打破定式思维，突发奇想，不落俗套，特立独行，作为父母应该为培养孩子的创造力不断努力，引导与激发孩子的创造性思维，发散想象力，与此同时，对于孩子大胆的发言要投以欣赏的目光，为孩子赢得一个美好的未来。
牧牧有一个好爸爸，他的爸爸对于培养儿子的独立思考与训练思维灵活性都非常的注重。
在牧牧上到小学二年级的时候，他们的数学课正在学习竖式运算。爸爸们要求孩子从低位向高位依次运算，但是牧牧却别出心裁的从高位向低位进行运算。爸爸看到后告诉他正确的运算方法，但是他依旧按照自己的方法运算。爸爸妈妈问他原因的时候，他十分肯定的说：“左边算到右边是我独有的自己想出来的窍门，答案也是正确的。”
爸爸听到他这样说，想到尽管自己的孩子在运算上违背了规律，但是这也说明了他思维的灵活性，而且也是创新精神的萌芽。于是牧牧的爸爸妈妈肯定了他这种找窍门“的做法。但也循循善诱的告诉他要对自己身边的事物多多观察，对自己的想法要做充分的验证。然后爸爸妈妈还陪他一起做竖式运算的题目，爸爸妈妈用顺向运算，而牧牧用逆向运算，比一比哪一种更快更好。最后爸爸妈妈分析了你想运算的不足，就这样，牧牧心服口服的”忍痛割爱了。
有一个爸爸问了孩子一个问题：
爸爸：“琳琳，这里有一道难题和两道容易的题目，你可以任选一个回答。”
琳琳：“那么我选难题。”
爸爸：“好的，这个问题是，鸡蛋是哪里来的？”
琳琳：“鸡生的呀。”
爸爸：“那鸡是从哪来的？”
琳琳回答：“爸爸，这已经是你问的第二个问题了。”
没错，鸡蛋是鸡生出来的，而鸡有是用鸡蛋孵化的。琳琳知道这个问题和答案是循环反复的，所以如果一直回答下去就没有结束的时候了。于是琳琳非常聪明的借助刚刚爸爸说的问题限制条件，非常轻易的脱了身。
由于自己对以前学到的知识和经验过于的依赖，所以大脑的思维再创新的时候受到了阻碍。而这种过分的依赖会使得你只能用一种思路和角度去思考问题，最后形成一种习惯。也许这种习惯在你的生活实践中能看出一些成效，但是经不起时间的推敲，时间一长，往往就变成了思维定势。所以，在思维创新的活动中，非常关键的一环就是将原来的思维定势全部打破，使你的大脑思维灵活起来。
如果牧牧的父母没有保护孩子独立思考和独立判断的能力和习惯，那么牧牧可能就不再具备举一反三的能力，而他的思维也可能不再像现在这样灵活了。
我们在对待现实生活中的诸多问题时，或许我们将设想稍作改变，你就会同你解决问题的思路不期而遇，而这同样是培养创造力的一种手段。家长朋友们不妨一试哦！
