了。同桌傻脸了。我的头一阵疼痛，真的好疼好疼，我当时还在卖力的抄袭着老师课前要检查的作业，我实在太疼了，心里一股怒气窜起，我想站起来，破口骂人，我的嘴都张开了，眼睛怒视着。可当我抬起头，我一下子看到的是英语老师沉重失望的表情，手里还拎着刚打过我的英语课本。我瞬间傻掉了，然后立即红了脸低下了头，大气都不敢出。然后老师缓缓走上讲台。老师说，她最憎恨学生抄袭，她希望我们都要努力做自己的功课，不会的可以空下，听她讲解。后面的课堂，我也没心思听了，我还沉浸在羞愧中。整个课堂我没再抬头。可能当时不觉得，但今天我觉得那次我是真的尝尽了什么叫羞耻和丢人。
我挨打了，也丢人了。可是又能怎样呢，学还得上。渐渐地，我又抬起了头，渐渐地，好像同学们也忘记了我被老师打过。英语我依然不会，可是我再也不敢抄作业了。好像是没有再抄作业了。然后的然后，一天早自习，我盯着英语单词，盯着自己完全看不懂的音标。突然，我想到了一个好办法。我问了同桌读法，然后自己在音标后面用汉字写上，每个单词我都写上，什么，姑的猫宁，好啊油，奶是土米特油，按的油，爱母烦图，三克油。我就这样写的满书都是。然后我就终于会读了些单词句子。然后汉语写的多了，发现有些单词中会包含同样的汉语，然后我看到了它们音标中竟然有一模一样的部分，然后，我就会读了它们相同部分的音标，比较的多了，记住的也多了。后来新单词我不用写汉字，也便能试着读出音标了。我不知道别人都是怎样记住英语单词，记住音标的，反正我就是这样慢慢学会英语的。后来老师教了标准音标，可我压根也没记住，也没记准。我自己总结的蹩脚的音标，我记地印象深刻，我忘不了，就是忘不了了。它是我发现的，是我自己总结摸索的，也便真成了我的，我惊奇地发现其实铭记，是丝毫不费力气的，它本就是属于你的，想忘都忘不了。
我挨打了，在初一上学期中期考试以后的某次英语课堂之前，我被那位有些微胖而又严格的英语老师打了。但我很感谢她，棒子落下，必有回响。然后的然后，我从英语这门课开始，慢慢开窍了。我记着班主任学期末的时候，表扬了我。他说：“大家知道不知道这次我们班级，语数外三门功课考第一名的是谁，是郝幸运，是郝幸运同学。”我从老师口中听出了意外，也听出了肯定和赞许。和被挨打的时候一样，我仍然是红着脸低着头，不说话，没抬头。我依然同样感到不好意思，可这次是害羞不是羞愧，这次是激动而不是不知如何适从。如果世界那么小，我想老师的肯定与赞扬会是无比莫大的荣耀。只是世界太大，生命太长了，那些荣耀，现在看来是不值一提了。
可是，我分明记得那份心情，那份被人肯定，付出之后收获的心情。我想，那种荣耀是谁人都喜欢和享受的。那次我挨打了，可从此我的路途也光明了。其实也不是多大的事情，可过来了，争取了，改变了，那次挨打依然像是改变命运的一根稻草，多米诺倒下的第一张骨牌，改变了许多事情。
我希望，当再遇到难以解决的事情，就好好面对，总会找到办法，总会有所进展。最后，你会发现，问题似乎一点都不复杂，答案其实很简单，一捅就破，坚持就成。一把钥匙开一把锁，我希望自己永远都做那个勇敢转动钥匙的人。
