什么是教育？教育的初衷又是什么，目的是什么，结果又是什么？很多人谈教育色变。身边很多人说孩子的教育怎么怎么棘手，分数老是上不去。一到考试就头昏脑涨！有一天，我一朋友她请我到家里去谈谈我过去的不堪回首的学习经历。早晨，空气清新，还有什么类似“一日之计在于晨。”我很早就起来读书。父亲边喂猪边听我读书的声音，时不时来一句:“你像是在读书吗？你这是在唱书歌吧？”因为父亲说我们村长的儿子就是每天公鸡一报晓就立刻从床上爬起来念书，有好几次我父亲凌晨去找村长时，亲眼从大老远就看到他家的灯亮起来？父亲料定就是村长的儿子又起来用功了……公鸡报晓是那么有规律的，所以不用什么闹钟的，既准时又有效，然后他成绩非常好，考了复旦大学。我父亲说你就以他为奋斗的目标。寒冰刺骨的冬天早晨，虫儿大部分死光光，草儿也黄了干了一大片，蛇类在冬眠，鸟儿还在巢里焐妻儿……此时大地一片安静，静得都可以听到自己的呼吸，自己的心跳。草地上结了一层薄薄的冰。边念书边冒着热气仿佛夏天吃着快要融化的冰激淋。猫冻得躲进我的怀里。我一手拿书，一手猫身上婆娑……我们就相互取暖。环保又绿色又健康！早上起来一般都是念些课文什么的，背些古诗啦，后面慢慢觉得自己的记忆有了一定的提升。我念初中时，所有化学，物理的公式，化学，物理各种实验现象，实验结果，全部靠背诵。然后莫名其妙地考了高中。高中考背诵已经不管用，因为太灵活了，需要动脑筋的题目太多了……我的经验并不能适用在别人身上。何况它还是不怎么样的经验。
那些作家，学者，专家，科学家，社会学家，记者，老师，教授，校长竟然很少有提出自由教育的理念。没人提出呼吁？孩子还是在深深的祸害里沉沦甚至坠落……孩子是国家的未来，孩子的教育搞砸了。后果不堪设想……还好有一席里演讲的蔡朝阳先生。说明中国的孩子的命运还不算太差，至少他教育过的学生思想不会太呆滞……星星之火可以燎原……是不是体制没有改变，谈什么都是徒劳？我们的民族是不允许示威，但是我们的民族喜欢接受同情，我们可以示弱！他说的真好，希望他教育能搞得更风生水起！再这里先向他致敬，衷心地祝愿他能带出一批中国的诺贝尔获奖者或者有创新思维的弄潮儿……
谈到教育，我们似乎想起来的就是老师，老师是学生灵魂的塑造师，是辛勤的园丁，是学生精神的开拓者。但是从现世的教育体制看，老师成为剥夺学生自由的助手，成为动物园里的驯兽师，成为泯灭学生天性的帮凶，成为体制下的刽子手，变相成为街上的耍猴人。教育的初衷不是使学生成为什么样的人，而是使学生作自己。是学生天性里期盼自由的引路人，是学生创造性思维的指明灯……如果学生想搞摇滚，就鼓励他，并引领他向摇滚的方面发展。没准中国还能再出现下一个beyond……如果学生想画画，就鼓励他向涂涂摸摸的方面发展，没准中国还能出现比凡高更牛逼的人儿。如果学生想搞文字，就带他到美国去接受专业的写作训练。没准中国还会再出现一个诺贝尔文学奖得主……如果学生想写毛笔字，就带他向中国的书法靠拢，没准他的草书能比张旭还要狂还要癫……而不是人人都去当玄之又玄的科学家，人人都去当老师……
学生的天性是向往自由，孩子如果是花朵，那应该是山里溪边的野花，不应该是温室里的花朵，一离开温室就感冒发热。教育的目的是释放孩子的自由的能量。让他们更加具有创造力，灵敏的动手能力，更开阔的视野，灵巧的思辨能力。否则中国永远也别想有苹果这样顶级的公司！苹果是真正牛逼的站在巨人的肩膀上撒野的，在NOKIA，SUNSAM，MOTO这样的巨人面前敢于创造出真正好用的颠覆传统的产品。学生在一次次的考试，分数，练习中迷失自己。严重妨碍他们探索世界的能力！他们早就忘记自由为何物，今夕是何年，今夜是何月？没有一个人想成为自己的父亲，也没有一人想成为自己的母亲。混了一辈了老子连父亲都不如？那么好，你就是独一无二。
家长变成教育体制的附和者，孩子考试没有考好，回家一顿臭骂。有的家长还让孩子跪在从路边捡来的小石子上，石子尖尖地磨破了孩子的皮，血沿着小腿壁下流……让孩子在房间好好念书，孩子念不下去。说孩子不听说话了，不服从了，不乖了。家长还会到新华书店去买课外的考试教材，加强孩子的练习。这更加束缚了孩子的双手，手脚，与大脑。他们拿孩子当物看，不当人对待。要孩子绝对的服从。父母错的时候，反驳两名就是顶嘴……孩子是人，是个有血有肉的人，是个有灵魂有思想的人，不是牲口。只有狗狗才对人绝对的忠诚与服从……而且家长口口声声的说:“我做什么都是为了孩子啊！”他们把爱强加在孩子身上，把自己的思想灌输在孩子的脑里。没有父母不爱自己的孩子，这是这个世界上无数谎言中的NO.1。我们这个社会充满爱的谎言，父母们用这个谎言控制孩子，老师们用这个谎言控制学生，男人用这个谎言控制女人，女人也用这个谎言控制男人……父母的面子多金贵，多么薄，宁可打骂孩子也敢承认自己的错误。
做父母的最高境界是跟孩子们成为朋友，跟他们一道学习，一起成长。希望你们能真正走进孩子的心，倾听他们内心的声音……
