下午放学后，李阳正走在回家的路上，忽然看见同班同学赵亮靠在一堵围墙的旁边，浑身直打哆嗦，在他旁边还有几辆自行车。
赵亮奇怪地问道：“你在这儿干吗？”
“嘘……小声点儿，”赵亮四下看看没人，便偷偷对他说，“这里是个库房，好像没人看，里边还放着很多东西，咱们班几个同学翻墙进去拿了。我正好路过这儿，他们非要我给他们看着自行车不可，说别让人发现了……”
李阳听后，摇摇头说：“你这是在做坏事啊！”
赵亮有点不情愿地说：“我只不过是给他们看着点儿，又没有进去偷。”
“可你明明知道他们是去偷东西，你看着车给他们‘望风’也是同伙，这叫共同犯罪。法制课上民警叔叔不是讲了吗！”
赵亮似乎有些为难，迟疑着说：“可我现在怎么走呀！他们会骂我不仗义的，要不我进去跟他们打声招呼。”
“里边全是咱们同班同学吗？”
“是啊！”
“那咱们应该去劝劝他们，走，咱们一块儿进去。”
于是，李阳和赵亮进去对正在偷东西的同学们说：“你们这是在偷东西，是犯法的，快停手回家吧。”
可那几个同学根本不听，还引诱李阳和赵亮，说如果帮他们望风就给他俩一定的好处。李阳意志坚定，毫不犹豫地拒绝了。赵亮感到左右为难，但想想还是觉得李阳说得对，就跟李阳一同回家了。
几天后，那几个去偷东西的学生被抓住了，赵亮幸免于“难”，他擦掉了头上的冷汗，后怕地对李阳说：“还好是你及时阻止了我！”
赵亮幸免于“难”，这应该感谢李阳坚定的信念和敢于救助同学的正直和勇气。
如果你看到同学偷东西，首先要对同学进行规劝，告诉他们这么做是违法的，会受到法律的制裁。他们如果实在不听，你也无能为力了，因为你已经尽到了自己的责任。如果同学的偷窃性质比较恶劣，你还应该及时向老师或警察举报。这样做并不是“出卖”同学，不讲义气，其实是阻止他们继续犯错，是帮助了他们。
遇到同学偷东西时，你一定要坚定信念，不要被他们所诱惑或威胁，自己千万不要参与其中。
抵制不良诱惑
在这一章节开始前，我们先来一起看一个故事：传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥德赛船长决定向女巫挑战，横渡海峡。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个绝妙的方法，他让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥船只。他又让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船顺利地渡过了海峡。
同学们可能会感到奇怪，为什么会给大家讲这个故事呢？这是为了告诉大家生活中会遇到各种不良诱惑，而这些诱惑会对我们的生活产生很大的危害，但我们在这些诱惑面前并不是无能为力的。就像奥德赛船长一样，聪明而有毅力的人总能想出办法来抵制它们。当然，诱惑往往会披着美丽的外衣，让我们难以分辨它的善恶，特别是同学们年龄小，好奇又冲动，阅历浅，经验少，对不良诱惑更是难以抵御。那么今天，就让我们一起来讨论可能出现在生活中的诱惑。
某重点中学学生李刚，曾多次被评为三好学生。但初二时，李刚认识了一些不三不四的“混子”朋友，经常和他们一起出去玩，跟他们在一起，李刚觉得自己很有男子汉的气概。
没过多久，李刚跟他们学会了抽烟、喝酒，还被他们带进了网吧，玩起了网络游戏，从此李刚在那个虚拟的世界里深深地沉迷，无法自拔了。为了有足够的钱用来享受，他以需要钱来买学习资料作借口，开始欺骗父母，可是每次都是很快就把钱挥霍一空。
没有钱的滋味真难受。李刚想到了偷拿同学的东西去卖。最初他只敢拿一些小东西，得手几次后，李刚胆子越来越大。后来就开始偷窃同学的自行车。但好景不长，在一次行窃时，学校保卫科人员将他当场抓获。李刚被送进了派出所。
这是一个没有经受住诱惑的典型例子，李刚从一个优秀的学生逐步堕落为少年犯，这个过程应该被同学们引以为戒。
同学们不妨想象一下，在我们的生活中，充斥着哪些不良诱惑？倘若你的身边有这样的不良诱惑，你又该如何面对呢？
◆黄色书籍、烟酒、毒品、赌博等，这些都属于不良诱惑，它们不仅会危害同学们的身心健康、影响个人发展，甚至有可能导致违法犯罪行为的发生；面对这些诱惑时，同学们要懂得坚定地说“不”！
◆克服猎奇以及盲目从众的情绪，提高自我控制能力。很多同学受到不良诱惑的原因有时是简单到可笑的，有些同学被问起为什么要这么做时，他们往往会回答：“我看到某某同学也这么做了，我也想试试看。”这就是典型的盲目从众的心态，同学们应该尽早形成正确的是非观念，提高自我控制能力。
◆谨慎交友，提高判断能力。
◆必要的时候，可以采取法律的手段与不良诱惑斗争。
如果你身边的同学总是诱惑你去干一些坏事，那么除了坚定地拒绝他，你还有必要向老师和家长报告。
