女孩的困惑
我最讨厌的就是每天穿着校服上学，我们学校的校服就像几十年前的工人衣服，真难看。而且大家都穿一样的衣服，根本体现不出我的个性。我希望每天都能展现一个不同的我，不和别人重样，我希望我的发型是最个性的，衣服是最时尚的，我只是想和别人不同，可大家为什么说我太张扬呢？
有一位母亲这样讲述了女儿青春期前后的变化：
我女儿自从进入青春期之后，我发现她的装扮越来越夸张，尤其是她的头发隔一段时间就变个颜色，两只耳朵至少有8个耳洞。她说改变自己的发型和穿衣打扮，只是为了证明自己是个“时尚达人”，她认为如果自己总是保持同一个发型的颜色，大家就会嘲笑她是“土包子”。而且女儿还说自己以前学习不好，老师和同学对她都没有什么影响。自从她改变路线变成“潮人”之后，大家就经常把目光放在她身上，并且都记住了她。她认为是自己的“个性”让她成为人群中的焦点，那种感觉很令她开心。
黄头发、烟熏妆、爆炸头、夸张的头饰……这些时常把自己打扮得花里胡哨的女孩子，大多都正处在青春期。但从上述事例可见，青春期女孩追求个性无非是为了满足自己两方面的心理需求：一方面是归属感的要求，因为青春期的女孩渴望融入同龄人的团体，但又怕被团体成员讨厌和抛弃，所以她们只有通过个性的外表和着装与团体保持一致，以此来满足她们归属感的需求；另一方面是女孩渴望成为“焦点人物”的心理需求，青春期女孩都渴望成为他人关注的焦点，于是学习好的通过“好成绩”体验美好的感受，学习不好的哪怕作为“反面教材”也想满足一下被关注的心理需求。
那么在了解了青春期女孩追求个性的原由之后，作为父母的我们应该如何引导她们呢？
方法一：认同女孩的个性，而不是妄加指责
一位母亲的教育经验是这样的：
一天，我出差回到家发现女儿不但染了黄头发，打了耳洞，而且穿着一条破破烂烂的裤子，当时就震惊了。这时，女儿有些得意地对我说：“妈，怎么样，是不是很漂亮很潮？”我虽然心里很不喜欢女儿这样的装扮，但还是欣赏地说道：“黄色的头发挺个性的，耳钉的造型也很别致。”女儿有些吃惊地说：“妈妈，我以为你回来会痛骂我一顿，我都做好挨骂的准备了。”妈妈笑着说：“傻丫头，我为什么骂你？我像你这个年纪的时候，也追求过个性。可是，你们学校让染头发、打耳洞和穿这样的裤子吗？”女儿想了想，有点郁闷地说：“我还是变回以前吧！”
由此可见，当你先认同青春期女孩的个性，反而更容易引导她们自然放弃那些奇装异服的“个性”。因为，青春期的女孩毕竟是叛逆的，你越是指责和阻止她的一些自认为很引人瞩目的行为，她就越会对着来。所以，父母首先认同青春期女孩的个性，是引导她们正确行为的第一步。
方法二：忽视女孩“个性”的同时加以引导
有这样一个小笑话：
一天，妈妈问青春期的女儿想要什么样的裙子，女儿想了想，回答说：“就买那些你最看不顺眼的吧。”
虽然只是一个小笑话，但它也反映出青春期女孩和父母之间不同的审美观。在大多数青春期女孩看来，染头发、化妆、打耳洞、留个性的发型……这些都是“酷”“潮”“时尚”的一种表现，但大多数父母们却无法理解。不过，父母对待青春期追求个性的女孩，应该采取既忽视又引导的方法。
乐丹上高一那年，她突然对自己的头发产生了很大兴趣，看到有女生把头发染成紫色，她也就去尝试了。但是爸爸非常讨厌女儿把自己打扮成这样，总是建议她重新染回黑色，但乐丹嘲笑自己的父亲是个“土老帽”，说那是国外现在最流行的发型。后来，爸爸干脆不管她，而是想到一个好办法。爸爸知道女儿很崇拜自己的一个跳芭蕾的朋友，所以他打算让她们见上一面，但在去之前，爸爸要求乐丹一定要戴上帽子。
没想到，就在乐丹和爸爸出发的前一天，她修剪了头发并染回了黑色，乐丹是这样对爸爸说的：“老爸，我想你朋友也和你一样不喜欢我的头发，所以我就把它染回来了。但说不定哪天我还染回去。”
瞧吧，青春期的女孩就是这样，当你忽视她的个性，她就不会硬着和你来；而当你适当引导她，她又会很自然地接受你的引导。所以，不要总是责怪女儿的“标新立异”，选择忽视她的个性行为，其实就是最好的解决办法。当然忽视的同时你要引导她正确看待所谓的“个性”，例如让她意识到大家并不喜欢她张扬的发型、夸张的服饰等。
