本章待修改
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英灵的史诗由我来书写
世界的融合,神秘的复苏世界即将崩塌——从遥远异界漂流而来的青年祂灵魂存在的信息,给予了世界新的出路远古的怪物睁开了双眼昔日的英雄拔起长剑在此刻遥远世界,平凡已然远去在此刻,英灵们的史诗再一次被书写,曾经的辉煌在一起呈现在世间——ps——来自月厨的真爱创作ps——求收藏,点赞!语文教学的趣味段落设计(上)
语文教学正从应试教育向素质教育转化,在此情况下,怎样从语文教学自身特点中寻找突破点,激发学生的学习兴趣,创新教学,提高教学质量,已成为语文教师探索的问题。根据广大青年学生好奇、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发的特点,充分利用语文本身独具的内容丰富、趣味性强等特点,努力挖掘各种趣味因素,创设情境,以各种教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望,使他们由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”,从而搞活教学,并取得良好的教学效果。