关雪彤回宿舍，抹黑把自己的睡裙找出来，还拿了一条干毛巾，再回到五楼。她先把淋浴关掉，刚要给小蓝擦干身体，小蓝猝然惊醒，惊慌地躲避着，嘴里反复说着：不要打我。不要打我……
是我啊，不要怕。关雪彤说着轻轻拍打小蓝的背部。
你出去，我自己来。小蓝终于镇定下来。
关雪彤把干毛巾和睡裙塞给小蓝，然后暂时避开。
不一会儿，小蓝穿好睡裙，晃晃悠悠醉酒一般扶着壁板走出来。
你受伤了，来，趴在我背上，我背你。关雪彤蹲下。小蓝并没有一丝坚强或者骨气，顺势扑到她的背上，差点把她扑倒，关雪彤调整好姿势，把她背起来。她背着她并没有回三楼宿舍，而是背到鬼舍隔壁502宿舍——曾独自住过一晚的宿舍。
关雪彤那电筒往宿舍里照了一圈儿，里面还是跟以前一样，她那小蓝放下，然后去打开窗户，一股清凉的风吹进来。
今夜她们就睡在这了，与其与恶人同室，不如与鬼为邻。
五楼荒芜空寂如初，所不同的是，这里成了受伤心灵庇护所。
关雪彤渴望聆听小蓝的心声，而小蓝守口如瓶，不愿打开心扉。
小蓝来自怎样的家庭？有怎样童年经历？她为什么不愿向人倾诉？可以想而知，她并没有向老师和家长倾诉自己的遭遇吐露自己的心声，致使自己那颗脆嫩的心伤痕累累，愈发自卑自闭。
第二天早上，关雪彤醒来，发现小蓝已经醒了，靠在床头呆望着窗外，与窗户齐平的树冠上，有几只小鸟飞进飞出。
看样子你没心思上课了，你好好休息，我给你写一张请假条交给班主任。关雪彤便起床边说。
请假理由别乱写。小蓝突然变得敏感。
请假理由就写你生病了进医院了总行吧。——实际上你这样只会让处境变得更糟糕。
关雪彤说完，正要出门，小蓝叫住她，急切的说：你是下一个目标，一定要当心，不要一个人去偏僻的地方。
那我TM真想会会那帮混蛋，不管别人多少，老子揪住一个往死里打。这是我妈教我的绝招，真管用，我小学从来没人敢欺负我。
关雪彤说完就走了，她回味刚才自己那番霸气的话，恍悟她母亲的良苦用心，不仅教女儿要做乖孩子，也教女儿懂得怎样保护好自己。
天下多少长辈，对自家的孩子欺负别家的孩子睁一只眼闭一只眼，只要不捅出篓子来，还美其名：“从小匪一点，长大有出息”。有的更糟糕，家长自己的品行不端正，导致上梁不正下梁歪。这是纵容小孩欺凌别人的源头。
被欺凌的小孩，往往是性格孤僻，家庭状况糟糕，缺乏家庭关爱，又被灌输的种种规矩束缚着，不敢越雷池一步。宁愿忍气吞声，也要做老师和家长心目中听话的孩子。从而丧失对荣辱的敏感度，没有了分辨是非曲直的能力，进而变得麻木和懦弱。越是懦弱，越是容易被霸凌。
然而，学校老师更是多一事不如少一事，视为学生之间打打闹闹的寻常事，爱管不管，致使校园里培养出了恶魔。中国的教育只知道考试分数的重要性，教学大纲很完备，知识体系很丰富，从来不注重学生的心理建设，更加不会落到实处。学校都有思想道德课，把思想道德理论化而已，并没有去实际考核学生的品行并与分数挂钩。答案是满分，品行却可能是零分。
令社会震惊的校园欺凌事件频频发生，跟家庭教育和学校教育以及社会风气脱不了干系。
