关键词 勇敢
人的勇敢是从小培养的。如今的独生子多数都活泼好动，能言敢为，但也有为数不少的孩子胆小怕事，他们腼腆，说话声音小，主动要求少，甚至不敢一个人外出等。这就是我们通常所说的担心胆怯。
很多父母担心孩子不敢大声说话，担心孩子难诉委屈，将来不会保护自己，无法面对未来激烈的竞争。虽然做父母的顾虑是完全可以理解的，但是，这些对胆怯认识有失偏颇。家长需要的是把孩子当成孩子，用孩子能够接受的方式来对待他们，用孩子的标准来判断衡量他们。孩子声调低并不一定代表胆怯自卑，声调高并不一定代表勇敢自信。他们对周围环境的认识相当有限，一时的回避退缩在所难免。只要胆怯没有使孩子感到不快乐，没有使孩子失去自信，没有使孩子裹足不前，没有阻碍孩子求知探索，都是可以理解和接受的。
◎正视心中的胆怯
如果孩子在很多事情上都表现出畏惧、退缩，不愿主动去尝试，甚至不能表达自己的想法和观点的话，这个孩子也许存在一定程度的胆怯。但是，家长也没必要不知所措，更不可以给孩子打出“胆小鬼”的旗号。
面对孩子的怯懦，做父母的千万不能大声指责、嘲笑孩子。孩子的心中已经充满困惑和疑虑，这样做只是让他内心的恐惧加剧。另外，孩子的情绪易波动，高兴时高声说笑，生气时低声怯怯，这些是正常的情绪反应。
造成孩子胆小怯懦性格的原因是多方面的，主要是环境与教育的影响。比如，父母过度限制孩子的活动，不准孩子单独外出，不让孩子多接触同龄伙伴，造成孩子不合群，缺乏一定的交往能力；父母过分娇宠孩子，事事包办替代，使孩子丧失锻炼的机会；父母过分严厉，孩子整日战战兢兢，就变得胆怯，等等。
“父母应该做的事”
1. 创造一个温馨祥和的家庭气氛。让孩子自由自在地生活，并让孩子有充分发挥的余地。在培养孩子勇敢习惯时，父母的言行举止很重要。因此，父母在平时的生活中，对他人、对家庭、对集体、对社会，都要勇于承担责任，切忌“各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”的做法。
2. 端正教育态度。要从思想上认识到，对孩子的溺爱、娇宠，只会形成孩子怯懦、任性的性格。
3. 从日常小事做起。平时，注意培养孩子的独立性、坚强的毅力和良好的生活习惯，鼓励孩子去做力所能及的事情，让他学会自己照顾自己。当孩子遇到困难时，不要一味包办，而要让他自己想法解决。当然，开始时父母要予以必要的指导，使孩子慢慢学会自己处理各种事情，而不能一下子就不问不管，使孩子手足无措，更加胆小。
4. 有意识地锻炼孩子所惧怕的事务。在确保安全的情况下，有意识地锻炼孩子所惧怕的事物，如登高、下水游泳、滑冰等；如果孩子怯生，就带他多参加社交活动，多接触生人。
5. 注意加强对孩子各种能力的培养，如运动能力、语言能力、交际能力等，只有提高孩子多方面的能力，才能产生信心和勇气。
◎大声喊出：我能行！
“如果面前有一座山峰，我们就勇敢去攀登；如果遇到一场暴风雨，我们就是翱翔的雄鹰。跌倒了，就爬起来，说一声，我能行！骨头变得更硬；失败了，不气馁，说一声，我能行！再去争取成功。我能行，有信心；我能行，更坚定；我能行，去开创新的人生。”这是由著名儿童诗人金波作词、著名作曲家瞿希贤作曲的《我能行》的歌词。
歌曲中，要求每一个孩子都勇敢地喊出我能行的口号。每个孩子的心灵里都有两扇大门，一扇叫“我能行”，另一扇叫“我不行”，父母要让孩子喊出“我能行”，走进“我能行”的大门，让他充满自信地在风雨中勇敢地面对人生。
在生活中，有一些父母不注意自己的言语，经常说出一些打击孩子自信的话。比如，当孩子做错事的时候，他们会说：“你真没用”，作业不会做时脱口一句“你真笨”，久而久之，“笨”“没用”“傻”之类的词语就被根深蒂固地扎根到孩子的大脑中，也造成了孩子的胆怯、懦弱。
未成年的儿童的少年分析和批判能力有限，往往容易盲目崇拜、服从“权威”。他们通常不能因“真笨”而奋发图强，力争“不笨”；相反，他们会因“真笨”的标签而把自己定位于“笨”的一类，有意无意地用“笨”来解释自己的行为。特别是孩子确实有过几次失败经历之后，他会觉得自己不如别人，再怎么努力也是白费。
显然，那些被贴着“真笨”标签的孩子，会自卑、怯懦、退缩，会缺乏自信、活力、斗志和激情，所以，做父母的在批评孩子时，一定要注意自己的措词，不要让随口之言打击了孩子的自信。
“父母应该做的事”
1. 作为父母，要充分关爱自己的孩子。每个孩子都具有巨大的发展潜能，而父母的天职是为其创造适宜的条件，引导他形成积极的自我概念。父母要让孩子相信自己是一个有用的人、聪明的人，他才能勇敢地迎接人生的挑战。
2. 挫折，是让孩子成长动因之一。父母要适时适当地让孩子受点挫折。所谓“适时适当”，就是不要提前为孩子扫清障碍，当遇到困难挫折时，也不要有意绕着走，必要的时候，我们不妨有意设置一些障碍，以磨练孩子的意志品质。
3. 对孩子目前暂不能克服的困难，父母可以提出几种解决问题的办法，让孩子与父母共同解决困难，以增强孩子的信心。
★育子必读——勇敢的故事
老板招聘雇员，有3人应聘。
老板对第一个应聘者说，楼道有个玻璃窗，你用拳头把它击碎。应聘者执行了，幸亏那不是一块真玻璃，不然他的手就会严重受伤。
老板又对第二个应聘者说，这里有一桶脏水，你把它泼到清洁工身上去，她此刻正在楼道拐角处那个小屋里休息。你不要说话，推开门泼到她身上就是了。这位应聘者提着脏水出去，找到那间小屋，推开门，果见一位女清洁工坐在那里。他也不说话，把脏水泼在她头上，回头就走，向老板交差。老板此时告诉他，坐在那里的不过是个蜡像。
老板最后对第三个应聘者说，大厅里坐个胖子，你去狠狠地揍他两拳。这位应聘者说，对不起，我没有理由去揍他；即便有理由，我也不能揍他。我因此可能不会被您录用，但我也不执行您这样的命令。
此时，老板宣布，第三位应聘者被聘用，理由是他是一个勇敢的人，也是一个理性的人。他有勇气不执行老板的荒唐的命令，当然也更有勇气不执行其他人的荒唐的命令了。
孩子，我要对你说
1. 勇气是不限人的，任凭你是谁，只要你能勇于面对自己，坦然面对天地，不惧、不恐、不惊，能够勇于献出一切，乃至于自己的性命，你便是一个有勇气的人，而你的精神，就是勇气！
2. 真正的勇气在极端的胆怯和鲁莽之间。
3. 每个人都会有恐惧，但只有极少数的人去挑战恐惧，并且战胜它。他们身上拥有一个共同的特点，那就是勇敢！
