自从暂停后，一中队员整体防守的积极性得到提升，但是效果不是很好，而且经常性的失位。
人影晃动，鞋底和地板发出刺耳的摩擦声，像是机枪在上膛，一中的内线此时正在饱受摧残。
二中的小个后卫背着身子，当着马老师的面，从底角快速插入，吸引内线防守队员的注意力后，击地传切，球来到加速摆脱对手，冲向篮筐的锋线，后者轻松起跳上篮。
如果从观众的角度看这个进球，值得马老师点头称赞，切入的时机到位，配合也非常默契，这就是拥有一年经验的老队伍优势。
但是站在对手的角度来看，马老师揉了揉太阳穴，头开始疼起来，虽然早在比赛开打前已经了解到一些情报，但是二中在实战中的表现更好。
“漂亮！”
不知谁在身后喊了一声，马老师回头，看见许飞正在为二中这个进球鼓掌。
许飞自从道心小成后，身体上不知不觉有些变化，如果与许飞相处了十年的周馆长看到，会觉得许飞活跃了很多。
马老师再次把目光转移到场内，心中有了一定的打算。
场内，一中的反击路线过于明显且单一，何宇把球吊进内线，防守队员绕前干扰，二中的大前锋放开郑元畅，从侧翼杀过来形成包夹之势。
吴晓不得不提上前接球，“呼哧！呼哧！”他有些气喘。
手心的汗不知道是自己的还是别人的，反正比较滑，篮球差点脱手，进攻端他和周远阳包揽了全队的得分，也受到了强硬的防守，体力消耗成倍的增加。
纵观全场，除了何宇和王大治作用不是很明显，其他三个人撑起了一中的篮球队的骨架。
吴晓面框，最佳手感区已经被对手攻占，而且二中内线已经开始收缩口袋，留给吴晓进攻的路线和空间不断被挤压。
这时，只见吴晓身上的脂肪突然像波浪一样抖动，有一种车子突然加速推背的既视感，这一步吴晓也是快到了不可思议。
防守队员赶紧贴身跟上，来不及多想，被吴晓一个持球拜佛动作晃的跳起来，然后眼睁睁的看着吴晓以体型不符合的敏捷，转身又过掉了另一个队友，小勾手得分。
全程吴晓都没有起跳，所剩无几的体力也不允许他起跳，能够打进这个球已经很勉强了，算上之前的进球，七中五的命中率强行给一中续着一口气。
这时候比分来到了26：16，一中被压在地上狠狠摩擦，马老师把许飞叫到跟前，“你上场把周远阳换下来，除了何宇，你们四个人都去内线抢篮板，看到哪里没？这是你的地盘，抢断，封盖，篮板，这是你要做的事！”
许飞顺着马老师的指向看去，看到了吴晓镇守的禁区。
这样一来，许飞打中锋，吴晓改成了大前锋，王大治成了小前锋，卖力的郑元畅专注防守对方的外线。
这一招换人，马老师算是利用初中生没有发育，弹跳普遍不行这一个弱点进行针对。
许飞弹跳好，身高腿长，机动性强，让他负责看管一块区域，可以协防，补防，降低对手的命中率，然后内线四个大个在抢篮板占尽优势，采用阵地战一点点把分数扳回来。
马老师在篮球战术上，师承金派，偏向于防守型教练。
