第二天，天还没亮，一声尖锐的哨声在石家坞偏院中响起，打破了梦乡中的香甜。
刘家军的孩子们忽然想起昨天的军规，赶紧匆匆的爬起来，手忙脚乱的套上新作的衣服，正乱作一团时，第二声哨子又响了起来，这下大家更慌了。
屋内一片，“我的裤子，我的鞋，”的叫嚷声。
有些孩子光着身子就往校场跑去，校场上刘广平正口含着个竹子削的哨子，双手背在后面，拿着一根竹鞭，阴沉着脸站在校场中心，一改平日温和的面相，如同煞神一般。
有些跑到校场的孩子这才发觉自己忘穿了昨天编好的草鞋，想想要受罚，只觉得脚心暗暗发烫，刘广平面色冷峻，缓缓吹响第三声哨响，然后让他们分伙站成四列，没到的孩子就站在队外。然后一一点名。
对着稀稀拉拉的队列，点名效果自然不会好。刘苟的伙（一伙）还不错，虽然衣冠不整，但好歹到了6个，刘苟和副伙长刘常仁，一个叫刘常恭的，居然穿戴整齐，二伙就惨不忍睹了，总共到了四个人，只有刘勇按时到达，但是也跑丢了一只草鞋，其他就惨不忍睹了，光屁股，光着脚的数不胜数。
刘广平面色冷的快结成冰了，孩子们吓得大气不敢出。刘广平只是冷冷的说道：“我要你们记住，你们今天已经不是孩子了，你们从今天起就是士兵，如果今天是打仗，你们已经死了。明白？”
“明白。”娃娃兵们弱弱的应道。
“我要你们大点声，整齐的回答我。”
“明白”。士兵们齐声应道。
“好，原地解散，穿回你们的衣服鞋子，三声哨响后还是这里集合。”刘广平冷冷发令。
士兵们匆忙解散，去寻找自己的衣服。
又是三声哨响，这下士兵们一下都穿戴整齐准时到来。
刘广平满意的点点头，说道：“好，做的不错。”这下孩子们得意起来，人群里有些骚动。“队列之中没有命令不许说话，”刘广平扫向队伍，登时安静下来，“今天一伙有3人表现不错，但是7人违法，全伙理当受罚；二伙全部违法，所以今天所有人都要受罚，我是你们的长官，也有责任，理当受罚。”说罢，带着士兵沿着校场跑步。
孩子们都野惯了，此时见自己的命运果然跟纪律遵守情况相关，都触动很大，个个卖力跟上。校场大概跟200米的操场差不多大，刘广平知道他们身体素质还不行，不敢多跑，跑了十圈就停止不跑。即使这样，有的孩子也有受不了的，趴在地上大口的喘气。
休息十分钟后，刘广平开始按自己当年军训的方法教他们站军姿，这时，吴鸭嘴已经带着他的部队起床了，看到这边一个个呆如木鸡，傻愣愣的站军姿，都指点着狂笑，这下有些孩子脸上挂不住了，刘广平却不管三七二十一，有不好好站军姿，上去就是一顿竹编。
吴鸭嘴也招呼部下开始训练，他却以教授武术为主，一人发一条长枪，教给他们枪术，刘家军到底是孩子心性，看的眼睛都直了，个个伸长脖子，刘广平又是一顿鞭杆飞舞。
不过到底是孩子，刘广平不敢让他们站太久，看着沙漏，一个漏刻，就稍息一下，直到天色大亮，约摸到了辰时时分，这才收工吃饭。刘广平念他们初犯，肉食并没有减免，吴鸭嘴的部队也开始吃饭，不免又是一番嘲笑，刘广平却不以为意，他坚信现代军队的训练是比较科学的，拿着筷子指着他们道：“一个月以后，这些练走路的孩子，能把你们打得满地找牙。”这些话虽给刘家军增添了一丝信心，但反而激起了吴家军们的一顿狂笑。
刘广平也不管他们，不过早餐之后的训练，让他顿时失去了信心，对自己的训练方法产生了怀疑。
原来是这样，刘广平想让他们练一下齐步走，没想到这帮大爷，连基本的左右都不分，刘广平让他们喊1的时候迈左脚，伸右手，他们可倒好，有伸错的，有往前蹦的，有的干脆顺拐，这还倒好，刘广平记得当初自己军训的时候，一帮现代的大学生也有几个笨手笨脚的，这些孩子都是文盲，领悟能力差些可以理解。
但是直到训练一个半晌，他才发现，这帮孩子根本就没有左右的观念，就是开始走对的也是胡蒙的，到下次立刻又忘了，这自然又激起了吴家军的嘲笑，刘广平的信心受到了极大的打击，他试过了很多方法，始终还是不行。
他叫过来一个孩子，摸着他脑瓜问道：“你平时俩手咋分？”
那孩子挠着头：“俺平时不用分。”刘广平顿时气结，吼道：“你给我走路看看，到底先迈哪只脚？”那孩子吓得脸都绿了，实在不知道先迈那只脚，只好一跳一跳的跨着向前走。刘广平气得苦笑不得，一脚轻踹在他屁股上，那孩子猝不及防，一个趔趄摔了一跤，一只草鞋被甩了出去。
刘广平灵机一动，吹哨命令他们站好队，命令刘家军把右脚的草鞋脱掉，然后套在右手上，这下刘广平不用喊一二一了，只要喊“草光草”，他们就能分清了。
训练立刻突飞猛进，一下子分清了左右，队列训练有了突飞猛进的发展，烈日下，他们跟企鹅一般，迈着整齐的步伐，齐声喊着“草光草”，煞有其事的推进。刘广平得意的哼起了小曲。
一个上午的训练终于结束了，刘广平累个臭死。
中午用过午餐之后，是一个短暂的午睡。
然后由刘广平把所有人集中起来，聚到院内的树荫下，对他们进行文化教学。其实主要是教他们识字，针对他们全部为文盲的现实，这是刘广平从吴鸭嘴那里打了半天嘴仗争取来的权利，按吴鸭嘴的想法是坚决不做这些无用功的，但是刘广平却认为，现在的每一个人，都是将来的骨干，要领导十人百人乃至千人，有文化是必须的。
刘广平想起来小学时候一个老师教的识字方法，那是由祁建华发明的《速成识字法》,通过利用汉语拼音和字形字意的方式教学，建国初期曾使全国5000多万人摘掉了文盲帽子，被刘少奇誉为当代仓颉，他也因此担任国家首任扫盲委员会副主任，后来虽被打到。然而新中国从建国前80%的文盲率下降到如今不到15%，可以说他居功甚伟。
刘广平用的是他改良后的方法，祁建华曾经在一所小学做过实验，72个小时就能让小学生新认字3000多个，最差的也能认字1300多，自然，刘广平教的是只有实用功能，不怎么高贵冷艳的简体字。
刘广平的学生可不管什么简体正体字，这个时代，受教育的基本都是富人，现在有人能教他们识字，已经觉得受宠若惊了，恨不得将刘广平跟孔圣人相提并论，何况学字如此之神速，并没有枯燥难学的感觉，甚至连陈氏兄妹都吸引过来听课，陈元芳看刘广平的眼神又多了一丝钦佩。
吴鸭嘴却大为吃惊，他本来只是略认识几个字，这还是费了九牛二虎之力才学会的，他看刘广平教的字虽然简单，但绝不像是他胡编乱造，他不知不觉中一个多时辰就认识了百来个字，这样还是刘广平为了照顾几个成人，故意放慢教学，那几个最小的孩子，几乎一点就通，尤其是那个叫来子的小姑娘，她几乎一学就会。
他现在开始觉得刘广平实在是太高深莫测了，本来只是把他当成利用完就甩的炮灰，看来有必要重新调整对他的看法。
刘广平也是暗暗吃惊，他原以为这个时代的人要笨一点，没想到学起来一点也不比当初差，他这里没有课本，眼看着不用几天自己就教无可教。
“看来，晚上要下点功夫把中小学的课文默写出来才好办。”他暗自思索。
“夫子，快教呀。”最小的那帮孩子学的太快，求知欲大炽，一看刘广平停下，就急忙催促。
“不教了，给我讲讲你们的故事。”刘广平放下教鞭，他决定先缓一缓，教育的目的不光是让他们认字，还要培养他们对自己的忠诚，对同袍的情谊，还要让他们明白是谁让他们过苦日子，培养他们的反抗意识。
“刘苟，你先来，讲讲你的遭遇。”刘广平点名道。
“俺不会讲，俺没啥故事。”刘苟平时说话挺伶俐的，这下却有些扭捏。
刘广平启发他道：“就讲讲你跟你娘逃荒的经历。”
一说到他娘，刘苟眼泪刷一下掉了下来，眼里像喷火一般，一边嚎哭，一边结结巴巴的叙述起他和他娘逃荒的凄惨经历。无非是刘苟的爹种地，交不起租子，被主家活活逼死，他娘和他被迫背井离乡。当讲到他娘对他百般呵护，把要的饭让给他时，孩子们都是羡慕，当讲到他娘被兵痞打死，孩子们也都是握紧拳头，个个愤恨不已，那几个年长的也是不断摇头叹气。刘苟已经哭得泣不成声。
刘广平拍拍他肩膀，让他坐下，然后凝重的问道：“刘苟的故事惨不惨？”“惨。”下面异口同声的答道。
“你们有没有想过，他为什么会这样惨？”刘广平循循善诱。
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在此，向共和国扫盲工作立下汗马功劳的教育者致敬。
ps：这两天有事，明天可能中午无法更新，我尽量还是双更，如果明天不能双更，后天会补上。
