吕慧对陆耀说:“还有五分钟上第二节课了，你快去接历史老师吧！”陆耀站起身不慌不忙的走出了教室，下楼来到了三楼的教师办公室。
陆耀轻轻敲了敲门，开门进入了办公室。朝着位于最里面窗户旁的办公桌走去。在那张办公桌旁坐着一个个子不算太高，头发有些稀少的二十多岁的男老师。看到陆耀来到他的跟前不禁激动的道:“陆耀，我的课代表你回来了，真是太好了。”
男老师激动的有些不知所措，陆耀提醒道:“老师，该上课了，我是来接你的。对了，咱们讲到到哪里了？我很久不在都不知道我们班讲到哪里了？”
男老师听了陆耀的话和问题，终于从激动之中回转了过来，回答道:“咱们班已经开始复习第二本历史书经济史了。好了，帮我把书拿着，我该去教室上课了。”
说着他便把两本厚厚的书递给了陆耀，陆耀接过书朝外走去。男老师随后跟上陆耀和陆耀一起走出了办公室。
很快上课铃响起，陆耀和男老师先后进入了十二班的教室。陆耀将那两本厚厚的书放在了讲台桌上，迅速回到了自己的座位。
男老师来到讲台桌前，说道:“下面开始提问。”说完，他便将蒋洁叫了起来问道:“上次咱们讲到民族工业发展的六个阶段你说一下。”蒋洁从座位上站了起来回答道:“第一阶段是在清末洋务运动时期……”
很快，她就回答完了这个问题。男老师没有继续提问，说道:“根据对蒋洁的提问，我已经了解到大家的学习成果不错，所以下面咱们接着往下复习。”
下面把书翻到第十二课，我们来讲金融危机。同学们先自己来复习一下这一课，之后我再来帮大家梳理一下这一课的知识点。
十五分钟后，男老师用他那洪亮的声音说道:“好了，大家都复习完了吧，下面大家跟着我一起梳理一下本课的知识点吧！”
这一课主要围绕着金融危机的发生展开，金融危机可以说是席卷全球。我们主要掌握金融危机的产生原因和造成的后果，还有就是各国的应对之策，凯恩斯主义的产生与应用。
说完他便开始讲解这节课的知识点。
时间在陆耀的认真听课中飞速流逝，下课铃响起了。男老师说道:“好了，这节课就讲到这里，课代表来一下，我交代一下作业。”陆耀听到男老师在叫他，立即起身来到他的跟前，陆耀问道:“老师，作业是什么？”
男老师回答道:“整理本课的知识点，做练习册第169页的最后一道大题。”陆耀应了一声说道:“我知道了。”
陆耀又问道:“是不是和以前的规矩一样？我明天早上收齐之后，放到你的办公桌上。”
男老师回答道:“是的，和以前一样。”
说完，男老师便拿着书离开了十二班的教室。
陆耀回到自己的座位，一个长得瘦小相貌普通的男生来到了陆耀的跟前，他问道：“陆耀你记不记得我了？还有听说你失踪了三年，你都去哪里了？”
陆耀回答道：“我当然记得你，你是孔卫国，我在这个班第一个认识的人，是的我失踪了三年。至于我的去向不方便告诉你，以后你可能会知道。”
孔卫国回答道：“好吧。我尊重你的决定，中午有时间咱们边吃饭边聊。”陆耀回答道：“好的，正好好久不见，中午见。”
陆耀说完，便回到了自己的座位，孔卫国也回到了自己的座位。
在陆耀回到自己的座位时，从教室外走进来一个身材纤瘦的女老师，她就是十二班的语文老师————宗振伟。她一眼就看到了陆耀，她先是用惊讶的语气说道：“陆耀你回来了，好久不见陆耀同学。”
很快她的脸色一变说道：“陆耀在你失踪之前，你还欠我一百遍的《廉颇蔺相如列传》，打算什么时候交给我？”陆耀回答道：“老师我明天早上交给你。”
听了这句话，女老师才露出了一个放心的神色。她说道：“下面开始讲课。”
在老师们热情的讲解中，上午的课就结束了。陆耀和孔卫国就出了校园来到了校园外的一家牛肉面馆吃面。他们边吃边聊。孔卫国说道：“陆耀你知道吗？今天下午咱班要串坐。”陆耀十分惊讶的道：“这是什么时候的事？如果我没说错的话，十二班在以前三班的时候就很难串坐，必须把校长和主任找来才能解决这件事。”
孔卫国回答道：“是今天早自习的时候咱们班班主任说的，是的没错。”
陆耀看了看表说道：“时间快到了，咱们先回班吧！”
十分钟后，孔卫国和陆耀就回到了教室。陆耀走在自己的座位，对还在吃午饭的同桌魏坤说道：“你知道今天串做吗？”魏坤回答道：“知道，可惜了咱们才做了一上午同桌。”陆耀说道：“是呀！真可惜。”
很快下午课的铃声就响起了。班主任李玲老师走了进来，她对陆耀他们说道：“下面开始串坐。”她打开投影仪和电脑，在投影仪上出现一份做座次表。她说道：“按这个表开始串坐。”
班级瞬间像黑夜一样静，没有一个人开始动。曲文婧对李玲老师说道：“你这坐串的不合理。我不串。”李玲老师说道：“不行，就按这个座次表坐。今天必须串。”
曲文婧说道：“我就不想串。”说完她就坐在自己的座位哭了起来。
第一节课下课的铃声响起了，李玲老师离开了教室。到了第二节课慕容忠涛主任和上官崇凤校长还有李玲老师进入了教室。慕容忠涛主任说道：“怎么回事？串个坐你们十二班也串不了吗？我们班都是我只定谁坐哪里，他们立马就串，怎么到你们班不好使啊？”
赶紧串坐，别废话。听了这话，曲文婧瞬间就消停了。全班开始有序的串坐。
