葛老师的讲解速度比较快，不少题目都是一下带过。讲到某一题时，有同学在下面说：“这道题能不能讲细一点啊，没听太懂。”
“这道题目，在第三册第11课中有例句，前段时间我才讲过一遍，自己下去看吧。”葛健彪说着瞪了说话的那男生一眼，显然相当不满。
平常在讲试卷中涉及到的知识点时，葛健彪都能够随口道出在课本的什么地方讲过，以及某年的高考题考过类似的内容，足见其教学经验之丰富。
只是张若晨觉得葛老师今天这种讲法，也太马虎了吧？有些题目完全就是只给出了答案。第一节课结束时，测试卷第一部分包括阅读理解在内的75道选择题，竟然全都讲完了。
课间休息时，张若晨把讲过的题目统计了一下分数。第一部分内容总共有95分，重新做出的答案得到了90分，算起来已经及格了。
其实有几道题目，他是蒙对的，但现在的蒙和以前的瞎蒙肯定不一样。他本想仔细听下这几道题该如何去理解，没想到葛老师都是一笔带过。所以说这节课他除了检测了一下自己的水平可以应付高考之外，再没有任何收获。
再看第二部分的单词、改错、写作，难度也不大，估摸着丢不了多少分。看来在高考中，英语拿高分并不难。毕竟掌握的词汇量数倍于大纲的要求，这就是最大的保障。至于满分嘛，就不要奢求了。
第二节课，葛健彪开始提问，每道题都先叫几个同学来回答，然后才给出标准答案。
张若晨抬起头，看着空空的黑板，轻轻撇了下嘴。从第一节课到现在，这位葛老师连粉笔都没有动过一下。
高中时的五门主课老师，只有两个是从高一一直带到高三的：数学老师李继来，语文老师贺启东。其余各科老师，都因不同原因调换过。
而葛健彪将在下个学期调到市一中，这个暑期的补习，是他在三中最后的授课。这家伙恐怕是因为马上要调走了，所以课上得漫不经心。来年的高考这个班的学生英语考成什么样，跟他一毛钱的关系都没有了。
原本张若晨还没有想到这些，只是见了葛健彪这种敷衍学生的态度，才想起葛某人将要离开三中的事，并且忍不住恶意猜度一下。
这种猜测也并非没有道理，因为听一些花钱到葛健彪家里补课的学生说过，这位葛老师的家庭辅导要远比课堂上认真得多。
忽听葛健彪说：“张若晨，你来回答，给分别了几年的朋友写信，开头应该怎么打招呼？”
出神的工夫也不知道测试卷讲到什么地方了，张若晨站起来脱口说：“Long_time_no_see。”
葛健彪哼了一声，说：“这是典型的中式英语，Chinglish！赵彬强，你来回答。”
“It’s_long_time_since_we_haven’t_seen_each_other。”班长赵彬强站起来说道。
“Good!”葛健彪点点头，“张若晨，记住了没？”
张若晨不知道“Long_time_no_see”这句相当中式的英语是什么时候成为美国佬的习惯用语的，恐怕比很多人所以为的还要早一点。在外企工作时，那些美国佬都这么说，并且是从小就这么说的，显然是有年头了。
不过眼下并非是学说美语，而是学习如何考试，所以张若晨点头受教。
在做测试卷的时候他就发现，课堂上的英语，和工作时所用的美语，两者存在着不小差异，比如好些单词的拼法和发音都不一样。在阅读方面，不至于有什么影响，但改错与写作，的确是需要好好注意一下。
葛健彪让两人坐下，继续边提问边讲解。原来这会已经讲到了写作，被提问的同学大多不能让他满意，于是讲解前开始夹杂许多嘲讽。
张若晨忍不住又想，莫不成是因为要去教一中的尖子学生，所以他看三中的这些榆木疙瘩越来越不顺眼？
“齐雨萌，你来接下一句：我已经做好了准备，下个月就会去看望你。”
“I……I……”
“矮什么矮？声音大一点！”
哄笑声中，齐雨萌的声音越发地小了，而葛老师的火气越发地大：“你早上没吃饭还是怎么着？连说话的力气都没有了吗？”
齐雨萌低垂着头，抿着嘴一言不发。但凡有老师批评她，她基本都是这么个样子。
但这并不能平息葛健彪的怒火，“这么简单的一句话都不会说吗？你说你还有什么用？学习学习搞不好，其它方面更是一塌糊涂，简直跟猪一样！你说你将来能干什么，嗯？我看你上学真是多余，趁早回家得了！”
也不知他所谓的“其它方面”是指什么，教室里响起了稀疏地嗤笑声。但大多数人都在此时止了声，以至于教室一下子变得有些安静，那些嗤笑者随后也都闭上了嘴。
老师在课堂上批评学生，让学生出了糗，大家哈哈一笑，权当活跃气氛了，也无伤大雅。但明显带有侮辱性的词汇，却很难让人笑得出来，哪怕这个人是不怎么招人待见的齐雨萌。当然，免不了还是有些人例外。
这些还未进入社会的十七、八岁的少年，懒惰也好，顽劣也罢，多数人还有着朴素的善恶观。这应该也算是一件幸事吧。
“滚到外面去！”葛健彪有些厌烦地甩了下手，似乎已经无法忍受在他的课堂上有这样一个又蠢又影响环境的学生。
齐雨萌似乎是犹豫了一下，拿起卷子准备朝外走，忽听有人说：“葛老师，你不觉得这样太过分了吗？”
这个声音太过突兀，却异常清晰。
齐雨萌停下了脚步，非常不解地朝右看去。全班的学生都惊讶地或扭头或转头，看向有胆说这种话的同学。葛健彪更是匆忙间完全没反应过来，愣了好一下之后才发现，说话的是刚才大讲“Chinglish”的张若晨，伸手一指怒道：“张若晨！你说什么？”
“我说你太过了。”张若晨的声音很平静，音量却大了几分，全班寂静无声。
程宝泉侧过头，吃惊地看着同桌，见到的是一张波澜不惊的脸。后面一排的谢广明瞪大了眼睛，有点搞不清楚张若晨是怎么想的。徐伟放下了手中的漫画《七龙珠》，一脸的不明所以。
教室里的同学，反应都和这三人差不多，满心的错愕与不解。很多人心里都转着同样一个念头：张若晨今天吃错什么药了？
如果齐雨萌是个明艳动人的女孩，那么大家还会朝某个方向去猜测一下。但这个女生的外表实在无法让人去朝那方面想，所以更让人觉得没来由。
尴尬站在过道中的齐雨萌，同样搞不清楚张若晨为什么要替自己出头，脸上满是疑惑和不安。
老师用很难听的话挖苦学生，这种事情虽然不多，却也不怎么少，这是很有国情特色的一件事。然而在这个学校，却从未出现过学生当面顶撞老师的情况，并且还不是当事者本人，而是一个莫名其妙的出头者。
在秦州市的高中学校里，三中仅次于一中，虽然二者之间的差距有些大，但没人否认这个排位。考到这所学校的学生，仍然是以高考为目标的，哪怕这个目标是旁人强加于身的。所以学生们再怎么不用心，表面上仍守着学生的本分，师长的威严仍然深印于学生们的心中。
有些学校之所以被称为垃圾中学，很大的原因就是刺头学生太多，甚至有过几个学生一起把某老师揍了一顿的事情。但在三中，却从来没有这种事。
即便是王东这种混子学生，被老师批评时也是低头沉默，一副认罪的架势，谩骂从来只存在于心中或是背后。
教了十几年书，葛健彪压根就没想过会碰到这种情况，举在空中指着张若晨的手颤抖着，过了一会才说：“你，你给我站起来！”
张若晨缓缓站起，双目直视讲台上的葛健彪。
“给我滚出去！”葛健彪指着教室门咆哮道。
“凭什么？”张若晨的声音依然沉静，就仿佛是在课堂上提出了一个普通的问题。
“凭什么？混蛋！我还没见过你这样的学生！”葛健彪怒不可遏，简直快被气疯了。这句话的确道出了他的心声。
“我也从来没见过你这样的老师。”张若晨嘴角一扬。
学生冷笑中透出的不屑，深深刺痛了老师。葛健彪下了讲台，大步走到张若晨跟前，“你还反了天了！我看你以后就是进监狱的下场，你出不出去？”一边说一边伸手去拽张若晨。
张若晨一把甩开拽向自己的胳膊，冷冷看着葛健彪。在社会打拼了十多年，完全是成年人的心理，又怎么会对高中时的老师发怵。而这人的师德又着实不怎么样，敬意自然也完全不存在。
葛健彪平素运动极少，气力及不上少年人，被这一下甩得身体有些失衡。晃了几下站定后看着张若晨，感觉对方的目光如利剑一般锋芒毕露，不由心中微微一颤。自当上老师后，他还从未在学生身上有过这种感受。
看着油光发亮的肥脸，整齐地梳过头顶以掩饰那里缺少植被的三七分发型，张若晨心中生起强烈地厌恶。他微微前倾身子，以逼视的姿态不徐不疾地说：“是谁赋予你恶毒挖苦学生的权利？你又有什么资格断言学生的未来？在你期望学生谨守本分的时候，请首先保有师长的操守。”
这席话如同在脸上甩了几巴掌，葛健彪彻底呆住了。师长的身份不光不管用，竟然还被学生教训了。
这世界简直乱套了！他愕然片刻，重重地哼了一声，甩手出了教室。
