开学还没一月就有外班想和我们班建交。机械系的一个班想和我们班搞一次联谊。对此，班委会极为重视，说是增进同学友谊提高交际能力的一次好机会，并鼓励班上有才艺的同学积极表现。
这件事当然成为当晚我们508室卧谈会的重点话题。
对此，宝亮忧心忡忡。
他说：“你们想过没有，他们为什么不和别的班联谊，偏偏要和我们班联？总会不抽签的吧。”
我们想象也是，问宝亮为什么。
“还不是因为咱班女的。纵观整个新闻系我们班女生无论数量还是质量都处于优势地位。想和我们班联谊的那班我调查过了，全班只有五个女的，四个恐龙。”
彪哥说：“不是还有一个吗？”
宝亮说：“那个更有特色，相当符合机械系的要求。”
彪哥说：“怎样个特色法？”
宝亮说：“跟变形金刚似的。现在你们知道他们为什么要跟我们班联谊了吧。那帮搞机械的小子是想来咱们班搞女人，是想和咱们争食啊！”
我们都意识到了问题的严重性，纷纷问宝亮有何对策，也不管头脑简单的他是如何想到这么深的。
宝亮忽然坐了起来，因为他是睡在上铺，由于站得太突然他忘记了天花板没多高，所以砰的一下撞天花板上了。宝亮抱头痛呼，可惜灯灭了，无法看到他的糗样。
我们问他有什么想不开的。
他说：“妈的，忘记上面有天花板了。”
我问：“怎么样？没事吧？”
他说：“没事没事，你怎么那么关心我了。”
我说：“别自作多情了，我是问你把天花板撞坏了没有，撞坏了我们赔不起。”
他说：“我就知道你小子没这么好心。现在说正事，兄弟们，你们愿意看见外来物种入侵吗？！你们愿意看到本班的美女资源外流吗？！”
我们说当然不愿意。
他说：“那就要起来反抗，要发挥一不怕苦二不怕死的精神保卫本班美女，至少要保住以叶月为首的几个优质美女。”
彪哥说：“你被光喊口号，具体要怎么做。”
宝亮说：“还能怎么做，咱们寝室全军出动搞几个节目呗。”
最后我们一致通过宝亮的提议，并把这次的行动代号定为“保卫班花”。
联谊节目下周六晚八点在校园酒吧举行，所以我们还有将近一周的时间排练节目。
我们寝室一共报了两个节目，一个是小品，名字叫《秀逗语文课》，剧本是我写的。现在拿出来晒一下：
人物：老师——英雄
学生——李君哲宝亮彪哥元霸岛主
（李君哲和元霸先后入场）
元霸：你看起来不开心啊，有什么不开心的事说出来让我开心一下。
君哲：你怎么说话的？
元霸：口误口误，我是说有什么不开心的事说出来会舒服一点。
君哲：唉，别提了，我的闹钟坏了害我提前来了半小时，亏大了我！我现在还迷迷糊糊的。
元霸：我说个脑筋急转弯让你清醒一下。我爸妈生了一个人，这个人既不是我兄弟也不是我姐妹。请问，这个人是谁？
君哲（想了一会儿）：不知道。
元霸：小样，这么简单都不知道，这个人不就是我吗？
（君哲若有所思的点点头。这时，岛主上场了。）
君哲：岛主岛主，问你个脑筋急转弯。我爸妈生了一个人，这个人既不是我兄弟也不是我姐妹。请问，这个人是谁？
岛主：不知道。
君哲：小样，这个都不知道。那个人就是元霸啦！
（余下众人除宝亮外一一入场，众人胡扯了一会儿，老师英雄入场。）
众生：老师来了老师来了！
（边说边做回各自座位）
老师：上课！
众生：老师好！老师吃草！
老师：坐下！
（老师看见一个座位空着）
老师：这个宝亮真不象话，天天迟到，也不知道他们家用的是北京时间还是东京时间。
（这时有人推门而入，正事宝亮）
老师：谁让你进来的！出去，敲三下门喊声报告才准进来。
（宝亮遂出，敲三下门喊报告。老师走上前把门拴上）
老师：进来！
（一会儿，宝亮由后门进入。）
老师：想不到你小子还学会走后门了。
宝亮：现在不都流行走后门吗？
老师：今天就饶你一回，下不为例。
（宝亮坐回自己的座位）
老师：同学们，我们今天要学的是苏轼的《江城子*密州出猎》。苏轼想必大家都知道吧。
彪哥：不知道！
老师：不知道还敢说那么大声！
宝亮：彪哥你太没文化了，以后别跟别人说你认识我。我告诉你苏轼是谁，听好了！苏轼就是苏东坡他老爸！
老师：宝亮！谁告诉你苏轼是苏东坡他老爸的？！以后别跟人家说我教过你。大家都别听宝亮瞎说。其实，苏轼就是苏东坡他老弟！
（众生鼓掌）
宝亮：老师，你太有才了！
（老师双手下压示意安静）
老师：低调低调！现在就由我为大家深情朗诵一遍。《江城子*密州出猎》苏轼，老子聊发，不！老夫聊发XXXX
（读完后，老师发现元霸跟岛主说小话）
老师：霸哥，神恶魔事那么开心，说出来大家听听。
元霸：这个不好说。
老师：说！我让你说你就说！
元霸：老师的大门没关！
（老师低头背过身把拉链拉上）
老师：坐下。在这里我想给大家讲一讲大科学家爱因斯坦的故事。爱因斯坦热心于科学研究，常常忘了一些生活琐事。比如刷牙忘挤牙膏大便忘带手纸之类的。有一次他正在洗澡，突然想到一个重大的科学发现，竟然兴奋的去街上裸奔！
彪哥：不对啊，我记得裸奔那人好像是阿基米德吧。
老师：好了，我们别去管到底是谁裸奔。回到正题，大家对我们今天学的这首词有什么看法？
（老师看见宝亮在睡觉）
老师：宝亮！宝亮！
（宝亮皆不闻）
老师：下课！
（宝亮立即如触电般弹起）
宝亮：老师再见。（转身欲走）
老师：站住！谁说下课了？
宝亮：不是你吗？
老师：胡说，肯定是你在做梦。
宝亮：我没睡觉。
老师：那你的头怎么像鸡啄米一点一点的。
宝亮：那是我认为老师您讲的太对了！
老师：那你为什么流口水？
宝亮：哎呦！那不是因为老师您讲的太有味了吗！
老师：那你把我刚才说的问题回答一遍。
（宝亮不知如何回答，遂捅身旁的彪哥）
彪哥（小声的）：选A。
宝亮：选A！
老师：放屁！老大，我问你对今天学的这首词有什么看法，是简答题不是选择题。
宝亮：看法啊？我的看法就是苏轼太牛了。
老师：此话何解？
宝亮：这首词记录的是苏轼某次外出打猎，里面将当时的情形记叙的相当清楚。神恶魔“千骑卷平岗”“倾城随太守”，这哪是打猎啊，这简直是打仗！而且还是全军出动全民参与。当时一定是人山人海喊声震天，漫山遍野都是人人比畜生还多！能把打猎搞成打仗，你说苏轼牛不牛？！
老师：哇靠！这都想的到。亮哥，不得不说佩服佩服。
宝亮：客气客气。
老师：谦虚谦虚。
宝亮：哪里哪里。
。。。。。。
（老师看了看表）
老师：快下课了。大家回去把这首词好好品读几遍。噢，还有一件事。我们年纪要举行一次辩论赛，同学们有意思的话可以到我这里报名。
君哲：老师，辩论赛要几个辩手？
老师：两个。
君哲：哪两个？
老师：一个大辩，一个小辩。
君哲：哦，那获胜有什么奖励呢？
老师：优胜者没人奖励一百块！
（顿时群情激奋）
众生：我要参加！我要参加！我要当大辩！我要当小辩！
宝亮（站在椅子上）：都闭嘴，谁他妈敢跟我抢大辩？！
（鸦雀无声）
老师：好！我宣布宝亮就是大辩了。还有小辩，谁要？
众生：我我我————
老师：安静!可惜啊，小辫只有一个不够大家分啊。这样吧，我看就彪哥吧。
彪哥：耶！
（宝亮与彪哥击掌相庆）
老师：快下课了，就由宝亮来发表一下获选感言吧。
（宝亮上台）
宝亮：首先，我要感谢我的老爸老妈没有他们就没有我。其次，我要感谢学校给我们提供这样一个展示自我的平台。最后，我要感谢我们亲爱的老师给我这个机会。当然，我还要感谢在做的各位，没有你们的支持，我根本不可能成为大辩。你们的支持就是我的坚持，你们的鼓励就是我的动力。我一定会艰苦奋斗，争取成为全世界最强的大辩！
（众生鼓掌叫好）
老师：下课！
整个情况大致就是这样。
还有一个节目是保留个人的保留节目。问他是什么他也不说。只说到时候你们就知道了，说完还朝我们神秘的眨眼。
