（２）交流信号电压幅值的测量，使低频信号发生器信号频率为１kHz、信号有效值为５V，适当选择示波器灵敏度选择开关“V／div”的位置（微调置“校准”），使示波器上能观察到完整、稳定的正弦波，则此时纵向坐标表示每格代表的电压伏特数，根据被测波形在纵向高度所占格数便可读出电压的数值，将信号发生器的分贝衰减器置于表１５-１５中要求的位置，并测出其结果记入表１５-１５中。
（３）交流信号频率的测量，将示波器的“t／div微调”旋钮置于“校准”，此时，扫描速率开关“t／div”所置刻度值表示屏幕横向坐标每格所表示的时间值。根据被测信号波形在横向所占的格数直接读出信号的周期，若要测量频率只需将被测的周期求倒数即为频率值。按表１５-１６所示频率，由信号发生器输出信号，用示波器测出其周期，计算频率，并将所测结果与已知频率比较。
（４）交流信号相位差的测量，测量两个相同频率信号之间的相位关系时，使显示方式开关置“交替”或“断续”工作状态，触发信号取自YB通道，以测量两个信号的相位差如图１５-１６（a）所示。
如图１５-１６（a）所示被测波形，波形一个周期在横坐标刻度上占８格（div），这时每一格相应为３６０°／８＝４５°。
相位差计算公式为φ＝４５°／div×φ（div）＝４５°×２div＝９０°（５）脉冲信号宽度的测量，首先通过示波器的移位旋钮将脉冲波形移至屏幕中心，并调节“t／div”开关，使其在X轴方向基本占据整数格。
例如：图１５-１６（b）中t／div为１ms／div，求得脉宽tw＝１ms／div×５div＝５ms。
4-报告要求
（１）认真记录数据并填写相应表格。
（２）回答思考题。
5-思考题
（１）用示波器时若要达到下列要求应调节哪些旋钮和开关。
①波形清晰、亮度适中；
②波形稳定；
③移动波形位置；
④改变波形的显示个数；
⑤改变波形的高度；
⑥同时观察两路波形。
（２）用示波器测量信号的频率与幅值时，如何来保证测量精度。
15-8半导体二极管的识别与检测及基本应用电路测试
1-训练目的
（１）熟悉半导体二极管的外形及引脚识别方法。
（２）练习查阅半导体器件手册，熟悉二极管的类别、型号及主要性能参数。
（３）掌握用万用表判别二极管好坏的方法。
（４）学习二极管伏安特性曲线的测试方法，熟悉二极管应用电路的工作原理及测试方法。
（５）练习信号发生器和示波器的使用。
2-训练器材
3-训练内容及步骤
１）二极管的识别与检测
按照附录中二极管的识别与检测的方法，用万用表判别普通二极管极性及质量好坏，记录测得的正向反向电阻的阻值及万用表的型号、挡位，记录于表１５-１７中。
4-报告要求
（１）整理表格数据，在坐标纸上画出二极管伏安特性曲线。
（２）画出半波整流电路和限幅电路的输入、输出波形，分析测试结果。
15-9整流与滤波电路的连接与测试
1-训练目的
（１）熟悉单相整流、滤波电路的测试方法。
（２）加深理解整流、滤波电路的作用和特性。
2-实验器材
3-训练内容和步骤
（１）按图１５-１９连接电路检查无误后进行通电测试，将万用表测出的电压值记录于表１５-２０中，示波器观测到的波形绘于图１５-２０中。
4-报告要求
（１）整理各项测试数据，记录观察到的波形图。
（２）分析估算值与测量值产生误差的原因。
15-10三极管的识别和检测
1-训练目的
（１）学习查阅三极管的产品手册。
（２）学习使用万用表检测三极管。
（３）加深对三极管特性和参数的理解。
2-训练器材
3-训练内容和步骤
（１）按提供的三极管型号，查阅产品手册，将其主要参数填入表１５-２２中。
15-11单级共射放大电路
1-训练目的
（１）学习单级放大电路静态工作点及动态的测试方法。
（２）学习用示波器测量电压波形的幅值与相位，万用表测量交、直流电压的方法。
（３）学习通频带的测量方法。
（４）培养排除故障的能力。
2-训练器材
3-训练及步骤
（１）按图１５-２３组装好单级共射放大电路，经检查无误后，接通电源＋１２V。
（２）测试电路在线性放大状态时的静态工作点。输入端从信号发生器接入f＝１kHz，Ui＝３０mV（有效值）的正弦波，输出端接到双踪示波器Y输入端，调整电位器RP使显示器显示的uo波形在不失真的情况下达到最大。然后关闭信号发生器，即Ui＝０，测试此时的静态工作点，填入4-注意事项
（１）组装电路时，不要弯曲三极管的三个电极，应当将它们垂直插入面包板孔内。
（２）先分别组装好电路和调节好稳压电源，经检查无误后，再接入电路打开电源开关。
（３）测试静态工作点时，应关闭信号源。
（４）本实验接点多，元件多，组装时一定要注意良好的接触，否则接触不良，造成电路故障。
5-报告要求
（１）认真记录和整理测试数据，按要求填入表格并画出波形图。
（２）对测试结果进行理论分析，找出产生误差的原因。
（３）详细记录组装、调试过程中发生的故障或问题，进行故障分析，并说明排除故障的过程和方法。
（４）写出对本次技能训练的心得体会，以及改进训练方法的建议。
15-12集成功率放大器的应用
1-训练目的
（１）熟悉集成功率放大器的功能及其应用。
（２）掌握集成功率放大器应用电路的调整与测试。
2-训练器材
3-训练内容及步骤
（１）测试电路如图１５-２５所示，分析电路的工作原理，估算VT管的静态工作点电流和电压。
（２）按图１５-２５所示电路配置元器件并对所有元器件进行检测。
（３）按图１５-２５所示电路进行组装，经检查接线没有错误后，接通９V直流电源。
（４）用万用表直流电压挡，测量三极管的直流工作点电压及集成功放５脚对地电压，均应符合要求，否则应切断直流电压源进行检查，查出原因后，方可再次接通直流电压源进行测试。
（５）输入端用信号发生器输入８００Hz、１０mV左右的音频电压，扬声器中即有声音发出，调节RP，声音的强弱将会跟随变化。用示波器观察输出波形为正弦波后，再用交流毫伏表测量放大电路的电压增益，Au＝Uo／Ui，同时测出最大不失真功率的大小，并与理论计算值相比较。
（６）将一话筒置于输入端，模拟一扩音机来检验该电路的放大效果。
4-报告要求
（１）训练目的、主要内容及要求。
（２）电路工作原理分析，静态工作点、电压放大倍数、最大不失真功率的估算、测量值及分析比较。
15-13基本运算电路的特性测试
1-训练目的
（１）掌握集成运算放大器的基本特性，熟悉它的使用方法。
（２）掌握基本运算电路的构成及其特性，熟悉它们的测试方法。
（３）巩固电子电路的基本测试方法，提高实际调整与测试能力。
2-训练器材
3-训练内容与步骤
（１）集成运放的检测
①外观检查。型号是否与要求相符，引脚有无缺少或断裂，封装有无损坏痕迹等。
②按图１５-２６接线，确定集成运放的好坏。将３脚与地短接（使输入电压为零），用万用表直流电压挡测量输出电压uo应为零，然后接入ui＝５V，测得输出电压uo为５V，则说明该器件是好的。在接线可靠的条件下，若测得uo始终等于－１０V或＋１０V，则说明该器件已经损坏。
（２）反相比例运算特性的测量
①按图１５-２７接线，检查接线无误后接通正、负直流电源±１０V。
②将输入端短路，即令ui＝０，用万用表的直流电压挡测量uo，调节RP，使uo＝０。
③输入端接入直流输入电压Ui（用直流电压源的第三路输出提供），输入电压值如表１５-２９中所示，测出相应的输出电压Uo值，记于表１５-２９中，并与理论计算值进行比较，分析产生误差的原因。
①按图１５-２８接线，检查接线无误后接通正、负直流电源±１０V。
②将输入端短路，即令ui＝０，调节RP使输出电压uo＝０。
③输入端接入直流输入电压Ui，输入电压值如表１５-３１中所示，测出相应的输出电压uo值，记于表１５-３１中，并与理论计算值进行比较，分析测量结果。
（４）积分运算特性测量
①按图１５-２９接线，检查接线无误后接通正、负直流电源±１０V。图中Rf用来减小输出端直流漂移，但接入Rf会对电容充放电电流产生分流，从而导致积分误差，为了减小误差，一般应满足RfCR１C，通常Rf１０R，C１μF。
②输入端接入频率为１kHz、幅度为４V的方波信号，用示波器观察ui、uo的波形，测出它们的幅度和周期，并在坐标纸上绘出ui、uo波形，与理论分析结果比较。
4-报告要求
（１）训练目的，测试电路内容，仪器的型号。
（２）整理反相、同相比例运算电路的测试数据，分析测试结果，并分析产生误差的原因。
在坐标纸上做出它们的电压传输特性曲线。
15-14集成运放单级负反馈放大电路的测试
1-训练目的
（１）进一步熟悉集成运算放大电路的应用，掌握其基本特性。
（２）研究负反馈放大电路的特性，熟悉负反馈对放大电路特性的影响。
（３）熟悉负反馈放大电路特性的测试方法。
2-训练器材
3-训练内容与步骤
（１）电压串联负反馈放大电路特性研究
①按图１５-３０接线，检查接线无误后，接通正、负电源电压±１０V。
②输入端ui接入频率１kHz、有效值为０-２V的正弦信号，用示波器观察输入电压ui及输出电压uo均应为同频率的正弦波。
③用交流毫伏表分别测出ui、uP、uo、uf的有效值，并记录于表１５-３２中，维持输入电压ui不变，断开RL测出开路输出电压uoc，也记录于表１５-３２中。
4-报告要求
（１）训练目的，测试电路内容，仪器型号。
（２）测试数据的整理，根据测试结果总结电压串联、电流串联负反馈放大电路的性能特点。
15-15RC正弦波振荡器
1-训练目的
（１）了解文氏桥振荡电路的工作原理。
（２）学习振荡电路的调试和测频方法。
2-训练器材
3-训练内容与步骤
１）按图１５-３２所示电路图接线
２）用示波器观察输出波形
首先接通电源，并将振荡器输出端接在示波器Y轴输入端和接地端上。然后调节RP，使其在示波器的屏幕上显示出最大不失真的振荡波形，用毫伏表测出其振荡电压Uo的数值。
３）振荡频率测量
将RC振荡电路的输出端接在示波器的Y轴端子上，再将信号发生器输出端接在示波器的X轴端子上，保持信号发生器输出电压为１V。调节信号发生器的频率，使示波器的屏幕上出现圆形或椭圆形图形，此时两个信号的频率相等，即信号发生器输出信号的频率就是RC振荡电路的频率值。
４）测量放大器的传输特性和电压放大倍数先断开RC振荡电路的反馈支路，然后将信号发生器的输出端接在放大器的输入端上，示波器仍接在放大器的输出端上，如图１５-３３所示。
保持信号发生器在每种频率时的信号电压都为１V，分别测出相应的Uo值，记入表１５-３４中。
4-报告要求
（１）画出测试电路图。
（２）由电路参数计算振荡频率f０。
15-16TTL与非门逻辑功能和电压传输特性的测试
1-训练目的
（１）熟悉TTL与非门逻辑功能的测试方法。
（２）熟悉TTL与非门电压传输特性的测试方法。
（３）熟悉TTL与非门使用的注意事项。
2-训练器材
3-训练内容与步骤
１）TTL与非门逻辑功能的测试
（１）选用三-３输入与非门CT７４LS１０，其引线见图１５-３４，电源电压为５V，也可选取用其他系列的TTL与非门做此项技能训练。
15-17触发器
1-训练目的
（１）了解D触发器的构成方法和工作原理。
（２）掌握D触发器的功能和测试方法。
（３）学习用D触发器组成计数器。
2-训练器材
3-训练内容及步骤
4-报告要求
（１）整理测试记录表格，验证触发器的逻辑功能。
（２）画出加法计数器的输入、输出波形图，计算输出信号的频率。
15-18计数器及译码显示电路
1-训练目的
（１）了解中规模集成计数器７４LS２９０的逻辑功能和使用方法。
（２）学习中规模集成显示译码器和数码显示器配套的使用方法。
2-训练器材
3-技能训练技术知识
（１）二～五-十进制异步计数器７４LS２９０的外引线排列如图１５-４０。其内部是由４个下降沿J－K触发器组成的两个独立计数器。一个二进制计数器，CP０为时钟脉冲输入端，Q０为输出端；另一个是异步五进制计数器，CP１为时钟脉冲输入端，Q３Q２Q１Q０为输出端。ROA、ROB为异步复位（清零）端，S９A、S９B为异步置“９”端。其功能见4-训练内容及步骤
（１）十进制计数器功能测试。按图１５-４３（a）电路接线。检查无误后，接通电源，进行如下测试。
①７４LS２９０复位端，置９端功能测试：按表１５-４２要求改变复位端、置９端输入状态，测试并记录Q３Q２Q１Q０状态，验证复位端、置９端功能。
5-报告要求
（１）整理表１５-４２及自拟表格，说明７４LS２９０计数器的功能。
（２）画出８４２１BCD码十进制计数器的输入脉冲CP０与Q３Q２Q１Q０的波形图（从００００开始，画出一个完整的计数周期）。
