一个初冬的早上，月月跟妈妈到公园跑步。休息时，在一个小鱼塘边上站着，忽然，月月看到池中的小鱼，她问妈妈：“为什么冬季水中还有鱼，这鱼不冷吗？会不会被冻坏？”
儿童都有保护小动物的倾向，孩子的心灵是一个纯真博爱的世界，他们对小动物的关心和热爱，很大程度上只停留在本能和自发阶段，对于一些有关动物的科学知识，孩子所理解和能够做到的都很有限，所以他们往往会很好奇地问：
小鸭受伤了会痛吗？
为什么要把小狗拴起来？面对孩子所提出的这样的问题，父母们应该对于孩子的问题给予认真的启发和引导，让他们的爱心达到更高的层面，理性和智慧地关爱自然和生命。
常见的答案
不会，鱼儿越冻越精神。
真的吗？家长怎么知道？这样的答案会误导孩子，她可能要求大人：我也下去冻冻吧。面对这样的问题大人不要奇怪哟！
会，可是这总比他们离开水后渴死好。
这样的回答，会伤害孩子的幼小心灵。他们很可怜小鱼，可是却不知道怎样帮助它们，他们会自责的。如果家长不想看到一个整天郁郁寡欢的孩子，就不要这样回答。
最好的答案
“池里的水应该是很冷的吧！不过，水是鱼的家，因为它经常运动，所以不会觉得冷。如果你觉得冷，我们来赛跑好吗？”
幼儿的心理特征就是以自我为中心来看待周围的事物。自己觉得冷的时候，看到池中的鱼，自然就会认为鱼也冷，这是幼儿的心理特征。因此，这位家长的回答方式非常有智慧，即告诉孩子鱼儿不会被冻死，让他放心，又可以此激发孩子跑步的兴趣，一举两得。
孩子能听懂的科学答寨
当气温降低时，江河湖泊等水域，跟冷空气直接接触的水面散热较快。当水的温度在4℃以上时，由于热胀冷缩的关系，表面上温度较低的水，体积缩小，密度变大，就要不断下沉；底部温度较高的水总要不断上升，形成对流现象。这样一来，原来上面较冷，下面较热的水就会达到温度均匀了。如果气温继续下降，表面的水冷却到4℃以下时，就变成热缩冷胀，密度变小，停留在上面，不再下降，最后结成了冰。冰层不善于导热，所以下面的水不易冷却。这样，深一点的水域不会一直冻到底，底部的水可保持在4℃。上面的冰层像一条厚厚的“冰被”，使水下的鱼儿安全过冬。
