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第41章 苦逼的教学论

当我醒来的时候,已经是第二天的早晨,摸着透着湿意的脸颊,梦中的过往如潮水一般的闯进我的脑中,让我清晰而有感触的再次回忆起跟向乐的过去。

那时候我天真的跟向乐的想法,如今变成我一个人的感慨。我以为时光会帮我遗忘,遗忘掉属于向乐的点滴,最后才发现原来遗忘的不过是我自己,遗忘不掉的是那颗阴晴不定的心。

大学,我以为自己可以开始新的旅程;可现在才发现,除了最初那段新鲜的热劲儿,似乎也开始变得索然无味!

每天反复的重复着漫无目的的生活,而这就像是出海航行而没有指南针一样,我开始迷茫,在这不长不短的大学生活,我应该要怎么去度过,或者说,在这索然无味的生活中,我要怎样的不去迷茫。

徐磊癫狂的走到我的面前,没有任何的前奏,认真而严肃的说,苏小暖,明天记得去看我打球!不等我回话,然后又快速的离开,这让我心中对于徐磊那种带着命令的口吻的话而心生不满,想要反驳他,我凭什么要去看你打球啊?可是看着他已经近乎消失匿迹的身影,我只得将到口的话,憋屈的咽了回去。但是脸上还是难掩对徐磊的鄙视。

教学论的教授是一个长得挺慈眉善目的老教授。为什么说他慈眉善目呢?因为你在见到他的第一瞬间,就会想起西方佛教中的弥勒菩萨摩诃萨。而他的教学论对我来说,就像是弥勒在普渡众生的经文一般,让我昏昏欲睡。所以在他的课上,我总是找一个偏僻的角落缩着,然后陶冶于我的情怀中不可自拔。

俗话说的好,夜路走多了也是会迷路的。这不,才刚将我的情怀拿出来,弥勒就看上了我,将我点名出来。

那个穿白衣服的女生,对就是你。我显得特别惶恐的望着弥勒,他那指过来的方向太过于的广泛,我总怀有一种庆幸或是侥幸的心理认为他指的人并不是哟。

事与愿违,在弥勒确定的话下,我不得不站起我不算太矮的身子,看着他。

我刚才说道的教学组织形式,倘若是你作为一名教师,你会用怎样的教学方式来指教你的学生?

还好,我在弥勒的提问后松了一口气。弥勒只是问的这个问题而已,虽然我没有做过老师,但是有过家教经验的我,我想我可能或许能够在理解跟回答上不会显得那般的无辞!

教学应当按照学生的年龄以及知识的水平来分配固定的教学;授课的惯性规律应当是一课完毕接着一课的讲解...等!

对于某些不听话的学生孩子,作为对应的班主任,所需要负很大的责任,应当寻找怎样的方式来让这类孩子有上进求学呢?

弥勒追击性的问着,我觉得他的这个问题问得始终很是刁钻。

作为一个刚来大一的我,不且论这个我有没有学会,就单单是指他的这个问题而言,这本是属于教育心理学上的问题。

我曾在图书馆无意中翻阅过类似的书刊,里面是中外众多在文学史、教育史、教学心理史上都有着很大成就的教授们,专门针对他们从事以及研究这一块而得来的经验跟理论;其中很多能够运用到实际中来,但是里面却也存在着很多的争议。

然后教学在如今这个发展迅猛的科技时代,本就是一个无规律自变的一种形式,并没有一个可以硬形不变的存在。

这位同学如此的看得透彻教学组织形式,那你何必如此委屈的在师大念大学,这可真的是大材小用了。

我没有想到自己在心中说道一翻的话竟然会被我在不知不觉中早已经说了出来;我不知道自己怎么说出来的,也不知道什么时候开始的,更不知道弥勒听到了多少,可是看他那颤抖着的脸想来是被我的话气得不轻吧。

弥勒虽然是一个笑脸老教授,可是正因为他是老教授,在他的认知当中,我作为一个正在接受学术的学生,所做的应该就是按部就班的跟着他们的教学思路走,这可能就是教育学唯一的遗漏,但也不了否认这是现代教学,华夏五千多年历史传递下来的教学模式!

教学论对我来说就是一场在寺庙的诵经纶,但是这却是我理解全是最好的一门学科了。我也定不会知道,因为今天的这番说辞,会改变我以后的路程。

我看了看教室中坐着的数百人同学,他们或是嘲讽或是鄙夷或是可怜的眼神纷纷向我投视而来。我竟然还能够云淡风轻的对他们傻笑起来。

我想,弥勒一定是被我气到了极致,所以最后才会将我请出了教室吧!

是的,是请出了教室,弥勒努力压住心中的不满跟怒气,声音急切而又颤抖的说,这位同学,我想今天的这堂课你不用听了,还是先请出去吧!

不愧是老教授,连怒到心中都还是这般的有学问的说话!我在心中苦涩一笑,早就知道如此,我就不番言辞了!不过这样也好,反正我也不喜欢这个课,正好如了我的意,可以回到宿舍寻找冬眠的感觉,但是只是希望,在以后的毕业考试上,这个慈眉善目的弥勒老教授千万不要因为我今天的这番言辞而在心中记恨,然后最后记我一笔,直接挂科才好!

最后,我带着既高兴又忐忑的心情,雄赳赳气昂昂的走出了教室。

我漫无目的的穿梭在教学到宿舍的鹅卵石铺就的青石小道上!

刚走到宿舍大楼下,就看见同宿舍的周倩跟蒙萌风风火火的从宿舍里冲了出来,如果不是因为他们脸上带着兴奋的表情,我定会以为她们是遇见了色狼还是被人打劫了怎么着的,这般着急的跑着。

我说你们这是在干嘛呢?是被打劫了还是跑去相亲啊?我显得含蓄的指了指她们如今的模样。

蒙萌说,我们去看球赛啊!对了小暖,你怎么还在这里呢?她很是吃惊于我出现在这里的样子,问我!

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