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让孩子从小就懂得做什么事情都要首先依靠自己的力量。这不但会增强孩子的自信心，也会培养出孩子的“自我”意识。
有一天，一个小男孩独自一人去山上摘野花，在一个陡坡上，他看到了一簇开得非常艳丽的山花，它是那么的诱人。于是，这个小男孩攀着藤条，一步一步地靠近那些花。当只有一步之遥的时候，突然脚下一滑，不小心从山坡上滚了下去。
当他醒来的时候，发现自己夹在两棵树之间，浑身都是伤口。在这样的地方是不会有人来的，小男孩的心凉了半截，眼泪不争气地落下来。小男孩要等，等爸爸妈妈来找到他。可是，时间过得很慢很慢，他始终也没有听见爸爸妈妈呼唤的声音，他想就这样呆在这儿。可是，黑夜的来临，让他越来越害怕。这时，他忽然想起一句话：“等是窟窿，走是灯笼”。他突然意识到自己不能再继续等下去了，不然自己可能会饿死。他对自己说，我要靠自己爬上去，我不能死！
于是小男孩就小心地一步一步往上爬。他感觉手很酸，便想松开手，可是那个意念一直支撑着他不能松手——尽自己的力量爬上去，现在没有人可以帮得了自己！
不知过了多久，小男孩终于爬上了山坡！
漫长的人生历程中，我们会时常遭遇困境。当困境象山一样挡在我们面前时，与那个小男孩不同的是，有些人只是一味期待别人伸出援手。其实，对别人的一再依赖，反而使我们忽略了一份最强大的力量，那就是我们自己。事实上，象那个小男孩一样，只要我们竭尽全力去做，我们自身的力量，足以将自己从困境中解救出来。生命是一个不断学习、不断成长的过程，在我们必须面对的众多人生功课中，最重要的一课就是——学会依靠自己！
教育家陶行知曾说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠天靠地靠祖上，不算是好汉。”孩子在慢慢长大的过程中，逐渐接触各种类型的人，见识简单或者复杂的事情，他自己也可能遇到一些问题，一些麻烦。这个时候，千万不要把孩子的事都揽过来，应该学会留空间给孩子，让孩子自己去解决。让孩子从小就懂得做什么事情都要首先依靠自己的力量。这不但会增强孩子的自信心，也会培养出孩子的“自我”意识。
朱先生的儿子正在上初中，别人提到他孩子时总是赞不绝口。对于孩子的成长，他觉得自己其实并没有费太多的心思，因为很多的事情都是孩子自己处理了。在儿子很小的时候，他就很少主动替孩子做什么。孩子摔倒后，他只是不慌不忙地说：“自己爬起来吧。”孩子玩拼图时，怎么也拼不好，他在一边稍加指点后就告诉孩子：“爸爸可不帮你，你能拼好的。”在他认为儿子能够自己完成某件事时，从不主动帮忙。
一天放学回家，孩子对他说：“爸爸，我们老师说要组织一次野炊活动，但经费要自己想办法，不许向家里要。可是我要到哪里才能挣钱到呢？”父亲说：“自己的问题要自己解决，爸爸只能提个建议。”后来，儿子就和几个同学一起替报社卖报纸，辛苦了2天，经费终于解决了。
还有一天中午，朱先生下班回家，到家门口时，看见儿子正在用钥匙费劲地开着自家的门锁。这是一把旧锁，而且很久不用了。任凭儿子左拧右拧，锁就是纹丝不动。儿子急得满头大汗。一转头，看到父亲回来了，就像看到了救星，赶紧把钥匙伸过来说：“爸，这锁真难开，还是您来吧！”说完就躲到了一旁。
朱先生并没有接儿子的钥匙，而是启发他说：“一个男子汉连这点困难都自己解决不了，还叫什么男子汉。想想，邻居的叔叔阿姨们遇到这样的事情是怎么办的。”儿子眼珠一转，迅速拿出铅笔、小刀，将一些铅笔末儿削进了锁孔里，再将钥匙捅进去，一旋，门开了，高兴的不得了。
就这样，孩子被慢慢地调教出来了，遇事不再找父母，而是先自己想办法，实在解决不了，才找父母帮忙。
朱先生的教育方式非常值得借鉴。父母给孩子一定的自由度，让他自己解决问题，培养的是孩子独立自立的能力。父母们总是以为爱孩子，就等于事事要替孩子去做，不让他操半点心。不仅将孩子生活打理妥帖，而且孩子一遇到什么问题，就主动替孩子做了。就这样，不少孩子自小养成了非常严重的依赖心理。日常生活中、学习中稍稍遇到一点儿困难，首先想到的不是依靠自己的力量克服困难，而是求助于别人。长此以往，就会降低孩子的生活适应能力，弱化孩子的心理素质。对于孩子将来的生活、事业是极其不利的。
父母应该对自己孩子的能力有充分的认识，知道他可以做什么。当你意识到孩子完全能够应付他遇到的问题时，就让他自己去解决问题好了。比如孩子和朋友闹了点矛盾，或老师给他布置了课外实践的任务。这些问题他自己能够解决，父母就不要都替他做了。父母可以充当顾问，但是最好“袖手旁观”。
有些父母缺乏耐性。比如孩子在家里做一件老师要求做的模型，一些细致的活他做起来显得很笨拙，总是慢吞吞的。这时有的父母就看不过眼了，赶紧替孩子帮忙。孩子都不急，你急什么呢？他做他的模型，你做你的事，为什么要操这么多无用的心？孩子实在碰到困难，他会来找你的。再说了，孩子就是孩子，他做事慢一点，笨拙一点，都是很正常的，不要对他高要求。
当然，孩子在处理问题的过程中，要判断、决定、行动，这些能力不是一朝一夕就可以培养来的，需要不断积累经验，不断锻炼。父母也能够从孩子处理问题的过程中，看出孩子各方面的素质，也好在今后实施相应的教育。
好孩子是教出来的
孩子依赖的习惯是经过较长的时期才形成的，所以，矫正孩子的依赖心理是一个循序渐进的过程，不是一两天就能办到的。在这个过程中，父母的耐心尤为重要。父母不要怕麻烦，嫌孩子添乱、费时，也不要嫌他做得不好，只要他有“参与”，就应以鼓励为主，对进步做出充分肯定，勉励他下次做得更好，让孩子慢慢进步。
