京城时间十二点整，各大师的讲座已经超出预定时间半个小时。
视角从这散落与学校不同位置的报告厅扫去，只看到一整间、一整间报告厅的全体师生们纷纷自发站起。
就在这时，只见到图书馆内，一众师生同时躬身齐声喊道：“感谢金庸老师！”
在这间报告厅的最前方，有老人穿着黑色西装，端起摆在桌上的茶杯，小抿一口，苍老的脸上露出一丝笑意。
这就如同是一声信号，紧跟着自学校几处建筑内开始，接二连三传出虔诚的呼喊。
“感谢夏普老师！”
“感谢励建书老师！”
“感谢王澍老师！”
在建筑外的师生，不管远近，只要听见这一处落下、另一处又升起的呼喊声不由纷纷驻足了脚步，眉宇间变得肃穆。
他们知道这是讲座结束后，学生们发自内心的感谢。
江浙大学紫金港校区启真湖一处角落，有阳光透过枝叶落在草地上、落在捧着书本静静阅读着的少女发丝间。
最后一道整齐的呼喊声落下，这皮肤白嫩的少女视线自书本上移开，也不知是看向何处，只听见在其口中轻声呢喃：“早上的讲座结束了。”
“早上的讲座结束了！”
“早上的讲座结束了。”
同一时间，有走在路上，抱着资料的老师停下，看向不远处的月牙楼，笑着道；有坐在办公室中的领导望向窗外，轻声道；有四处游览的校友，略带羡慕的低语着“早上的讲座结束了，不知有多少学生在这次的讲座中得到能受益终身的收获。”
所有人都对这传出声音的地方抱着喜悦、感恩的心思。
可变化突生，大约十数个呼吸后，也不知为何在先前最后一道感谢声传出的地方竟是又响起一片喊声，并且丝毫不弱于前者。
只听见那似乎是六个字：
“感谢白天老师！”
整齐、洪亮的呼喊声在校园上空盘旋。
当这话音又一次落下时，那少女、老师、领导以及众多校友脸上却是露出了疑惑。
“白天老师？这是哪儿个老师？”
有少女轻轻蹙着好看的眉毛，略显疑惑的暗道。
“白天老师？不记得有邀请叫白天的大师啊！”
有老师翻阅着手中的资料，自言自语着。
“白天老师？白天？”
有校友显得有些惊奇！
月牙楼内后续到底发生了些什么，让我缓缓道来。
讲座结束后，四处散开的兴奋学生恰是碰上了网络中期待着的一众网友们。
于是乎，花火炸放！
众多网友在网络中使出浑身解数，各种召唤江浙大学的学生，希望能得到更多相关讲座的消息。
场面一时之间热闹极了。
大约半个小时的功夫，微博上有江浙大学文学系的学生率先整理出了查良镛先生讲座记录贴。
只见到那微博配上了几张不是很清楚的照片，一位发丝灰白的老人隐隐约约出现在众人脑海中。
查良镛先生已至鲐背之年，处于归隐状态，此次能来到江浙大学做演讲出乎了许多人的预料。
在这微博出现的一刹那当即引得许多网友疯狂转发，只看见其中这样记录着：
金庸先生说：“我今年春天去过绍兴，到兰亭王羲之以前写字的地方。那里的人要我写字，我说在王羲之的地方怎么可以写字呢？”
“但他们非要我写不可，我只好写了八个字，‘班门弄斧，兰亭挥毫。’班门弄斧很狂妄，在兰亭挥毫就更加狂妄了。”
“这次到江浙大学，我在其上又填八字，分别为：‘班门弄斧，兰亭挥毫，草堂题诗，浙大讲学。’”
众多网友在起初神情还有些漫不经心，但随着浏览的深入顿时变得严肃、一字一句的阅读着。
“查老在取得这般的成就后，于鲐背之年还能有这般谦逊的态度，这是我与我的同学最受触动的地方！查老都这般谦虚，我还有什么资格为了那可有可无的成绩沾沾自喜？”
在这微博的最后，这位江浙大学的学生留下了这样的话语：“做学问大抵就是要如此吧。”
记录还在继续，这位同学复述着查良镛先生说过的话语：
“大家希望听我讲小说，其实写小说并没有什么学问，大家喜欢看也就过去了。我对历史倒是有点兴趣…”
“大家都知道，英国对二十世纪影响最大的一位历史学家名叫汤因比，他写了一部很长很长的《历史研究》。他在这部书中分析了很多世界上的文明，说明世界上的很多文明都在历史进程中衰退或消亡了，直到现在仍真正兴旺发达的文明只有两个，一个是西方的欧美文明，一个是东方的华国文明…”
“就我看来，我国历史上遭受外族侵略的危险时期有七个：第一是西周末年到春秋战国时期东西南北受到的外族进攻；第二是秦汉时期匈奴的进攻，时间长达四百年之久；第三是魏晋时鲜卑等五胡的进犯，时间也有四百年；第四是隋唐时期突厥和吐蕃的侵犯，时间约三百年；第四是隋唐时期；第五是五代；第六是元、明、清时期蒙古、满族的侵犯；第七是近代文明的侵略…”
这位学生用好几条微博分开记述着，每条微博一经出现，当即就会被无数人转发。
那代表着阅读人数的数字眨眼间就飞至六七位“最近牛津有一个十分盛大的宴会，在宴会中，泰晤士报的总编辑曾谈到，十九世纪世界的经济中心在伦敦，二十世纪初转到了纽约到了战後七十年代、八十年代则转到了东京，而二十一世纪肯定要转到华国。”
“至于这个中心是华国的京城还是沪上。依我看，在京城或在沪上都不是问题，只要是在华国就很好。”
最后一则微博以这样一句话收尾。
起初，这热闹的微博竟是陷入了罕见的寂静。
就如同是暴风雨前的宁静，许久过后，一众网友似是初步消化完毕，各种留言顿时以秋风扫荡万物之势喷薄而出。
众人激动的嗷嗷直叫。
“查老在讲座的开头用自身的事例告诉我们，做学问最重要的是谦逊。紧跟着，用历史来教导我们人生！我服气！不愧是大师！”
“听君一席话，胜读十年书！感觉太激动了，从一代民族的荣辱兴衰中感悟出人生的起起伏伏。这样大的气魄让人热血沸腾，可从查老口中却是这般的云卷云舒。”
“太羡慕江浙大学的这些学生了，能有这样宝贵的机会，能够现场聆听老人的教诲。”
“人都说，家有一老，如有一宝。老人的智慧如海一般深！”
所有人都在极尽赞美之词，似乎不论什么样的词汇来赞美查良镛先生都不为过。
“收获匪浅！收获匪浅！那么其他大师的讲学呢？”
一群网友大大的眼睛散发出绿光，迫不及待的发出了提问。
这些分享是实实在在的分享，是干货，是一代大师沉浮了一辈子的总结！
‘威廉。夏普老师的金融哲学！’
‘数学的奥妙与实用性-励建书老师。’
就在这时，两篇由不同学生整理而出的讲座记述被发了上来。
每一份讲座记述都带动着许多人的追捧，可也许是因为所讲内容受众不同、也许是因为讲师在国内影响力不同，后俩篇讲座记述却是没有查良镛先生讲座那般的轰动。
