（一）数据与方法
本章所使用的数据与第5章第5.5.4节相同，关于其样本这里不再重复描述。方法采用了管理心理学研究领域经常被采用的一种验证性分析方法———结构方程模型（SEM）来分析整体样本的数据，详细介绍见第7章第7.5.1节。
（二）变量测量及信度和效度
问卷中大部分构想概念所采用的测量量表基本上都来自第5章第5.4节，这些量表主要基于在组织行为学中被广泛采用的量表，而且这些量表的信度和效度已经经过检验，所以，本节就不再加以验证。关于流失倾向这一变量，作者已经在第7章的第7.5.2节中做了分析。在此只对新涉及到的变量工作寻找行为进行检验，方法是采用证实性因子分析对这个变量量表的汇聚效度进行考察，主要是考察了每个构想概念的测量项目———因子负荷值。
考察这两个变量的信度时，采用通常使用的内部一致性系数———Cronbachα系数。一般认为α应在0.7以上（普赖斯，1997）。采用SPSS12.0软件中的可靠性分析功能计算内部一致性系数α。表8-2给出了变量的描述性统计结果、内部一致性系数α（会聚和区分效度分析后的α系数）和量表来源。总体上看，这两个变量的信度和效度结果是可以接受的。
作为控制变量存在的人口变量有6个———性别、是否是家庭主要经济收入来源（以下简称“主要收入来源”）、年龄、服务期、学历和工作类别。这6个变量中年龄和服务期是连续量度的变量，单位分别是周岁和月；性别两分为男和女；是否是家庭主要经济来源。在问卷中有三个选项：（1）是；（2）否；（3）不适用我的情况。其中第三项的存在是因为有的被调查对象可能是单身。但是需要注意的是：由于中国社会中，很多的成年单身者实际上还是和父母住在一起，所以单身的被调查者也可能认为自己是家庭的主要经济来源。在分析时将第二和第三选项合为“否”的选项，这样该变量被两分为“是”和“否”；学历在分析时分为三段：（1）大专及以下；（2）大学本科；（3）硕士及以上；工作类别在分析时被分为三段：（1）技术人员；（2）市场人员；（3）行政管理人员。由于性别、主要收入来源、学历和工作类别都是分段量度，因此，在分析时将它们构建成虚拟变量，参考的类别分别是：女性；否；大专及以下；市场人员。
