第二位要求做个案的，是一位姓许的博士。他说他的妻子在五年前病亡，他现在有了一个女友，想再婚，但令他头痛的是，女儿和女友的关系处不好，这事非常困扰他。
好的，我们来排一下您的家庭。老师先请他自己选一位亡妻代表，许博士的目光一个个地扫过每一位学员，最后停在肖桦的面前，向肖桦伸出了手。
肖桦一耸肩，说：我什么也不懂，我是陪朋友过来的。
老师对她颔首，说：没关系。只是上去体验一下。
许博士和亡妻代表肖桦、女儿代表乔麦、女友代表站在场中寻找感觉，几分钟后他们按自己的感觉站定了，三人呈现出来的位置让学员起了轻微的响动。
亚真老师远远坐在导师位上表情淡定。
排列的意义在哪里？关系混乱的根源在哪里？排列一呈现，案主自己也会对现状一目了然。
是的。在许博士的家里，他第一位，女儿第二位，女友第三位。亡妻没有位置，在远远的边缘站着。
一个家里，女主人走了，位置还得给她留着，这是对家庭成员的尊重，接下来的关系才不会乱。看来在你心里，把前妻差不多忘记了吧？
许博士很不好意思地挠挠头。
来，肖桦，现在是你的任务了，你代表他的亡妻，躺下来，在地上。
肖桦半信半疑，不肯躺下。老师走过去抚她的肩说：放松，别紧张。只是体会在地上的心情，什么也不用做。好吗？
于是，她慢慢地躺下去，躺到场地中央。老师又对她说：看站在你左右的两个人，一个是你丈夫，一个是你女儿，静静地感受，记住不要说话，一说话就在用脑，用主观意志。走心就好，有情绪就让它出来。
现场无声。放松，完全的放松，慢慢忘记周围一切，进入个人的情绪。许博士默默地注视地上的肖桦，一分钟，两分钟，他走向她，靠近她，弯腰拉起她的手，突然双膝跪下。所有目光集中在他身上。
他的眼里有泪，低低地开口了：蕙，你离开我们五年了，我们的佳佳也16岁，做大人了。她很漂亮，像你一样，学习也好。他又说：这五年，我一直在想你，一直没忘记你。虽然有了女朋友，可我心里还留着你的位置，你是佳佳的妈妈啊！
一滴泪从肖桦的眼角渗出，她与他对视，久久地，像是回应也是答复。这短短几分钟，时间如河流潺湲而过。
随后，她转头望向右边，望向女儿。她定定地注视她，目光久久不肯离开。她是死者，不能说话。
老师轻声指导女儿代表乔麦，说：看着妈妈的眼睛，与她对视。对妈妈说，我会好好的，听爸爸的话，不干涉爸爸的生活。我只是一个孩子，我做好自己就可以了。
随后，老师示意许博士看着肖桦的眼睛说：蕙，我将和女友开始新的生活了，她会接替你，和我一起共同把我们的女儿照顾好。我们始终在心里留着你的位置，愿你安息，也请祝福我们。请相信我们从来没有离开，我们永远是家人，永远！
肖桦的眼角再次渗出泪，她缓缓地合上眼睛，表情安然。
重新排列过的家庭序位，依次许博士、（蕙）、女友、女儿，问乔麦的感觉，她说：站在这个位置上我轻松多了，让我觉得自己是受呵护的孩子。
老师转向许博士说：回去知道怎么做了吧？
第一个案例尝了鲜，肖桦露出不可思议的表情，中场休息时，她劈头就问大家，说：我刚才在场上，是不是被老师催眠了？因为在场上，特别躺在地上。真的有情绪出来。
什么情绪？
嗯，有心酸，难过，也有失落，最后是欣慰。
乔麦笑着说：肖桦姐，每个第一次来参加工作坊的人，都这么说。一开始都不敢接受的。
我看见许博士在向你表达时，你的眼睛里有一滴眼泪呢，岑蓝补充说。
是的，博士说心里有我的位置，我是佳佳的妈妈，这时，我好像一下和某种情绪接通了，心里感概，眼泪就出来了。
你代表亡者躺在地下时，心里在想什么呢？
躺在地上和站着真是不一样。说不清是什么，好象与这个世界彻底告别，一切无关重要。但望向丈夫、女儿时，希望他们活得好好的，不要以我为念。我还希望他找到新女友接替我照顾他，陪伴他，肖桦说到这里突然顿住，她的目光深沉莫测地投向岑蓝。
岑蓝接住她的目光，似乎读懂了她目光后面想要表达的意思，她“啊呀”一声，说：你，不会是联想到会长的——？
